英國(guó)高中生Smith在互聯(lián)網(wǎng)上登出啟事(notice),希望結(jié)識(shí)一位中國(guó)朋友,以便學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)言、文化。假設(shè)你是宜賓市一中學(xué)生李華,請(qǐng)?jiān)诳吹竭@則啟事后,用英文給David 發(fā)出一封電子郵件。主要內(nèi)容包括:
①.你怎樣得知他的愿望②.你愿意成為他的朋友③.你本人基本情況④.你打算如何幫助他(至少兩種途徑)⑤你的愿望及盼望他的回復(fù)注意:
1.詞數(shù)120詞左右。
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
3.開頭句已寫好,但不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Smith,
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Yours
Li hua
One possible version:
Dear Smith,
I am Li Hua. I’m glad to read your notice on the Internet and I know you want to make friends with a Chinese in order to learn the a Chinese language and culture. I want to be your friend. Now I’d like to introduce myself to you. I study in No.1 Middle School of Yibin City and I am good at English.
I think I can help you to know about China by sending e-mails. What’s more, we can have chats on the Internet in Chinese or English and I’ll tell you the customs, the festivals, the foods, etc. of the Chinese. I hope we can keep in touch with each other.
I am looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
解析試題分析:本文是篇材料作文,材料描述很清楚,學(xué)生很容易把握寫作要求和寫作目的。考生在寫作之前必須認(rèn)真審題,首先要注意文章的時(shí)態(tài),本文要求寫一封信作自我介紹,所以要用一般現(xiàn)在時(shí)。作自我介紹應(yīng)該用第一人稱。還要注意不能根據(jù)材料逐字逐句的翻譯,應(yīng)該注意句子的變化和銜接,盡可能地運(yùn)用較高級(jí)的句子和固定搭配,以提高作文的檔次。最后要注意字?jǐn)?shù)要求。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】文中使用了非常好的短語(yǔ)和句子為文章增色不少,比如 make friends with,in order to, introduce myself,look forward to等等;還運(yùn)用了幾個(gè)and 連接的并列句。并注意了句子的銜接如:What’s more 等。
考點(diǎn):提綱作文。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
假如你是李華,你進(jìn)入邢臺(tái)一中開始了新的高中生活。請(qǐng)根據(jù)以下提示寫一篇英語(yǔ)短文,談?wù)勀闳绾斡幽愕母咧猩睢?nèi)容要點(diǎn)應(yīng)包括:
1.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法.
2.處理好與同學(xué)的關(guān)系.
3.參加各種課外活動(dòng).
注意:(1)短文的內(nèi)容要連貫、完整;
(2)短文字?jǐn)?shù):100左右。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
書面表達(dá)(滿分25分)
現(xiàn)在,越來(lái)越多的中學(xué)生缺乏體育鍛煉,導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。根據(jù)下面的提示寫一篇短文。
缺乏鍛煉的原因(學(xué)習(xí)任務(wù)太重、鍛煉辛苦、無(wú)法堅(jiān)持……)
你對(duì)學(xué)校和對(duì)同學(xué)們的建議
注意:可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫;詞數(shù)120左右。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
央視時(shí)空調(diào)查欄目針對(duì)目前我國(guó)現(xiàn)行的高考填報(bào)志愿的三種形式作了一個(gè)網(wǎng)上調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如下,你作為一名即將參加高考的考生,請(qǐng)簡(jiǎn)要的描述調(diào)查的結(jié)果,并談一談你對(duì)此事的看法并說(shuō)明你的理由。
注意: 1. 150詞左右,文章的開頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
2. 可以適當(dāng)添加細(xì)節(jié)以使行文連貫。
3. 參考詞匯:填報(bào)志愿 choose one’s major or university
According to a survey carried out by Horizon Research, _______________________________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
假定你是李華,你的美國(guó)老師Miss Morgan要求你們明天下午去聽一個(gè)有關(guān)美國(guó)文化的講座。你因故不能參加。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn),寫一封短信向Miss Morgan請(qǐng)假。
內(nèi)容要點(diǎn):
表示歉意
理由:去機(jī)場(chǎng)接從法國(guó)回來(lái)的舅舅
詢問(wèn):是否有講座錄音,以便補(bǔ)聽講座
注意: 1. 詞數(shù):100詞左右
2. 可根據(jù)內(nèi)容適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫
3. 參考詞匯:請(qǐng)假--- ask for leave of absence
彌補(bǔ)--- make up for
Dear Miss Morgan,
I’m so sorry that
Thank you.
Yours sincerely ,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
假設(shè)你是李華。希望通過(guò)外籍教師Peter 找一位英語(yǔ)筆友。請(qǐng)寫一封短信,描述一下你理想中筆友的條件,并說(shuō)明為什么選這樣的筆友。具體條件包括:
1.年齡;
2.性別;
3.愛好(旅游、運(yùn)寵物等)。
注意:
1.詞數(shù)100左右。
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.開頭語(yǔ)已為你寫好。
Dear Peter
I am writing to ask whether you are able to do me a favor.
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Best regards,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
當(dāng)今過(guò)洋節(jié)成了年輕人的一種時(shí)尚,中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日備受冷落。為了彰顯民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),中國(guó)的一些傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)被定為法定假日了。為了進(jìn)一步擴(kuò)大傳統(tǒng)節(jié)日的影響,你要寫一篇不少于100詞的短文來(lái)提議將乞巧節(jié)作為法定節(jié)日。短文中需要有你的觀點(diǎn)以及支持你的觀點(diǎn)的依據(jù)或理由。
短文的要點(diǎn)有:
1.當(dāng)今人們對(duì)于中西方節(jié)日的態(tài)度;
2.乞巧節(jié)來(lái)歷(又叫七夕節(jié),農(nóng)歷七月初七,牛郎織女相會(huì),源于漢代);
3.你的觀點(diǎn)以及支持這個(gè)觀點(diǎn)的理由。
參考詞匯:情人節(jié)Valentine’s Day; 農(nóng)歷lunar
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