題目列表(包括答案和解析)
2、(1)
(2)
(3)
1、 , , 。
,
2、某同學(xué)為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取2.5g該樣品和0.5g二氧化錳混合。加熱該混合物t1時間后(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次稱得加熱t(yī)2、t3、t4時間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
加熱時間 |
t1 |
t2 |
t3 |
t4 |
剩余固體質(zhì)量(g) |
2.12 |
2.08 |
2.04 |
2.04 |
(1)加熱t(yī)3時間后氯酸鉀是否已經(jīng)完全反應(yīng)? (填是或否)。
(2)求完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。
(3)求該樣品中氯酸鉀的純度。
初三化學(xué)第一學(xué)期期中考試試卷
(考試時間:90分鐘 滿分:100分) 成績
相對原子質(zhì)量: H:1 O:16 S:32 C:12 K:39 Cl:35.5
1、鈣是人體必需的元素,它是構(gòu)成骨骼、牙齒的重要成分。人們可以從牛奶、蔬菜等食物中得到所需的鈣元素。如果從食物中攝取的鈣元素不足,還可以用葡萄糖酸鈣、碳酸鈣等的含鈣藥物來補充,人稱“補鈣”。
(1)葡萄糖酸鈣[化學(xué)式是Ca(C6H11O7)2]的相對分子質(zhì)量是 ,其中鈣、 碳、氫、氧四種元素的質(zhì)量比是 。
(2)某人每天需用含1g碳酸鈣[化學(xué)式是CaCO3]的藥物“補鈣”,則他每天補充的鈣元素是 g。
3、某興趣小組的同學(xué)做以下實驗探究分子的運動。請回答實驗中的有關(guān)問題:
(1)實驗Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2-3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水。由此實驗Ⅰ得出的結(jié)論有 。
(2)實驗Ⅱ(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是 ;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
(3)為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計了實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗。你認為有無必要?理由是
2、根據(jù)下圖實驗裝置進行回答:
a b c d e f
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱
、佟 、凇 ③ 、堋
(2)若要制取并收集氧氣,則需 和 配套,若要制取并收集氫氣,則需
和 配套。
(3)a的試管口略向下傾斜,是為了防止受熱后的藥品濕存的水分流回試管底使試管 ,c中的儀器①應(yīng)伸至液面以下,可以防止產(chǎn)生的氣體 。e、f中的導(dǎo)管均應(yīng)接近儀器②底部,是為了將瓶中的空氣 。
(4)實驗室要用大理石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳氣體,可采用圖 裝置制取,又知CO2能溶于水,密度比空氣大,所以,可采用圖中的 收集CO2。
(5)制取氫氣并用氫氣還原氧化銅,可用 裝置,在這個實驗中有以下操作,正確的順序是 (填序號)
①向氫氣發(fā)生裝置里加藥品;②檢查裝置的氣密性;③給試管中的氧化銅加熱;④停止加熱;⑤向裝有氧化銅的試管里通入氫氣;⑥停止通入氫氣;⑦檢驗氫氣純度
1、化學(xué)實驗時如果沒有說明用量,一般應(yīng)該按最少量取用,液體的最少量是指 。用來量取一定體積液體的儀器名稱是 ,讀數(shù)時視線要與 保持水平,若俯視(視線偏高),則讀數(shù)偏
6、從下列實驗現(xiàn)象的編號中,選擇合適的編號填入題后的橫線上
A、火焰呈淡藍色 B、火星四射 C、耀眼白光 D、濃厚白煙 E、藍紫色火焰
紅磷在氧氣中燃燒 鎂在空氣中燃燒 氫氣在空氣中燃燒
硫在氧氣中燃燒 細鐵絲在氧氣中燃燒
5、1991年,我國著名的化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作,測定了銦(In)元素的相對原子質(zhì)量新值為115,已知銦元素的核電荷數(shù)為49,則其核外電子數(shù)為 ,中子數(shù)為 ,相對原子質(zhì)量的單位為
4、在常溫下,氫氣的化學(xué)性質(zhì)比較 。氫氣和空氣混合點燃可能會發(fā)生 ,點燃氫氣前一定要檢驗 。某人總結(jié)出可能引起氫氣爆炸的原因,你認為合理的是
① 用打火機去燒系氣球的牽繩 ② 鞭炮與氫氣球“狹路相逢” ③ 哄搶氫氣球時吸煙 ④ 直接點燃兩天前驗純過的氫氣發(fā)生裝置中導(dǎo)出的氣體 ⑤ 當(dāng)氫氣體積占氫氣和空氣總體積的90%時點燃
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