A. | Given | B. | Being given | C. | Having given | D. | Give |
分析 (如果)多一些關(guān)注,這些樹(shù)能長(zhǎng)得更好.
解答 答案:A
解析:根據(jù)后一分句中的would have grown可知本句使用的是虛擬語(yǔ)氣,故根據(jù)句意可知前一分句的完整形式是由if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句:if they(the trees)had been given more attention.因?yàn)閺木涞闹髡Z(yǔ)與主句的主語(yǔ)一致,且從句中含有be動(dòng)詞(had been);故可以省略從句中的主語(yǔ)及be動(dòng)詞(以及if),而只保留動(dòng)詞的過(guò)去分詞及其后的賓語(yǔ).綜上,本題答案為A選項(xiàng).
點(diǎn)評(píng) 本題考查過(guò)去分詞,做此類題目時(shí)一定要仔細(xì)分析句子結(jié)構(gòu),確定句子所缺成分以及該成分由什么來(lái)充當(dāng),再結(jié)合所給選項(xiàng)選出最終答案.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | to be negotiated | B. | negotiated | ||
C. | negotiating | D. | being negotiated |
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A. | put out | B. | put up | C. | put off | D. | put away |
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A. | That's too bad. | B. | He is too careless. | ||
C. | He should be careful. | D. | I am sorry to hear that. |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)
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