2007年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試(金華卷)
科學(xué)試卷
本卷可能用到的相對原子質(zhì)量:H―
卷 Ⅰ
一、選擇題(本題共有20小題,每小題4分,共80分。每小題只有一個選項是正確的,不選、多選、錯選均不給分)
1.今年“六?五”世界環(huán)境日中國主題是“污染減排與環(huán)境友好型社會”。推動污染減排、建設(shè)環(huán)境友好型社會是全社會共同的責(zé)任。下列物質(zhì)中,屬于大氣主要污染物,必須減少排放的是
A.SO2 B.CO
2.八年級男生小華今年14歲了,最近他發(fā)現(xiàn)自己的身高和體重迅速增長,嘴角開始長出胡須,聲調(diào)變得低沉。請你判斷小華正處在人生的哪個時期
A.幼兒期 B.兒童期 C.青春期 D.中年期
3.“猴子撈月”的寓言故事說的是猴子看到井中有個月亮,以為月亮掉進井水里了,于是設(shè)法把它撈上來。以下說法中正確的是
A.水中的月亮比天上的月亮小 B.水中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象
C.水中的月亮是天上月亮的實像 D.天上月亮到水面距離比水中月亮到水面距離大
4.利用GPS(全球衛(wèi)星定位系統(tǒng))跟蹤車輛行駛情況時,發(fā)現(xiàn)在電腦顯示屏上有如所示圖像:一輛車正在甲處位置。則甲處的經(jīng)緯度為
A.西經(jīng)20°,北緯20° B.東經(jīng)20°,北緯20°
C.西經(jīng)20°,南緯20° D.東經(jīng)20°,南緯20°
5.光導(dǎo)纖維是將二氧化硅在高溫下熔化、拉制成粗細(xì)均勻的光纖細(xì)絲,是信息高速公路的基礎(chǔ)材料,在通訊、醫(yī)療、科技等領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用。二氧化硅(SiO2)屬于
A.氧化物 B.酸 C.堿 D.鹽
6.以下各項中屬于生物群落的是
A.蘭溪中洲公園中所有的植物 B.浦江仙華山上所有的鳥類
C.金華大佛寺周圍所有的銀杏樹 D.武義壽仙谷中所有的生物
7.中國是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國家之一。如圖是我國自行研制的第三代戰(zhàn)斗機“殲-
A.“殲-
B.地面上的房屋
C.加油機中的飛行員
D.“殲-
8.下列各圖所示變化屬于化學(xué)變化的是
9.下列關(guān)于健康的觀點中,正確的是
A.健康就是指身體強壯、不生病 B.性格孤僻、不愿與人交往和健康無關(guān)
C.多吃保健品就一定有利于健康 D.自信、自尊、自強也是健康的表現(xiàn)
10.下圖是我國今天的一頁日歷,參照圖中的信息,判斷下列說法中錯誤的選項是
A.我國的日歷包含公歷和農(nóng)歷兩部分
B.
C.夏至是二十四節(jié)氣之一
D.在公歷中2007年不屬于閏年
11.下列實驗操作正確的是
12.如圖是某種物質(zhì)的熔化圖像,根據(jù)圖像判斷下列說法錯誤的是
A.該物質(zhì)是一種晶體
B.該物質(zhì)的熔點為
C.圖像中的BC段表示該物質(zhì)的熔化過程
D.在第10分鐘時該物質(zhì)的狀態(tài)為液態(tài)
13.近年來,隨著人們生活水平的提高和缺乏鍛煉等因素的影響,肥胖已越來越成為危害人們健康的一大殺手,如何控制體重和科學(xué)減肥已成為當(dāng)前醫(yī)學(xué)保健的重要課題。從新陳代謝的角度看,造成肥胖是由于
A.異化作用大于同化作用 B.同化作用大于異化作用
C.只有同化作用沒有異化作用 D.只有異化作用沒有同化作用
14.下圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中“、”分別表示兩種不同元素的原子。能用該示意圖表示的反應(yīng)是
A.2H2+O22H2O B.2H2O 2H2↑+O2↑
C.2CO+O22CO2 D.H2+Cl22HCl
15.下列說法正確的是
A.鞋底的花紋是為了增大摩擦
B.離手的鉛球還能繼續(xù)往前飛行是由于受到手的推力
C.潛水員看岸上的樹變矮了
D.實驗室取塊狀固體藥品時使用的鑷子是省力杠桿
16.下列有關(guān)被子植物和裸子植物的說法中,不正確的是
A.被子植物是種子外有果皮包被的植物
B.被子植物能產(chǎn)生種子,裸子植物則不能產(chǎn)生種子
C.被子植物是植物界種類最多,分布最廣的植物
D.馬尾松、水杉、側(cè)柏等都是常見的裸子植物
17.如圖所示實驗裝置,彈簧測力計下面掛著條形鐵塊,螺線管中插有鐵芯。現(xiàn)開關(guān)S撥在觸點②位置且電流表示數(shù)為I 。要使彈簧測力計的示數(shù)變大,下列操作方法能夠?qū)崿F(xiàn)的是
A.開關(guān)S位置不動,將鐵芯從螺線管中取出
B.開關(guān)S位置不動,將滑片P向a端滑動
C.將開關(guān)S撥到①位置,并通過調(diào)節(jié)仍使電流表示數(shù)為I
D.將開關(guān)S撥到③位置,并通過調(diào)節(jié)仍使電流表示數(shù)為I
18.
