良好的人際關系是建設和諧社會的關鍵。假設你是李華,最近你校對“中學生如何交友?”的話題展開討論,大家發(fā)表了不同的看法。請你根據(jù)下面所給內(nèi)容,寫一封信給《21世紀報 高中生版》“Your Words”欄目,反映討論情況。并說明你對如何交友的看法。
為何交友 | 建立良好的人際關系,構建和諧社會 | | |
交友對象 | 學習上的朋友 | 互幫互學,促進提高…… | |
生活上的朋友 | 互助互利,擺脫困境…… | | |
情感上的朋友 | 傾訴煩惱,分享喜悅…… | | |
如何交友 | (聯(lián)系自己,擬定內(nèi)容,列舉兩至三點。) | |
Dear editor,
Recently our class have had a heated discussion on how middle school students should make friends.As we all know, good interpersonal relationship plays an important role in building harmonious society.
Many people suggest that they should make friends who are of great benefit to their studies,so they will help each other and make greater progress with their studies. Some believe that they should have friends related to their life.Whenever they have difficulty dealing with problems in terms of life, they can help rid themselves of the problems. In addition, others agree that they should have some friends who can listen to them attentively and share their bitterness and joy.
What I want to stress is that each of us should have a true friend.T o make friends, we should try to remember the names of the people we contact and learn not to judge people by their appearances. Besides, we need to be friendly and care about them.When disagreement does occur, it's wise of us to talk it over to others. In brief, making true friends can really enable us to improve ourselves.
Yours ever,
Li Hua
解析試題分析:考查提綱類書面表達:這是一篇提綱類作文,我們需要用正確的英語把給出的要點表達出來. 動筆前,一定要認真分析要點,理解要點要表達的含義,不能遺漏要點,跑題偏題。本作文中給出的要點比較具體,故需要準確表達.寫作時注意準確運用時態(tài),上下文意思連貫,符合邏輯關系,盡量使用自己熟悉的單詞句式,同時也要注意使用高級詞匯和高級句型使文章顯得更有檔次。特別注意在選擇句式時要賦予變化。平時除了加強詞匯積累,寫作聯(lián)系以外,還可以適當記憶一些類似的范文,這樣在考試中可以起到事半功倍的效果。
【亮點說明】范文出現(xiàn)很多好的句型:Recently our class have had a heated discussion on how middle school students should make friends.這句話用了賓語從句,As we all know, good interpersonal relationship plays an important role in building harmonious society. 這句話用了非限制性定語從句, Many people suggest that they should make friends who are of great benefit to their studies,so they will help each other and make greater progress with their studies. 這句話用了定語從句和虛擬語氣,Some believe that they should have friends related to their life.這句話用了過去分詞做定語,Whenever they have difficulty dealing with problems in terms of life, they can help rid themselves of the problems.這句話用了讓步狀語從句, What I want to stress is that each of us should have a true friend.這句話用了主語從句和表語從句,To make friends, we should try to remember the names of the people we contact and learn not to judge people by their appearances.這句話用了目的狀語, When disagreement does occur, it's wise of us to talk it over to others. 這句話用了it做形式主語,making true friends can really enable us to improve ourselves. 這句話用了動名詞做主語,還有范文還使用了In addition, Besides, In brief,這樣的關聯(lián)詞使文章更加連貫。
考點:考查提綱類書面表達
科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
請根據(jù)以下提示,并結合事例,用英語寫一篇短文。
There is no such thing as a free lunch. Success doesn’t come to anyone who sits back and does nothing at all. As they say, “As you sow, so shall you reap(收獲).”
注意:1. 無須寫標題,不得照抄英語提示;
2. 除詩歌外,文體不限;
3 .文中不得透露個人姓名和學校名稱;
4. 詞數(shù)為120左右。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設你是星光中學的李華,將參加主題為"Let's Ride Bicycles"的英語演講比賽。請撰寫一份演講稿,主要內(nèi)容包括:
1.目前汽車帶來的空氣污染和交通堵塞等問題;
2.騎自行車的益處,如能環(huán)保有利健康等。
注意:1.詞數(shù):120詞左右;
2.演講稿開頭已給出,且該部分不計入總詞數(shù)。
參考詞匯:低碳生活(low-carbon life)節(jié)能(energy saving)
Good morning, everyone,
I am Li Hua from Xingguang Middle School. The topic of my speech is "Let's Ride Bicycles".
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假定你是李華,自制了一些中國結(Chinese knot)。給開網(wǎng)店的美國朋友Tom寫封信,請他代賣,要點包括:
1.外觀(尺寸、顏色、材料) 2.象征意義 3.價格
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3.開頭語已為你寫好。
Dear Tom,
How are you doing?
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
最近的一項調(diào)查表明如今的中國青年的人生目標比過去要顯得多元化。這種選擇的變化表明社會在進步,人們的生活目標較以前更為實際。
比例 | 目標 | 手段 |
53.5% | 掙錢給自己買一房一車 | 71.9%的人說將努力拼搏以實現(xiàn)人生的目標 |
44% | 提高生活質(zhì)量 | |
43.7% | 成為富人 | |
23.9% | 找一份好工作 |
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
你班將組隊參加學校組織的集體舞比賽(group dancing competition),班長希望大家積極參與。對此談談你的看法。字數(shù):120左右
你的文章必須包括以下內(nèi)容:
l. 你是否會參加比賽;
2. 你做出該決定的具體理由。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設你是紅星中學高三(1)班的學生李華,你校于10月8日舉行了50周年校慶活動。作為學校英語報刊的一名記者,請你根據(jù)下列信息為校報寫一篇短文,報道此次活動的主要內(nèi)容。
注意:1.可適當增加細節(jié);
2.詞數(shù)不少于60。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假定你是李華,希望通過外籍教師Peter找一位英語筆友。請寫一封短信,描述一下你理想中筆友的條件,并說明為什么選這樣的筆友,具體條件包括:
1. 年齡 2. 性別 3. 愛好(旅游、運動、寵物等)
注意:1. 詞數(shù)100左右
2. 可適當增加細節(jié),以使行文連貫
3. 開頭語已為你寫好
Dear Peter,
I am writing to ask whether you are able to do me a favor.
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Best regards,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設你是李華,給昔日鼓勵過你的楊同學寫信向她表示感謝。你的信應包括:
1、表達感謝之意 2、提出回報對方 3、期待進一步向?qū)Ψ秸埥蹋ㄗ謹?shù)120左右)
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