2008-2009學(xué)年度濰坊市高密初中學(xué)段第二學(xué)期七年級(jí)期中考試
語(yǔ)文試卷
（時(shí)間：120分鐘）
說(shuō)明：
1．內(nèi)容分積累與運(yùn)用、閱讀，寫作三大板塊。
2．書(shū)法抄寫分四等。一等獎(jiǎng)6-5分，二等獎(jiǎng)4-3分，三等獎(jiǎng)2-1分，四等0分。（書(shū)法抄寫?yīng)劮峙c答題分，總分最多不能超過(guò)120分。）
第一部分 積累與運(yùn)用（20分）
1．下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ） （2分）
A．菜畦（qí） 收斂（liǎn） 攢錢（zǎn） 鍥而不舍（qiè）
B．哽咽（gěng） 熾痛（zhì） 讕語(yǔ)（lán） 迥乎不同（jiǒng）
C．驪歌（lí） 捋須（lǚ） 躊躇（chú） 氣沖斗牛（dòu）
D．鞍韉（jiān） 粗糙（cāo） 供給（jǐ） 義憤填膺（yīng）
2．下列每組詞語(yǔ)中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)將錯(cuò)字用“√”標(biāo)出并將改正后的字填在后面括號(hào)里。（2分）
A．銳不可當(dāng) 人聲鼎沸 荒草萋萋 撲溯迷離
B．興高采烈 錯(cuò)落有致 聲名狼籍 挑撥離間
C．絡(luò)繹不絕 不屑置辨 博學(xué)多識(shí) 根深蒂固
D．一拍即合 堅(jiān)如磐石 鋌而走險(xiǎn) 貪臟枉法
3．文學(xué)常識(shí)填空。（2分）
（1）《傷仲永》選自《________________》。作者王安石，名列“______________”之一。
（2）《福樓拜家的星期天》的作者是莫泊桑，法國(guó)作家，被稱為_(kāi)_______________，代表作有《項(xiàng)鏈》、《________________》等。
4．指出下列句子中加點(diǎn)詞的詞性。（2分）
①千里之行始于足下。 ②多行不義必自斃。
③他樣樣都會(huì)，真行! ④這個(gè)句子應(yīng)該怎么翻譯?
5．名著閱讀（3分）
我也開(kāi)始掙錢：我逢星期日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個(gè)價(jià)錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比。平時(shí)放學(xué)以后也干這玩意兒，每星期六賣掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運(yùn)氣好的時(shí)候，賣得更多。外祖母接過(guò)我的錢，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎(jiǎng)我：
“謝謝你，好孩子!咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)?咱們倆?有什么了不起的!”
（1）這個(gè)片段出自小說(shuō)《________________》，文中的“我”是指________________。
（2）文中的“我”具有怎樣的性格特點(diǎn)?
6．閱讀下面這首古詩(shī)，回答問(wèn)題。（4分）
蘭溪棹歌
唐?戴叔倫
涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。
蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。
（1）“越中山色鏡中看”中的“鏡中看”三字極富韻味，它啟發(fā)讀者去想象蘭溪山水的美妙景致，請(qǐng)作具體描述。
（2）“半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘”一句極為精彩傳神，營(yíng)造出優(yōu)美靈活的意境，是全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆。請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。
7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）
（1）不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，______________，_____________；也不必說(shuō)________________________，______________________，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。（魯迅《從百草園到三味書(shū)屋》）
（2）假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急! ________________________________；________________________________________。（普希金《假如生活欺騙了你》）
（3）《木蘭詩(shī)》記敘了戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、戰(zhàn)斗激烈的句子是：________________________，________________________。
（4）《春夜洛城聞笛》中揭示主旨的詩(shī)句是：____________，________________。
第二部分 閱讀（40分）
2008-2009學(xué)年度濰坊市高密初中學(xué)段第二學(xué)期九年級(jí)期中考試
語(yǔ)文試卷
時(shí)間120分鐘分?jǐn)?shù)120分
第一部分 積累運(yùn)用（共18分）
1．閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的注音依次填在文后方格內(nèi)。（2分）
千年歷史的泱泱大國(guó)，千年文化底蘊(yùn)的深厚積淀，千年民族夢(mèng)想的yīn切期望，千百萬(wàn)人的關(guān)注與祝腐，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日夜的不懈努力與付出，一下子匯聚成為了只有百日的期待，奧林匹克色彩終于有了民族的偉大téng飛不再是夢(mèng)想，讓五環(huán)旗飄揚(yáng)在北京的上空。
2．默寫。（4分）
①塞下秋來(lái)風(fēng)景異，________________。（范仲淹《漁家做》）
