假如你是李華,你進(jìn)入邢臺(tái)一中開始了新的高中生活。請(qǐng)根據(jù)以下提示寫一篇英語短文,談?wù)勀闳绾斡幽愕母咧猩。?nèi)容要點(diǎn)應(yīng)包括:
1.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法.
2.處理好與同學(xué)的關(guān)系.
3.參加各種課外活動(dòng).
注意:(1)短文的內(nèi)容要連貫、完整;
(2)短文字?jǐn)?shù):100左右。
With time going on, the new high school life is coming near.
After I enter high school, I plan to set new goals in my study and improve my way of learning. What’s more, it is necessary for me to learn to live on my own, such as doing some homework and studying by myself.
In my spare time,I will take part in different kinds of school activities to enlarge my knowledge. For example, I will often go to the English Corner to practice my spoken English. In addition, I need to get along well with my classmates and teachers at high school.
解析試題分析:這是一篇提綱式作文:談?wù)勀闳绾斡幽愕母咧猩睢Rc(diǎn)都給出了,關(guān)鍵是認(rèn)真審題和分析所給的提綱,因此考生首先要認(rèn)真閱讀前面的提示,認(rèn)清寫作要求和提綱之間的關(guān)系,然后確定文章的主題、文體、人稱和時(shí)態(tài)。因?yàn)橹皇翘峋V,沒有具體的要點(diǎn),要根據(jù)所給提綱,列出要點(diǎn),并以此為基礎(chǔ)充分發(fā)揮自己的想象力,靈活運(yùn)用英語知識(shí),采用不同的表達(dá)方式將各要點(diǎn)完整地表述出來,注意主次分明,詳略得當(dāng)。語言力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。根據(jù)情景的發(fā)展,按順序安排好材料。同時(shí)應(yīng)選用合適的連接詞或過渡詞,使文章具有一定的連貫性?忌仨氄J(rèn)真查驗(yàn)是否有漏寫情況,有無拼寫錯(cuò)誤及標(biāo)點(diǎn)誤用等
【亮點(diǎn)說明】With time going on, the new high school life is coming near.這句話用了with符合結(jié)構(gòu), it is necessary for me to learn to live on my own, such as doing some homework and studying by myself.這句話用了it做形式主語, In my spare time,I will take part in different kinds of school activities to enlarge my knowledge. I will often go to the English Corner to practice my spoken English. 這兩句話用了不定式做目的狀語,還有范文還用了 What’s more, In addition, For example,這樣的關(guān)聯(lián)詞,使文章更加連貫。
考點(diǎn):考查提綱類寫作
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
日前我校學(xué)生會(huì)提出倡議,為解決早晚上下學(xué)高峰時(shí)間校門口的擁堵問題,倡導(dǎo)使用低碳的交通方式。為此,學(xué)生會(huì)將舉辦主題為“Let’s Ride Bicycles”的英語演講比賽。請(qǐng)撰寫一份演講稿,主要內(nèi)容包括:
1. 目前,汽車帶來的空氣污染和家長(zhǎng)開車接送上下學(xué)的弊端,如:校門口的擁堵和容易引起交通事故等問題。
2. 騎自行車上學(xué)的益處,如環(huán)保、有利健康,培養(yǎng)獨(dú)立能力等。
注意:
(1)對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯。
(2)詞數(shù)150左右。演講稿開頭已經(jīng)寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
(3)作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。
參考詞匯:低碳生活(low-carbon life)節(jié)能(energy saving)
Good afternoon, everyone ,
I am very glad to give a speech here. The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”.
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
你是校報(bào)英語版編輯Jack Smith,主要負(fù)責(zé)“你問我答”專欄,請(qǐng)就中學(xué)生李華的來信作答,給出適當(dāng)建議。
Dear Mr. Smith,
I’m a Senior 3 student. I have to take English exams every two weeks. But the results are always discouraging in spite of my great efforts. I don't know why. I 'm afraid something is wrong with my English learning method. What’s worse, before each exam, I'm always feeling nervous and cannot sleep well. Could you give me some suggestions?
