題目列表(包括答案和解析)

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1.為鑒別空氣、氮氣、氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳六種氣體,進行如下實驗,判斷A、B、C、D、E、F分別為何種氣體,并寫出有關化學方程式。

(1)各物質的化學式分別為:

A______;B______;C______;D______;E______;F______。

(2)有關化學方程式分別為:

①___________________;②___________________;③        

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36、向盛有12.60g碳酸氫鈉固體的燒杯中,加入100.5g硫酸溶液恰好反應。反應過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的質量(m)與反應時間(t)的關系如圖所示。燒杯連同藥品的起始質量為200.0g。反應的化學方程式為:

2NaHCO3+H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O + 2CO2

回答下列問題:

(1)當碳酸氫鈉與硫酸溶液恰好完全反應時,所需的時間約為     。

(2)當碳酸氫鈉與硫酸溶液完全反應時,所產(chǎn)生二氧化碳的質量為         。

(3)反應后,所得硫酸鈉溶液的溶質質量分數(shù)為多少?

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35、為了對海水中的氯化鈉(假設以NaCl計算)進行成分分析,甲、乙、丙、丁四位同學分別進行實驗,他們的實驗數(shù)據(jù)如下表,請仔細觀察分析,回答下列問題:

 




所取海水樣品的質量/g
100
100
100
300
加入AgNO3溶液的質量/g
50
100
150
200
反應后所得的沉淀物的質量/g
1.435
2.87
2.87
5.74

(1)兩溶液恰好完全反應的是________________(填甲、乙、丙或丁)的實驗。

(2)請計算海水中的氯化物(以氯化鈉計算)的質量分數(shù)是多少。

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34、某科學家在科學實驗時,不慎將稀鹽酸溶液灑到身旁盆花的花瓣上,他驚奇地發(fā)現(xiàn)花瓣的顏色發(fā)生了改變。于是他想到植物的葉子是否可以用來指示溶液的酸堿性呢?他作了一系列的實驗來驗證自己的設想,結果發(fā)明了用花瓣做酸堿指示劑的方法。

請問:如果是你,你將會設計出一些什么試驗方案來驗證自己的設想呢?請將實驗過程、現(xiàn)象及結論填入下表:

設想
實驗內(nèi)容
觀察到的現(xiàn)象
解釋或結論
(1)是否酸溶液都可以使該花瓣變色呢
(1)將其他酸溶液也分別滴到該花瓣上
花瓣的顏色也發(fā)生同樣的變色
該花瓣可以用來檢驗某溶液是否是  溶液
(2)NaOH溶液是否也可以使花瓣變色呢?
(2)
花瓣的顏色果然發(fā)生了不同于酸的變色
 
(3)是否所有堿溶液都可以使該花瓣變色呢?
(3)
 
 

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33、用下圖所示實驗裝置作測定水組成的實驗,回答有關問題:(9分)   

⑴ 圖中儀器 a的名稱是_____________________,儀器b的名稱是__________________。

⑵ 根據(jù)精確實驗測知,水中氫氧元素的質量比為1∶8,試用“<”、“>” 或“==”符號回答:

① 如果沒有C裝置,則測得的水中氫氧兩種元素的質量比___________1∶8;

② 如果沒有F裝置,則測得的水中氫氧兩種元素的質量比___________1∶8;

⑶ 為了證明進入D裝置玻璃管的H2中不含有HCl,常在________裝置之間增加裝置__________(選填I或II);為了證明進入D裝置玻璃管的H2中不含有水蒸氣,常在____________裝置之間增加一個裝有無水硫酸銅的干燥管,則新增的兩個裝置在達到實驗目的的前提下實驗現(xiàn)象是:_______________________________________________。

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32、有些化學實驗必須嚴格遵循一定的實驗操作順序,否則可能造成實驗失敗,甚至發(fā)生事故,例如:點燃氫氣前必須先檢驗氫氣的純度,然后再點燃,請再舉兩個嚴格遵循實驗操作順序的實例:

(1)______________________________________________________________

(2)______________________________________________________________

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31、某同學在學習了酸、堿、鹽知識后,該同學進行了如下微型實驗:分別滴加鹽酸、醋酸、硫酸鋁、氯化銨四種無色溶液各3滴于井穴板的井穴中(每個井穴相當于一支小型試管),再加入1滴石蕊試液(所有試劑用量共0.4mL),觀察到四種溶液均變紅。

(1)本實驗說明這四種溶液都顯____________性,pH_________7(填“<”“>”或“=”)

(2)由此實驗的過程和現(xiàn)象你還能得出哪些結論? (只要答兩點)_____________________

_____________________________________________________________________________。

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30、日常生活中我們要科學地節(jié)約用水,F(xiàn)有一件剛用洗滌劑洗過的衣服,“擰干”后濕衣服殘留的溶液為100g ,其中含洗滌劑的質量分數(shù)為1%,則濕衣服上殘留的洗滌劑質量為______g ,F(xiàn)用5700g 清水對這件衣服進行漂洗,有以下兩種漂洗方法(假設每次“擰干”后濕衣服仍殘留100g 溶液)。

方法一:用5700g 清水一次漂洗,“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質量為(用分數(shù)表示)________g;

方法二、將5700g清水均分成質量相等的三份(每份1900g),分三次漂洗。

第1次漂洗“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質量為(用分數(shù)表示)_______g;

第3次漂洗“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質量為(用分數(shù)表示)_______g;

由以上計算分析,用相同質量的水漂洗衣服,是一次漂洗效果好,還是將水分成多份,多次漂洗效果好?_______________________________________________________

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29、A、B、C是三種常見的氧化物,常溫下,A是無色無味的氣體,B是無色無味的液體,C、D、F是白色固體,自然界中含有F的礦石是重要的建筑材料之一,向E、D中滴加紫色的石蕊試液,E中石蕊呈紅色,D中石蕊呈藍色。B和C化合生成D時,放出大量的熱,下圖是相關物質的轉化關系:

試回答:

(1)用化學式表示下列物質:

B___________    C _________    E___________

(2)書寫下列變化的化學方程式

④____________________________________________________________

⑥____________________________________________________________

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28、用化學方程式表示除去下列各組物質中的雜質(括號內(nèi)的物質為雜質)

(1)FeSO4(CuSO4)_______________________________________________________

(2)CuO(C)_____________________________________________________________

(3)NaOH(Na2CO3)_______________________________________________________

(4)CO2(CO)____________________________________________________________

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