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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

從南京“彭宇案”開始,社會就陷入“助人恐懼”中。最近,你班就“是否應(yīng)該幫助陌生人”展開了討論, 同學(xué)們就這一話題意見不一。請根據(jù)下表的討論結(jié)果,以“Should we help strangers?”為題寫一篇短文。
觀點
原因
贊成
1.幫助他人是美德 ……
2.幫助他人就是幫助自己……
……
反對
怕陷入麻煩,甚至危險
怕被誤解
……
你的觀點(至少兩點)
注意:1. 詞數(shù)120左右;        2. 開頭已寫好,不計入總詞數(shù);
3. 覆蓋所有要點,適當發(fā)揮 
參考詞匯: 美德virtue
Should we help strangers?
We used to appreciate those who like to help strangers. But nowadays people tend to be very cautious of helping strangers. Recently our class had a discussion about whether we should help strangers.
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科目: 來源:不詳 題型:閱讀理解

目前,我國中學(xué)生的健康水平嚴重下降,引起了父母、學(xué)校和專家的憂慮。為解決這一問題,有人提出將體育納入高考。結(jié)合實際,談?wù)勀愕目捶ǎ?br /> 1.是否贊成體育納入高考及原因;
2.簡述健康與學(xué)習(xí)的關(guān)系;
3.你認為學(xué)校應(yīng)該做什么來提高學(xué)生身體素質(zhì)。
注意:
1.詞數(shù)120左右;
2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3.文中不得透露個人姓名和學(xué)校名稱;
4.文章開頭已給出,不計入總詞數(shù)。
Chinese students' health has been getting worse these years, and some people believe putting PE into the College Entrance Examination might be a way out.
In my opinion,____________________________________________________________

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

一家賓館新開業(yè),為吸引外國賓客,希望在互聯(lián)網(wǎng)上進行宣傳,請你用英語為其寫一篇文字介紹。主要內(nèi)容就包括:地點:1距白山入口處500米;
2房間及價格:單人間(共20間);
100元/天;雙人間(共15間);
150元/天;熱水淋。
3餐飲:餐廳(中、西餐),咖啡廳(茶、咖啡);
4游泳池:全天免費開放;
5歡迎預(yù)定。
注意:
1詞數(shù)100左右,開頭語已為你寫好;
2可適當增加細節(jié),以使行文連貫
Welcome to Baishan Mountain Hotel
Baishan Mountain Hotel is now open for business.

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是李華, 是一位高中生。 ipad 已經(jīng)成為你們中學(xué)生的新寵。 用ipad既可以聽音樂,閱讀電子書,又可以玩電子游戲。請用英語給某報社寫一封信,談?wù)勚袑W(xué)生使用ipad的情況。信的內(nèi)容包括以下要點:
1. ipad給中學(xué)生帶來的好處;
2. ipad給中學(xué)生帶來的負面影響;
3.你對中學(xué)生使用ipad的看法和建議。
注意:
1. 詞數(shù)100左右;
2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3. 信的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計入總詞數(shù)。
Dear Editor,
I am a senior high school student, named Li Hua. ________________________________
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Yours sincerely,
Li Hua

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

大學(xué)生活即將開始.你將面對新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。請根據(jù)提示寫一篇英語短文,談?wù)勀愦蛩闳绾伟才拍愕拇髮W(xué)生括。內(nèi)容要點應(yīng)包括:
1. 確定新的學(xué)習(xí)目標;
2. 改進學(xué)習(xí)方法;
3. 學(xué)會獨立生活;
4. 參加各種課外活動;
5. 處理好與同學(xué)的關(guān)系;
注意: 1. 短文的內(nèi)容要連貫、完整;
2. 短文單詞數(shù): 100 左右(開頭己給出的單詞不計人單詞總數(shù))。
I will go to college in the near future._______________________________________________________
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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

