分析 本文講述的是如何面對(duì)老師對(duì)你的不公平的建議.
解答 36:B 根據(jù)下一句Ask your classmates if they are having trouble with the teacher,too.可知要詢問別人是不是也和老師又問題.故B項(xiàng)符合上下文.
37:F 根據(jù)前句Maybe you got a C in your last test,and your teacher told you that you could do better.And the kid sitting beside you got a C,too.可知你得到了C,老師說你不夠努力.而你的同桌得了C老師卻沒有批評(píng)他.你會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)很不公平的事情.F項(xiàng)內(nèi)容符合上下文.
38:G 根據(jù)前一句Well,it could be that your teacher knows that you could do better if you put more effort into it.可知也許是因?yàn)槿绻闩α耍憧梢宰龅酶茫蠋煂?duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是多元化的.故G項(xiàng)符合上下文.
39:E 根據(jù)下一句There's nothing wrong with being sensitive (敏感的)可知也許是因?yàn)槟闾舾,才?huì)感覺到老師對(duì)你不公平.故E正確.
40:C 根據(jù)前一句If your teacher really hates you,you would probably be picked on all the time.如果你的老師真的不喜歡你.他會(huì)一直都挑剔你.E項(xiàng)內(nèi)容符合上下文,如果老師只是幾次對(duì)你不公平,也許情況是不一樣的.
點(diǎn)評(píng) 本文講述的是如何面對(duì)老師對(duì)你的不公平的建議.本題的關(guān)鍵在于要根據(jù)上下文的語境來找出串聯(lián)的信息點(diǎn),把握上下文之間的邏輯關(guān)系,通過前后的意思連貫性及細(xì)致性用心的答題,定能完成的很好.
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