A.該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于
C.該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于36% D.加水后該溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
19.在“用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞”的實驗中,下列有關(guān)說法正確的是
A.使用顯微鏡時,應(yīng)先對光后觀察
B.鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注意看目鏡內(nèi)的物像
C.若視野內(nèi)光線太暗,可換用倍數(shù)較高的物鏡
D.人體口腔上皮細(xì)胞內(nèi)可觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
20.某同學(xué)想用一只“1.5V、5Ω”的小燈泡制作一個簡易手電筒,采用電壓為6V的蓄電池作電源。為了保證小燈泡在使用時不至于因為電壓太大而燒毀,該同學(xué)又從實驗室里找到了一捆標(biāo)有“1Ω/┩”的電阻線。該同學(xué)應(yīng)如何利用這捆電阻線才能保證小燈泡正常發(fā)光
A.應(yīng)并聯(lián)一段20┩長的電阻線 B.應(yīng)串聯(lián)一段20┩長的電阻線
C.應(yīng)并聯(lián)一段15┩長的電阻線 D.應(yīng)串聯(lián)一段15┩長的電阻線
卷 Ⅱ
二、簡答題(本題共有10小題,20空格,每空格3分,共60分)
21.如圖所示是金華某地的等高線地形圖,請回答以下問題:
(1) 你欲攀登B高地,有CB、DB兩條登山路線,其中坡度較緩的是 路線。
(2) 當(dāng)你分別在A、B兩處時,你的重力勢能在 (選填字母)處更大。
22.對知識的比較和歸納是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法之一,F(xiàn)有以下3個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
① CuSO4 + Fe = Cu + FeSO4
② CuO + H2 Cu + H2O
③ SiO2 +
(1)比較反應(yīng)物和生成物的特點,可歸納出這3個反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都屬于 。
(2)從反應(yīng)條件角度分析,這3個反應(yīng)應(yīng)用于生產(chǎn)最早的是(填編號) 。
(2)在這屆奧運會上提出了“綠色奧運”的理念,奧運場館的建設(shè)也體現(xiàn)了“綠色奧運”的理念。擁有9.1萬個座位的奧運會主體育館“鳥巢”將采用綠色能源――太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)為整個場館提供電力,可以說“鳥巢”是當(dāng)今世界上最大的環(huán)保型體育場。在這里用太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時的能量轉(zhuǎn)換是 。
24.小軍在家燒開水,水沸騰了,去倒開水時,手不小心碰到了水壺蓋,立即不由自主地縮回了手。這整個過程是通過神經(jīng)系統(tǒng)作出的應(yīng)答性反應(yīng),稱為 。參與完成這種活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做反射弧,它包括下圖所示的五個環(huán)節(jié),其中[3]是 ,它位于脊髓的灰質(zhì)內(nèi)。
25.2006年5月,我國舉世矚目的三峽攔河大壩全部建成(如圖一)。攔河大壩筑成了“上窄下寬”的形狀。請從液體壓強的角度來說明這樣做的道理 。為保證船只正常通航,需修建大型船閘,其結(jié)構(gòu)如圖二所示。若三峽船閘上游閘門到下游閘門之間的距離為
26.
