假如你是李華,你的筆友Tim給你發(fā)了一封電子郵件,向你了解這個(gè)暑假的情況。你給他回復(fù),告訴他你去上海參加了世博會(huì)志愿者的服務(wù)工作。請(qǐng)參照表格中的提示,給Tim寫(xiě)一封郵件。
注意:
1.郵件的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。
2.詞數(shù)不少于100。
3.參考詞匯:上海世博會(huì)the Shanghai Exposition 北京館Beijing Pavilion
世博會(huì)簡(jiǎn)介
特點(diǎn)0
首次在發(fā)展中國(guó)家舉行
人數(shù)
逾7千萬(wàn)
志愿工作
地點(diǎn)
北京館
職責(zé)
介紹文化和著名建筑
工作之余
參觀(guān)場(chǎng)館:了解科技成就及新發(fā)明;……
Dear Tim,
I’ve received your email, asking me about the summer vacation. Now let me tell you something exciting.
                                                                          
                                                                               
I hope you can see it for yourself.
Fondly Yours,
Li Hua

Dear Tim,
I’ve received your email, asking me about the summer vacation. Now let me tell you something exciting.
I worked as a volunteer for the Shanghai Exposition during the summer vacation.
The expositions a grand international gathering, which is expected to attract 70 million visitors from both home and abroad. And what makes it unique is that it is held in a developing country for the first time. Can you imagine how proud I feel to be able to do my bit for this special occasion?
Speaking of the volunteer work, I mainly helped out in Beijing Pavillion, where I showed the visitors around and introduced the magnificent buildings to them, such as the Forbidden City, which helped the visitors to get to know about the culture of Beijing. Apart from my work as a volunteer, I paid a visit to different pavilions. By seeing the great inventions and achievements on display I experienced different cultures.
Sounds fantastic, doesn’t it?
I hope you can see it for yourself.
Fondly Yours,
Li Hua
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你叫李明,你的美國(guó)筆友Tom得知第16屆亞運(yùn)會(huì)將于2010年在廣州舉行,來(lái)信詢(xún)問(wèn)亞運(yùn)會(huì)的基本信息,請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)給他寫(xiě)封回信。
時(shí)間
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間:2010年11月12日至27日
取得主辦權(quán):2004年7月1日
主題
激情盛會(huì),和諧亞洲
規(guī)模
歷屆最大
(1)42個(gè)比賽項(xiàng)目
(2)12,000參賽運(yùn)動(dòng)員;
(3)50個(gè)比賽場(chǎng)館
意義
傳遞和平、友誼與問(wèn)侯
準(zhǔn)備工作
(1)美化環(huán)境,
(2)改善交通,
(3)修復(fù)歷史古跡
 
[寫(xiě)作要求]
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng)。
信件首尾句已經(jīng)給出,不計(jì)入總字?jǐn)?shù)。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Dear Tom,
I’m glad to tell you something about the 16th Asian Games in Guangzhou.
                                                                          
                                                                          
I hope they are what you need and looking forward to the day you come to Guangzhou. 
Yours truly,
Li Ming

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你是李華,請(qǐng)根據(jù)下表內(nèi)容,給你校校長(zhǎng)寫(xiě)一封120詞左右的建議信。
現(xiàn)狀
吃飯時(shí)人太多,要排很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì);還有不少同學(xué)占位,這使很多同學(xué)沒(méi)有吃飯的座位;
措施
禁止占位;
各年級(jí)輪流吃飯,如:可以讓高年級(jí)的同學(xué)晚十分鐘去吃飯;
有條件的話(huà),再建一個(gè)食堂;
可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使文章連貫、通順。
開(kāi)頭已寫(xiě)好,不記入總詞數(shù)。
Dear Headmaster,
I’m writing to make some suggestions for improving the dining conditions of our school.______________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿(mǎn)分15分)
請(qǐng)根據(jù)以下的情景說(shuō)明,使用5個(gè)規(guī)范的句子描述全部所給的內(nèi)容。
【情景說(shuō)明】
你們學(xué)校學(xué)生會(huì)最近組織了一次“有煩惱向誰(shuí)傾訴”的調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)用英語(yǔ)給校報(bào)寫(xiě)一篇新聞稿,反映調(diào)查結(jié)果。
百分比
理由
63%
同齡人容易交流和理解
21%
老師家長(zhǎng)閱歷豐富,有生活和教育經(jīng)驗(yàn)
16%
不愿和別人說(shuō)自己的事情或難以和別人相處
【寫(xiě)作內(nèi)容】
請(qǐng)根據(jù)以上的調(diào)查數(shù)據(jù),寫(xiě)一篇短文。
【寫(xiě)作要求】
只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。短文的開(kāi)頭以為你寫(xiě)好,但不計(jì)入總句數(shù)。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Recently the Students’ Union in our school has carried out a survey on “To whom do you go when in trouble?”. The results of the survey are as follows: _____________________________
____________________________________________________________________________.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你是某高中三年級(jí)的學(xué)生,最近你校組織了“有煩惱向誰(shuí)說(shuō)”的調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)用英語(yǔ)描述相關(guān)的調(diào)查情況,然后向校報(bào)英文版投稿。
     調(diào)查結(jié)果
理由
71%向同學(xué)和朋友說(shuō)
年齡相仿,容易交流和理解
22%向老師和家長(zhǎng)說(shuō)
閱歷豐富,有生活和教育經(jīng)驗(yàn)
7%不向別人說(shuō)
不愿和別人說(shuō)自己的事或難以與別人交流

