分析 本文是一篇提綱作文.根據(jù)所提供的材料信息,寫一篇英文稿件,介紹"中秋節(jié)"及這個節(jié)日里的主要活動.
寫作時人稱以第一和第二人稱為主,時態(tài)以一般現(xiàn)在時為主.
寫作要點:1.它是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一; 2.家人團聚;3.賞月、吃月餅;4.還有旅游、訪友等其他活動.
重要短語:fall on(降臨),lunar calendar(陰歷),the traditional Chinese festivals(中國傳統(tǒng)的節(jié)日),enjoy great popularity (受歡迎),try to do sth(努力做某事),for celebration (為了慶祝),enjoy the full moon (賞月滿月),share sth with sb(與某人分享某物),in addition to(除…之外還),traditional activities(傳統(tǒng)的活動),have a wide range of choices(各種各樣的選擇),visit relatives or friends(拜訪親戚朋友).
【高分句型一】
1.Usually,no matter how far away or how busy we are,we will try to come home for celebration.
此處是由"no matter how+形容詞+主語+謂語"引導的讓步狀語從句,可以理解為"however far away or however busy we are",主句為"we will try to come home for celebration".
【高分句型二】
2.①What we love most is the time②when we enjoy the full moon together.
①此處是由"what"引導的主語從句,句子的謂語動詞為"is",表語為"the time we enjoy the full moon together".
②此處關系副詞"when"引導的定語從句,先行詞為"the time",定語從句中不缺少主、賓、表等主要成分.
【高分句型三】
3.①With the beautiful noon up in the sky,we sit together and eat moon cakes and fruit,②sharing our stories.
①此處是"with復合結構"作狀語,結構為"with+賓語+賓補",主語為"we sit together and eat moon cakes and fruit,sharing our stories".
②此處是現(xiàn)在分詞"sharing our stories"作伴隨狀語,主句為"we sit together and eat moon cakes and fruit"
解答 The Mid-Autumn Fetival
The Mid-Autumn Festival falls on the 15 th of the eighth month of our Chinese lunar calendar.
As one of the traditional Chinese festivals,it has been enjoying great popularity in our country.(它是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一) Usually,no matter how far away or how busy we are,we will try to come home for celebration.【高分句型一】(家人團聚)The moon that night looks the brightest in the whole lunar month.What we love most is the time when we enjoy the full moon together.【高分句型二】With the beautiful noon up in the sky,we sit together and eat moon cakes and fruit,sharing our stories.【高分句型三】(賞月、吃月餅)In addition to these traditional activities,we have a wider range of choices such as traveling and visiting our relatives or friends.(還有旅游、訪友等其他活動)
點評 英語寫作是一項主觀性較強的測試題.它不僅考查學生的寫作基礎而且還考查學生在寫作過程中綜合運用語言的能力.在撰寫時要注意主謂語一致,時態(tài)呼應,用詞貼切等.要提高英語寫作水平,需要兩方面的訓練:一是語言基礎方面的訓練,要有扎實的造句、翻譯等基本功,即用詞法、句法等知識造出正確無誤的句子;二是寫作知識和能力 方面的訓練以掌握寫作方面的基本方法和技巧.
科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
有的同學認為 | 有的同學認為 |
學校限制我們的自由;學生和社會接觸少;學生的興趣和愛好不能得到充分的發(fā)展.… | 學校是學習知識的地方:學生應該安心在學校里學習;學生缺乏自覺性,離開了老師,可能會… |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | only | B. | already | C. | always |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | turn in | B. | turn up | C. | turn on | D. | turn down |
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