27.有一塊體積為
28.下圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖?茖W(xué)實驗課上同學(xué)們用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳?xì)怏w,請回答問題:
(1)制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置應(yīng)選擇(填裝置編號) 。
(2)現(xiàn)要收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,請在上述裝置中選擇合適的裝置,按氣體的流向用導(dǎo)管的編號將裝置連接好:a → 。
29.小紅為了探究“光合作用的條件和產(chǎn)物”,進行了如下圖所示的實驗操作(次序已打亂),請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題:
(1)該實驗正確的操作步驟是1→3→2→ →5 。(用上圖中的數(shù)字序號排列)
(2)小紅的操作步驟完全正確,那么在上圖中可觀察到的實驗現(xiàn)象是 。
30.固體化合物A由兩種元素組成,化合物B是鹽。為了確定它們的成份,各取適量兩種固體粉末混合均勻,按以下步驟進行實驗并記錄了實驗流程:
根據(jù)實驗現(xiàn)象回答:
(1)寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)判斷化合物A為 。
三、實驗探究題(本題共有4小題,15空格,每空格2分,共30分)
31.螺螄是大家熟悉的一種動物,也是經(jīng)常出現(xiàn)在飯桌上的味美價廉的一道菜。有一天小明在吃螺螄的過程中,愛探究的他提出了以下幾個有關(guān)螺螄的問題,你能幫他解答嗎?
(1)螺螄殼的主要成分是否和雞蛋殼一樣,也是碳酸鹽呢?小明可以向螺螄殼表面滴加稀鹽酸,如能產(chǎn)生一種使澄清石灰水 的氣體,則證明其成分是碳酸鹽。
(2)螺螄生活在水底,一般以水中的浮游小生物為食。從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,螺螄應(yīng)該屬于 。螺螄肉的主要營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì),它進入人體消化道后,主要是在 中被消化吸收。
(3)小明發(fā)現(xiàn)幾個沒有被剪掉“屁股”的螺螄,無論他如何用力,都不能把里面的肉吸出來。對此你的解釋是 。
(4)小明還想起科學(xué)課上,老師在講傳染病時,曾說起過一種與螺螄類似的釘螺,它是血吸蟲的中間宿主,人一旦接觸了寄生有血吸蟲的釘螺,就有可能感染上血吸蟲病。該病具有傳染性、 和免疫性等特點,屬于體表傳染病。
32.某校興趣小組同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”,設(shè)計了如下圖甲所示的電路圖
(1)根據(jù)該興趣小組設(shè)計的圖甲電路圖,把圖乙的實物圖連接完整。
(2)通過實驗,該興趣小組測得4組數(shù)據(jù),如下表所示:
其中第4次實驗時電流表的指針位置如圖丙所示,請把測得的電流數(shù)值填入表格中。
(3)在此探究實驗過程中,當(dāng)E、F兩點間的電阻由4Ω更換為5Ω后,為了探究上述問題,你認(rèn)為應(yīng)該采取的操作是 。
A.閉合開關(guān),讀出電流表的讀數(shù) B.閉合開關(guān),將變阻器的滑片適當(dāng)向左移
C.改變電壓表、電流表的量程 D.閉合開關(guān),將變阻器的滑片適當(dāng)向右移
(4)從該實驗中你可得出什么結(jié)論? 。(用文字表述)
33.同學(xué)們都有這樣的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗:木炭在氧氣中燃燒比空氣中燃燒得更旺;夏天,將食品放在冰箱里不容易腐爛。說明反應(yīng)物的濃度和溫度對化學(xué)反應(yīng)快慢(反應(yīng)速率)有影響。那么,濃度和溫度是如何影響化學(xué)反應(yīng)速率的?
(1)提出假設(shè):a.濃度越大,化學(xué)反應(yīng)越快;b.溫度越高,化學(xué)反應(yīng)越快。
(2)設(shè)計方案:同學(xué)們利用鐵粉和鹽酸反應(yīng)來探究上述問題,設(shè)計了下列3組實驗。
組別
溫度/℃
鐵粉質(zhì)量/g
鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和體積
觀察氣泡產(chǎn)生的速率
1
10
2.8
10%、50 mL
2
10
2.8
20%、50 mL
3
20
2.8
10%、50 mL
(3)分析探究:將鐵粉加入到盛鹽酸的燒杯中發(fā)生反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
哪兩組實驗用來探究“溫度越高,化學(xué)反應(yīng)越快”的假設(shè)? 。
(4)討論反思:事實上,化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生,是反應(yīng)物的微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果。請你解釋“鹽酸濃度越大,與鐵粉反應(yīng)越快”的原因 。
34.小強看到在沒有起重機的情況下,工人要將油桶搬運上汽車,常常用如圖所示的方法。小強想:為什么不直接將油桶抬上車呢?難道這樣做可以省力嗎?小強帶著疑問去查閱有關(guān)資料后了解到:用斜面搬運同一物體時的推力大小跟斜面長度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有關(guān)。小強根據(jù)以上查閱的資料提出了一個探究的問題:沿斜面推力的大小與斜面的長度有什么關(guān)系?