②________________，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
③金沙水拍云崖暖，________________。（毛澤東《七律 長(zhǎng)征》）
④________________，愁云慘淡萬(wàn)里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
⑤王維在《使至塞上》一詩(shī)中描寫開(kāi)闊鮮明、氣勢(shì)雄渾的塞外景象的詩(shī)句是：________ __________________，______________________。
⑥王灣在《次北固山下》一詩(shī)中描寫了時(shí)序交替中的景物，并暗示時(shí)光的流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩(shī)句是：________________，________________。
3．名著閱讀。（2分）
《朝花夕拾》是
4．依次填入下面這段文字橫線上的成語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（ ） （2分）
汶川地震，舉世同悲；________________患難與共，尤顯炎黃子孫血濃于水的同胞情。
國(guó)殤之日，重生之時(shí)；中國(guó)挺住，四川雄起，愈見(jiàn)華夏兒女________________的民族魂。
A．風(fēng)雨飄搖 百煉成鋼 B．風(fēng)雨飄搖 百折不撓
C．風(fēng)雨同舟 百煉成鋼 D．風(fēng)雨同舟 百折不撓
5．語(yǔ)言運(yùn)用――在句中橫線上加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）
人們都喜愛(ài)觀賞日出，無(wú)不贊嘆太陽(yáng)升起時(shí)的壯觀景象 ① 而對(duì)日落，卻很少有人去流連觀賞 ② 吟詠描繪。原因何在 ③ 怕是一種感情的影響，“日薄西山，氣息奄奄”。就連我們的古人不也留下 ④ 夕陽(yáng)無(wú)限好 ⑤ 只是近黃昏 ⑥ 的詩(shī)句嗎 ⑦
6．下面一段話在表達(dá)上有多處錯(cuò)誤，請(qǐng)用規(guī)定符號(hào)在原文上修改。（3分）
①換用號(hào)
②增補(bǔ)號(hào)
③刪除號(hào)
④調(diào)位號(hào)
昨晚，音樂(lè)劇《水漫金山》在鎮(zhèn)江百萬(wàn)市民的期盼中公演。該劇是我市歷時(shí)三年精心營(yíng)造的集中體現(xiàn)了地方特色的作品，邀請(qǐng)了許多著名藝術(shù)家加盟制作，并采用投影、維亞、霧森等最先進(jìn)的科技手段將觀眾帶入了“仙境”。在演出以后，得到了市民、省市領(lǐng)導(dǎo)以及演員、業(yè)內(nèi)人士的高度肯定。
據(jù)悉，該劇將赴南京等城市公演，在鎮(zhèn)江連續(xù)演出10余場(chǎng)。
7．探究性學(xué)習(xí)。（3分）
材料一：對(duì)某區(qū)一所中學(xué)初三（3）班49名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：自己求過(guò)或家長(zhǎng)幫助求過(guò)護(hù)身符的占96％；經(jīng)常到網(wǎng)上占卜瀏覽的占34％；相信命由天定的占11％；相信自己的幸運(yùn)花、幸運(yùn)石、幸運(yùn)數(shù)字一定能給自己帶來(lái)好運(yùn)的占78％……
材料二：在某搜索網(wǎng)站輸入“占卜”二字，可檢索到34.4萬(wàn)個(gè)網(wǎng)頁(yè)；輸入“星座”二字，可檢索到267萬(wàn)個(gè)網(wǎng)頁(yè)。從搜索結(jié)果看，占星奇緣、十二星座解說(shuō)、北斗星易學(xué)書(shū)、周公解夢(mèng)等內(nèi)容充斥網(wǎng)頁(yè)。
材料三：聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的
讀了上述三則材料，你有什么發(fā)現(xiàn)?請(qǐng)寫出你的探究結(jié)果。
第二部分 閱讀（42分）
2008-2009學(xué)年度棗莊市臺(tái)兒莊第一學(xué)期九年級(jí)素質(zhì)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)
語(yǔ)文試卷
（滿分：120分 時(shí)間：l20分鐘）
2008-2009學(xué)年度菏澤市定陶縣第二學(xué)期九年級(jí)期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試
語(yǔ)文試卷
說(shuō)明：本試題滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。
2008-2009學(xué)年度臨沂市費(fèi)縣第二學(xué)期八年級(jí)期中學(xué)業(yè)水平階段檢測(cè)
語(yǔ)文試卷
說(shuō)明：本試題滿分120分，考試時(shí)間100分鐘。
一、積累與運(yùn)用
1．在剛剛舉行的十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議記者招待會(huì)上，溫總理回答記者關(guān)于中國(guó)如何應(yīng)對(duì)金融危機(jī)問(wèn)題時(shí)，引用了“乞火不若取燧，寄汲不若鑿井”，引人深思。此句話是說(shuō)想得到火，不如自己尋找可以打火的燧石；想得到水不如自己去鑿井。請(qǐng)用正楷字將這兩句話抄寫在下面田格中。
2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的的一組是（ ）
A．锃亮zèng 廣袤mào 遷徙xǐ 熾熱zì
B．酷肖xiāo 懺悔chàn 饋贈(zèng)kuì 鞭撻tà
C．挑釁xìn 佳肴yáo 緘默jiān 混淆xiáo
D．干涸hé 蓬蒿hāo 吞噬niè 媲美bì
3．下列各組成語(yǔ)中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)先用橫線標(biāo)出，然后改正在題后的方格內(nèi)。
A．臭名昭著 迥然不同 與日具增 潛滋暗長(zhǎng)
B．相形見(jiàn)拙 眾目睽睽 相輔相成 張冠李戴
C．傳宗接代 蒼海桑田 洶涌澎湃 無(wú)稽之談
D．麻木不仁 誤入奇途 不求甚解 悄無(wú)聲息