Li Hua
注意:
針對(duì)提出問題,給出信息完整的建議;
適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
詞數(shù):100左右。開頭與結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Li Hua,
I’ve just got your letter and I know learning a foreign language can be challenging for some people.
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Sincerely yours,
Jack Smith
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
—個(gè)英文網(wǎng)站面向中學(xué)生征稿請(qǐng)你寫一篇英語稿件,介紹“中秋節(jié)”及這個(gè)節(jié)日里的主要活動(dòng)。
1. 寫作要點(diǎn):它是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一;
2. 家人團(tuán)聚;
3. 賞月、吃月餅;
4. 還有旅游、訪友等其他活動(dòng)。
注意:1.詞數(shù)100左右;2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 開頭語已為你寫好,不計(jì)人總詞數(shù)。
參考詞匯:中秋節(jié) the Mid-Autumn Festival 農(nóng)歷 lunar calendar
賞月 enjoy the full moon 月餅 moon cake
The Mid-Autumn Festival
The Mid-Autumn Festival falls on the 15th of the eighth month of our Chinese lunar calendar.________________________________ _
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假如你是李華,最近,你班同學(xué)就中學(xué)生是否可以帶手機(jī)上學(xué)進(jìn)行了討論。請(qǐng)你根據(jù)下列信息,給校長(zhǎng)寫一封信,客觀地介紹你班討論的情況。
70%的學(xué)生認(rèn)為 | 30%的學(xué)生認(rèn)為 |
1. 沒有必要帶手機(jī)。 2.帶手機(jī)會(huì)分散學(xué)習(xí)精力,上課開機(jī)影響極壞。 3. 學(xué)生用手機(jī)會(huì)增加家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 | 1.學(xué)生可以帶手機(jī)上學(xué),但上課要關(guān)機(jī)。 2.學(xué)生帶手機(jī)可以方便聯(lián)系。 3.信息時(shí)代的交流工具,不應(yīng)禁止 |
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
最近,“光盤行動(dòng)”在社會(huì)上引起很大反響。請(qǐng)你在班上演講,闡述學(xué)習(xí)食堂食物浪費(fèi)現(xiàn)
象嚴(yán)重,號(hào)召大家加入“光盤行動(dòng)”。請(qǐng)你根據(jù)以下提示用英語寫一篇演講稿:
1. 列舉學(xué)校餐廳食物浪費(fèi)現(xiàn)象;
2.闡述浪費(fèi)食物的危害:不利于性格發(fā)展,增加父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),浪費(fèi)資源;
注意:1.詞數(shù)不少于120 2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫
3. 提出減少食物浪費(fèi)的措施(至少兩點(diǎn))
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設(shè)你是李華,在一個(gè)禮品網(wǎng)站為你的姐姐訂購了一份生日禮物。禮物是一個(gè)標(biāo)有姓名、生日及祝福語的有卡通動(dòng)物形象的粉色杯子。收到禮物后你和姐姐都很滿意。請(qǐng)給你的英國筆友Johnson發(fā)一封郵件,內(nèi)容包括以下要點(diǎn):
1.描述網(wǎng)購的禮物; 2.介紹網(wǎng)上支付及配送情況; 3.談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)上購物的看法。
注意:1.詞數(shù)100左右;開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù);
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
3.支付寶安全控件 Alipay Security Control
Dear Johnson,
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Yours sincerely,
Li Hu
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
英國高中生Smith在互聯(lián)網(wǎng)上登出啟事(notice),希望結(jié)識(shí)一位中國朋友,以便學(xué)習(xí)中國的語言、文化。假設(shè)你是宜賓市一中學(xué)生李華,請(qǐng)?jiān)诳吹竭@則啟事后,用英文給David 發(fā)出一封電子郵件。主要內(nèi)容包括:
①.你怎樣得知他的愿望②.你愿意成為他的朋友③.你本人基本情況④.你打算如何幫助他(至少兩種途徑)⑤你的愿望及盼望他的回復(fù)注意:
1.詞數(shù)120詞左右。
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
3.開頭句已寫好,但不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Smith,
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Yours
Li hua
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