現(xiàn)在許多年輕人對友誼的認識存在一些誤區(qū)。有些人認為能與你經(jīng)常呆在一起的人便是朋友,有些人認為能經(jīng)常一起吃吃喝喝的人是朋友,另一些人則認為能幫你隱瞞錯誤、逃避責(zé)任的人是朋友。你怎么看待這些觀點?請根據(jù)以下提示,用英語寫一篇短文,談?wù)勀銓ε笥训目捶ā?br />朋友應(yīng)該:1.誠實可信; 2. 樂于助人; 3. 相互尊重; 4. 志趣相投; 5.具有愛心
注意:1. 詞數(shù):150左右;
2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3. 開頭已給出,不計入總詞數(shù)。
Nowadays many young people have some misunderstanding about friendship.
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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是高三學(xué)生李華,最近,你了解到你校高一年級正在進行課改,F(xiàn)在請你用英語給?瘜懸环庑,談?wù)勀愕母邢。?nèi)容包括:
1.羨慕高一學(xué)生的緣由,
2.自己感到遺憾的方面,
3.課改對學(xué)生的益處,
4.學(xué)校在課改中應(yīng)注意之處:
5.給高一學(xué)生的建議,
注意:1.詞數(shù)100—120。開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)。
2.可適當增加細節(jié),以使行文連貫。
3.參考詞匯:課改—the curriculum reform

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生李明,最近從英國朋友David的來信中得知他要過十六歲生日了。
【寫作內(nèi)容】
請通過E-mail,根據(jù)下列要點用英語給他寫封祝賀信:
1. 祝賀他生日快樂;
2. 感謝他兩年來在英語學(xué)習(xí)方面給你的幫助;
3. 希望他在方便的時候來中國游玩。
參考詞匯:look forward to 期盼
【寫作要求】
1.必須使用5個句子介紹所給出的全部內(nèi)容;
2.信的格式已經(jīng)為你寫好,不計入必寫句子中。
【評分標準】
概括準確,語言規(guī)范,內(nèi)容合適,篇章連貫。
Dear David,
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Yours,
Li Ming

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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

“地球一小時”是世界自然基金會(WWF)為應(yīng)對全球氣候變化所提出的一項倡議,希望個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在特定的時間熄燈一小時,來表明他們應(yīng)對氣候變化行動的支持。
請根據(jù)以下要點寫一份不少于l00詞的英文倡議書,動員大家加入“地球一小時,人類一大步”活動。要點如下:
1. 地球面臨的氣候威脅;
2. 鼓勵同學(xué)們關(guān)燈或其他電器一小時;
3. 發(fā)動身邊的每個人參與;
4. 養(yǎng)成節(jié)能的習(xí)慣,為環(huán)保作更大貢獻。
參考詞匯:氣候climate;威脅threat;把……關(guān)掉switch off
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科目: 來源:不詳 題型:寫作題

假設(shè)你叫李華,是某校高二年級學(xué)生。最近,你的老師在安排座位時,讓成績好的學(xué)生和成績差的學(xué)生坐同桌,這在你們班成績優(yōu)秀的學(xué)生中引起了反響,在班會上大家就此進行了討論,F(xiàn)在請你根據(jù)下表就討論結(jié)果寫一封信向班主任反映一下情況,并發(fā)表自己的觀點。
贊同
反對
你的觀點
1.人人都有長處和不足,成績差的學(xué)生也有可取之處;
2.相互學(xué)習(xí),建立友誼;
3.幫助學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,使他們樹立自信。
1.部分學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生有一些壞習(xí)慣,擔(dān)心自己會受影響(distract);
2.差生總是問問題,使自己不能專心學(xué)習(xí)。
?
注意:
詞數(shù)120左右,信的開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好,但不計人總詞數(shù);
2.短文需要包括表格中的所有要點,內(nèi)容可以適當發(fā)揮,以使行文連貫;
3.參考詞匯:成績差的學(xué)生  slower students
Dear Mr.Zhang,
We have held a discussion about whether it is good for a top student to share a desk with a slower student.       
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同步練習(xí)冊答案