4．對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．……再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
正人君子：這里是反語(yǔ)，指那些為軍閥政客張目而自命為“真人君子”的文人。
B．他們有的從圖拉駕車趕來(lái)，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見(jiàn)。
正襟危坐：理好衣襟端端正正坐著，形容嚴(yán)肅莊重的樣子。
C．在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔。
高傲：自以為了不起，看不起別人。
D．于是人類沾沾自喜，以為揭開(kāi)了大自然的秘密。
沾沾自喜：形容自以為很好而得意的樣子。
5．下列句子中橫線上依次應(yīng)填詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
開(kāi)展廣泛的課外閱讀，___________；課外閱讀與課內(nèi)學(xué)習(xí)是___________的，有些同學(xué)在寫作文時(shí)，往往覺(jué)得沒(méi)什么可寫的，這就是缺乏課外閱讀的表現(xiàn)，如果多看寫書(shū)，這些都會(huì)___________。
A．獲益匪淺 相輔相成 迎刃而解 B．豁然開(kāi)朗 相輔相成 水到渠成
C．獲益匪淺 渾然一體 水到渠成 D．豁然開(kāi)朗 渾然一體 迎刃而解
6．下列有關(guān)作家作品內(nèi)容有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．《再塑生命》――海倫?凱勒――美國(guó)――作家
B．《托爾斯泰》――茨威格――奧地利――作家
C．《五
D．《雪》――-郭沫若――現(xiàn)代――詩(shī)人
7．根據(jù)提示默寫填空
（1）社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。當(dāng)人們看到陳舊的事物日趨沒(méi)落，新生的事物逐漸興起時(shí)，自然而然地就會(huì)想到劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中包含著新陳代謝規(guī)律的兩句詩(shī)：“______________________，______________________�！�
（2）《過(guò)零丁洋》中比喻飄搖不定的南宋朝廷的一句是______________________，______________________。
（3）陶淵明在《五
（4）愈的《馬說(shuō)》中闡明了導(dǎo)致馬不能日行千里的根本原因是：_____________________。
（5）外國(guó)文學(xué)作品《海燕》的結(jié)尾高爾基發(fā)出強(qiáng)烈的呼喊“______________________”已成為多少敢于挑戰(zhàn)極限的有志者的座右銘，你的座右銘是__________________。
二、古詩(shī)文閱讀
（一）欣賞下面一首古詩(shī)，回答8―10題。
赤壁
杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
8．這是一首與三國(guó)故事有關(guān)的詩(shī)，“東風(fēng)”指：______________________事件。詩(shī)中的“周郎”是指《三國(guó)演義》中的英雄人物______________________。
9．前兩句詩(shī)在全詩(shī)中的作用是什么？
10．“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”闡述了一個(gè)什么道理？
（二）閱讀下面文言文，完成11―14題。
與朱元思書(shū)
風(fēng)煙俱靜，天山共色，從流飄蕩，任意東西，自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底；游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙，急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者。望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
11．解釋下列加點(diǎn)的詞。
①自富陽(yáng)至桐廬一百許里（ ） ②爭(zhēng)高直指（ ）
③負(fù)勢(shì)競(jìng)上（ ） ④在晝猶昏（ ）
12．翻譯句子
①鳶飛戾天者，望峰息心
②經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反
13．古人寫景，往往用不同的寫法，表現(xiàn)出相近的意境，有異曲同工之妙。請(qǐng)從課文中找出與下列幾組句子意境及內(nèi)容大致相同的句子。
①落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
②有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
③常有高猿長(zhǎng)嘯，屬收凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。
14．作者說(shuō)：“自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕”。這一段山水到底“奇”在哪里，“異”在哪里？
2008-2009學(xué)年度聊城市陽(yáng)谷第二學(xué)期九年級(jí)期中水平檢測(cè)與反饋
語(yǔ)文試卷
說(shuō)明：試題滿分120分，時(shí)間l20分鐘。
2008-2009學(xué)年度濰坊市奎文區(qū)第二學(xué)期八年級(jí)期中考試
語(yǔ)文試卷
注意事項(xiàng)：
1．本試題分積累與運(yùn)用、閱讀、寫作三大板塊，共120分，考試時(shí)間90分鐘。
2．答卷前將密封線以上的項(xiàng)目填寫清楚。
3．用藍(lán)色或黑色筆答卷。
4．本試題設(shè)卷面書(shū)寫附加分3分。得分計(jì)入總分，但總分不能超過(guò)120分。
第一部分 積累與運(yùn)用（20分）
2008-2009學(xué)年度德州市樂(lè)陵第二學(xué)期九年級(jí)學(xué)情調(diào)研
語(yǔ)文試卷
說(shuō)明：本試題滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com