練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題

假如你叫李華，你的一位美國(guó)留學(xué)生朋友Peter邀請(qǐng)你參加本周日在他家舉辦的生日聚會(huì)，但你不能參加，請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容給他寫(xiě)一封電子郵件：
表達(dá)想?yún)⒓拥囊庠?br />說(shuō)明不能參加的理由（至少2個(gè)）
表示歉意并另約時(shí)間
注意：
詞數(shù)100左右；
可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫；
開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好。
Dear Peter
I am extremely sorry to tell you that I am unable to go to your party this Sunday.
Best regards,
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題

請(qǐng)根據(jù)下表有關(guān)信息，介紹第一個(gè)在NBA打球的華裔Chinese--American球員——林書(shū)豪。
【寫(xiě)作要求】只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫

參考詞匯：    1州冠軍.the state championship   2.哈佛Harvard   3.賽場(chǎng)court
姓名   林書(shū)豪 Jeremy Lin     出生年月    1988年8月23 日
出生地 美國(guó)加州（California)  身高    19 1厘米
體重    91公斤
主要事跡   上高中時(shí)，帶領(lǐng)校隊(duì)獲得州冠軍；
哈佛大學(xué)畢業(yè)后，2010年開(kāi)始在NBA打球。
影響    2012年2月，他在NBA賽場(chǎng)上的神奇表現(xiàn)引起全世界的關(guān)注，現(xiàn)被認(rèn)為是世界上最受歡迎的球星之一。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題

第二節(jié)：寫(xiě)作（滿分30分）
隨著全球環(huán)境的惡化，越來(lái)越多的人選擇過(guò)“低碳生活（low-carbon life）”，即減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活。請(qǐng)寫(xiě)一篇英文倡議書(shū)，倡議你的同學(xué)們加入“低碳一族”，為環(huán)保做出貢獻(xiàn)。提示要點(diǎn)如下：
1.用手洗衣服；
2.多走樓梯，少用電梯；
3.去超市自備購(gòu)物袋；
4.步行或者騎自行車(chē)上學(xué)；
5…….
注意：
1.詞數(shù)：120-150左右。
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題

假設(shè)你是高一（1）班的李華，得知你校校報(bào)要招聘一名英語(yǔ)撰稿員，你想獲得這個(gè)職位，請(qǐng)你寫(xiě)一封信給負(fù)責(zé)此事的李老師，要點(diǎn)如下：
自我介紹（英語(yǔ)能力、興趣愛(ài)好）
參加的意圖（提高英語(yǔ)能力、為同學(xué)服務(wù)）
希望被錄用
注意：1.詞數(shù)100左右；
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3.開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Mr. Li,
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Sincerely
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題

請(qǐng)根據(jù)以下表格所提供的內(nèi)容，寫(xiě)一篇短文。

時(shí)間
2013年5月27日
地點(diǎn)
市區(qū)一十字路口紅綠燈路口處
經(jīng)過(guò)
一位婦女帶著小女孩闖紅燈過(guò)馬路還辱罵交警，半小時(shí)后，女兒返回給交警遞上一封道歉信
你的看法
就此事提出自己的看法（至少兩點(diǎn)）
 
你的作文應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1.簡(jiǎn)述此事；
2.就此事談?wù)勀愕目捶ǎㄖ辽賰牲c(diǎn)）。
注意：
1.對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡(jiǎn)單翻譯。
2.詞數(shù)150左右。開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。
3.作文中不得提及有關(guān)考生個(gè)人身份的任何信息，如校名、人名等。
A middle-aged woman ran the red light while riding her bicycle with her teenage daughter seated at the back on May 27，2013．
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫(xiě)作題

假如你是李華，你打算暑假后到英國(guó)某人學(xué)讀書(shū)，請(qǐng)你向該大學(xué)招生辦公室主任Mr．Smith寫(xiě)—封電子郵件，申請(qǐng)入學(xué)資格。
內(nèi)容包括：
1．自我介紹（包括英語(yǔ)水平及其個(gè)人優(yōu)勢(shì)）；
2．申請(qǐng)理由（①學(xué)習(xí)深造；②拓寬視野，傳播中國(guó)文化）；
3．希望獲得批準(zhǔn)。
注意：1．詞數(shù)100左右；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3．開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好，但不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Mr. Smith,
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Best wishes,
Li Hua

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