(1)你認(rèn)為小強探究搬運同一物體時沿斜面推力的大小與斜面長度的關(guān)系時,應(yīng)控制的變量有 。
(2)小強選用了一把彈簧秤、一塊8N的長方體重物、五塊長度不同的由同種材料做成的光滑木板,按如下圖所示進行了實驗,實驗時控制斜面高度為
分析實驗數(shù)據(jù),小強得到的結(jié)論是: 。
(3)下列四個圖中,你認(rèn)為哪個圖能正確表示F與L的關(guān)系? 。
四、分析計算題(本大題共有4小題,35題6分,36、37、38題每小題8分,共30分)
35.如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系模式圖(圖中7表示肺泡,8表示組織細(xì)胞),請據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識分析解答下列問題:
(1)在心臟的A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的 。
(2)圖中[6]與[7]之間的氣體交換過程稱為肺泡內(nèi)的氣體交換,它是通過氣體的擴散作用來實現(xiàn)的。其中二氧化碳的擴散方向是[6] [7]。(用箭頭表示擴散方向)
(3)圖中[8]內(nèi)的氣體與[5]內(nèi)血液中的氣體交換后,從血管E處流出的是 血。
36.站在教學(xué)樓前水泥地上的九年級同學(xué)小剛的質(zhì)量為48千克,正準(zhǔn)備走上
(1)小剛站在教學(xué)樓前水泥地上時對水泥地的壓強為多少?
(2)小剛走上三樓試場的過程中,他做功的功率是多少?
37.某課外活動小組的同學(xué)將
(1)實驗中最多能得到銅多少克?(寫出計算過程)
(2)同學(xué)們想通過測定消耗碳、氧元素的質(zhì)量和生成二氧化碳的質(zhì)量,以進一步分析氧化銅和炭粉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除CO2外是否還有其它產(chǎn)物。反應(yīng)一段時間后停止加熱,冷卻到室溫。反應(yīng)前、后測得的數(shù)據(jù)如下:
裝置
反應(yīng)前
反應(yīng)后
A
試管的質(zhì)量
氧化銅和炭粉混合物的質(zhì)量
試管和固體物質(zhì)的質(zhì)量
B
反應(yīng)后瓶內(nèi)液體比反應(yīng)前增重
分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),反應(yīng)中消耗碳和氧元素的質(zhì)量 (填“大于”或“小于”或“等于”)生成二氧化碳的質(zhì)量。下列4項中跟這一結(jié)果有關(guān)的有哪幾項? 。(填編號)
A.裝置中還有一部分CO2未被NaOH溶液吸收
B.氧化銅和炭粉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除CO2外還有CO
C.氧化銅和炭粉沒有完全反應(yīng)
D.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
(3)有同學(xué)認(rèn)為用圖示裝置C代替上面的裝置A,加熱前先通一會氣體X,停止加熱后再通一會該氣體,這樣可使實驗測得的數(shù)據(jù)更能準(zhǔn)確的說明問題。你認(rèn)為在O2、N2和H2三種氣體中,X應(yīng)選擇哪一種氣體? 。
38.我國對家用電冰箱、空調(diào)這兩個產(chǎn)品率先實施能源效率標(biāo)識制度,以后生產(chǎn)、銷售、進口的空調(diào)、冰箱均應(yīng)在顯著位置粘貼“中國能效標(biāo)識”的標(biāo)簽,如圖所示。能效標(biāo)識將能效分為1、2、3、4、5五個等級,等級1表示產(chǎn)品最節(jié)能,等級5是市場準(zhǔn)入指標(biāo),低于該等級要求的產(chǎn)品不允許生產(chǎn)和銷售。
(1)圖中所示的是兩臺空調(diào)的能效標(biāo)識,按照圖中所給的輸入功率,試計算空調(diào)A在220V電壓下工作時的電流是多少安培?(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))
(2)兩臺空調(diào)的制冷量相同,但能效比卻不相同。假設(shè)兩臺空調(diào)的使用壽命都為12年,平均每臺每年使用500小時,試求出使用12年,高效節(jié)能空調(diào)A比一般節(jié)能空調(diào)B能節(jié)約多少千瓦時的電能?
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