①電火花打點計時器的電源應是      電源（選“直流”或“交流”），使用我國民用電時，每隔      s時間打一次點.
②練習使用打點計時器時，應該注意       

A．紙帶從墨粉紙上方穿過限位孔

B．紙帶從墨粉紙下方穿過限位孔

C．先接通電源，后釋放紙帶

D．先釋放紙帶，后接通點源

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，打點計時器使用的交流電的頻率為50 Hz.在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5等計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出. 試回答：
①相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為      s；若甲同學在測量各計數(shù)點之間的距離時測量方法和數(shù)據(jù)如圖(a)所示，乙同學的測量方法和數(shù)據(jù)如圖（b）所示（單位：cm），從減小實驗誤差考慮，你認為     同學的方法更科學；

②根據(jù)所選紙帶的數(shù)據(jù)，可以計算出打點計時器在打下計數(shù)點“0”至計數(shù)點“2”這段時間內小車的平均速度v₁ =           m/s，打下計數(shù)點“4”時小車的瞬時速度為v₄ =          m/s；
③小車的加速度為a =          m/s².

打點計時器是一種_________儀器,實驗室常用的打點計時器有電火花打點計時器和電磁打點計時器兩種。其中電磁打點計時器的工作電壓是________V交流電壓,它在紙帶上打出兩個相鄰的點的時間間隔是________s

上圖所示的是用打點計時器記錄小車的勻加速直線運動的紙帶，交流電周期為 T＝0.02 s，每5 個點取一個記數(shù)點，測量得 S₁＝3.01 cm，S₂＝6.51 cm，S₃＝10.5 cm，S₄＝14.99 cm，S₅＝20.01 cm，S₆＝25.50 cm，
（1）打點計時器是力學中常用的________儀器。
（2）在S₁到S₆六個數(shù)據(jù)中，記錄有誤的數(shù)據(jù)是__________。(用數(shù)據(jù)前的符號表示）
（3）利用以上數(shù)據(jù)可求得B 點的瞬時速度大小為_________________， 小車運動的加速度大小為________________m/s²。(保留三位有效數(shù)字)

(1) .某同學在測定勻變速直線運動的加速度時，得到了幾條較為理想的紙帶，已知在每條紙帶每5個計時點取好一個計數(shù)點，兩個計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，依打點時間順序編號為0、1、2、3、4、5，由于不小心，紙帶被撕斷了，如下圖所示.請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答（計算結果保留兩位有效數(shù)字）:

①在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應是______.
②打A紙帶時，物體的加速度大小是___________.
③點1的速度大小是_____________.
(2).關于打點計時器的使用，下列說法中正確的是(       ).
(A)打點計時器應用低壓交流電源，交流電頻率為50Hz
(B)紙帶穿過限位孔，并必須把紙帶壓在復寫紙的上面
(C)要先通電，后釋放紙帶，紙帶通過后立即切斷電源
(D)為減小摩擦，每次測量應先將紙帶理順
(3) .一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，使用兩條不同的輕質彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是（   ）

A．a的原長比b的長
B．a的勁度系數(shù)比b的大
C．a的勁度系數(shù)比b的小
D．測得的彈力與彈簧的長度成正比
(4).某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，主要步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套
C．用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O．記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F₁和F₂的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F
E．只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力的圖示
F．比較力和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論。
上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號是                和             ；
②遺漏的內容分別是                        和                   ．

如圖所示，螺旋測微器的讀數(shù)為____ ______mm，游標卡尺的讀數(shù)為____ ______mm

圖為探究小車的速度隨時間變化規(guī)律的實驗裝置，
 
（1）本實驗中不需要的器材有（   ）
A 天平 B 低壓交流電源  C 秒表 D 刻度尺
（2）關于實驗的操作，下列說法合理的是（   ）

A．實驗中的鉤碼掛越重越好

B．小車應該從緊靠打點計時器的位置處釋放

C．應該先放開小車，后啟動打點計時器

D．選一條清晰的紙帶，舍去開頭過于密集的點，計算速度

(3)實驗中獲得一條紙帶如圖9所示，其中兩相鄰計數(shù)點間有四個點未畫出。已知所用電源的頻率為50H_Z，則打B點時小車運動的速=_______m/s，小車運動的加速度a=_______m/s²。

在“探究彈力和彈簧伸長的關系，并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中，實驗裝置如圖1所示，鉤碼的重力提供了對彈簧向右的拉力。實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應的彈簧總長度。

（1）一同學通過實驗，把測得的6組數(shù)據(jù)描點在如圖2所示的坐標圖中。請你對圖象作適當?shù)奶幚恚ㄔ诖痤}紙上的圖象上處理），求出彈簧的原長是________m，勁度系數(shù)為_________N/m。

（2）該同學實驗時，使彈簧處于水平狀態(tài)。彈簧水平放置做實驗與豎直懸掛相比較，
優(yōu)點是：__________________________________；
缺點是：__________________________________ 。

“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”的實驗裝置如圖1所示。

（1）在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶如圖2所示。計時器打點的時間間隔為0.02 s。從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離。該小車的加速度a＝__________m/s²（結果保留兩位有效數(shù)字）。
（2）平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上。掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度。小車的加速度a與砝碼盤中砝碼的總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表：

砝碼總重力F（N）	0.196	0.392	0.588	0.784	0.980
加速度a（m?s－2）	0.69	1.18	1.66	2.18	2.70

請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖3中作出a—F圖線（畫在答題紙上）

（3）根據(jù)提供的實驗數(shù)據(jù)，作出的a—F圖線不經過原點，主要原因是________________________ 。

如圖甲所示，是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關系圖，圖乙根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關系圖：

（1）彈簧的勁度系數(shù)是___________N/m （2分）
（2）當彈簧受＝860N的拉力作用時，彈簧伸長量為＝___________cm。（2分）