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


第二節(jié):書(shū)面表達(dá)。(滿(mǎn)分25分)
現(xiàn)在許多中學(xué)生幾乎不做家務(wù),對(duì)此,老師和部分家長(zhǎng)持不同的觀(guān)點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)下列提示,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇詞數(shù)約110的短文。
部分家長(zhǎng)的觀(guān)點(diǎn)
不該做家務(wù)
①年紀(jì)還小,不必做家務(wù)
②怕影響孩子的學(xué)習(xí)
③只要學(xué)習(xí)好了,不做家務(wù)也沒(méi)關(guān)系
老師的觀(guān)點(diǎn)
應(yīng)該做家務(wù)
①可以培養(yǎng)中學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣
②可以培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力
③可以使他們更好地了解生活
 
參考詞匯:家務(wù) housework    勞動(dòng) labor    獨(dú)立地 independently   能力 ability

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


第四部分   基礎(chǔ)寫(xiě)作(共一節(jié)共1小題,滿(mǎn)分25分)
假設(shè)你是Jack,現(xiàn)在是就讀于英國(guó)一所高中的學(xué)生,你回信告訴你中國(guó)的筆友賈奇有關(guān)英國(guó)高中生課余時(shí)間打工的情況,并談?wù)勀銓?duì)高中生課余打工的看法。其內(nèi)容要點(diǎn)如下:
英國(guó)高中生
英國(guó)15歲以上的高中生才能在課余時(shí)間打工;
每天不超過(guò)三小時(shí),晚上不得遲于七點(diǎn);
一星期18小時(shí)以?xún)?nèi)。
你的看法
可獲得生活中一些技能,如填表、應(yīng)對(duì)面試和與人相處;
增強(qiáng)自信和獨(dú)立性,學(xué)會(huì)如何理財(cái);
有利學(xué)習(xí)和提高工作責(zé)任心。
【寫(xiě)作要求】
1.句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫,語(yǔ)言通順流暢。
2.字?jǐn)?shù):120詞左右;句子數(shù):不限。
3.文章開(kāi)頭已給出。參考詞匯:
獨(dú)立性   independence
責(zé)任心   responsibility
自信     self-confidence
Dear Jia Qi,
Very glad to have received your letter. Now I’ll tell you about students’ taking the part-time jobs in Britain.
Looking forward to your letter.
Best wishes.
Yours,
Jack

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題



第二節(jié):寫(xiě)作(滿(mǎn)分30分)
今年2月6日,教育部對(duì)“高中是否應(yīng)該取消文理分科”征求民意,調(diào)查結(jié)果如圖表所示。
支持者
反對(duì)者
你的觀(guān)點(diǎn)
人才培養(yǎng)的必由之路;課可以培養(yǎng)出復(fù)合型人才。
減輕課業(yè)負(fù)擔(dān);現(xiàn)代社會(huì)需要專(zhuān)門(mén)人才。
……
 
請(qǐng)結(jié)合題示,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇題為“Should Science and Arts Education Be Separated?”的短文,
談一下你的看法,以便刊登在某一英文報(bào)刊上。
要求:
1.觀(guān)點(diǎn)明確,理由充分。
2.不要逐句翻譯。
3.字?jǐn)?shù):120一150,開(kāi)頭已經(jīng)給出,不計(jì)人總詞數(shù)。
Should Science and Arts Education Be Separated?
The issue of separating science and arts education is getting heated up as debate spreads throughout the country, which attracts tens of thousands of votes.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你是李華,在最近的研究性學(xué)習(xí)當(dāng)中,受《21世紀(jì)中學(xué)生英語(yǔ)報(bào)》 (The 21st Century)之邀,你對(duì)你所在的班60名同學(xué)(男女各半)進(jìn)行了上網(wǎng)目的的調(diào)查,F(xiàn)將調(diào)查結(jié)果(如下表所示)用英語(yǔ)給報(bào)社的編輯寫(xiě)一封信,報(bào)道此事,以引起輿論的關(guān)注,并提出你的觀(guān)點(diǎn)和建議。

注意:
1、報(bào)道應(yīng)包括圖表所示全部?jī)?nèi)容,可適度發(fā)揮。
2、文章的開(kāi)頭與結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。               3、詞數(shù):120-150    
4、要點(diǎn)提示:(1)上網(wǎng)的目的;(2)讀新聞;(3)發(fā)送郵件;(4)聊天;(5)學(xué)習(xí);(6)玩游戲;(7)評(píng)語(yǔ) 
Dear editor,
I have recently made a survey among 30 boys and 30 girls in my class about their purpose of getting on the Internet.

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同步練習(xí)冊(cè)答案