6.物質(zhì)發(fā)生物理變化的本質(zhì)特征是(　　 )

A.狀態(tài)和顏色發(fā)生變化　　　　　　　 B.有光和熱產(chǎn)生

C.有氣體和沉淀發(fā)生　　　　　　　 D.沒有新物質(zhì)生成

5.下列說法正確的是(　　 )

A.化學(xué)變化就是化學(xué)反應(yīng)

B.物理變化過程中一定同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化

C.化學(xué)變化過程中一定同時(shí)發(fā)生物理變化

D.蠟燭燃燒的過程只發(fā)生化學(xué)變化而不發(fā)生物理變化

4.下列性質(zhì)屬物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是(　　 )

A.顏色和狀態(tài)　　　　　　　 B.密度

C.熔點(diǎn)和沸點(diǎn)　　　　　　　 D.可燃性

3.下列變化屬于物理變化的是(　　　 )

A.水的沸騰　　　　　　　 B.膽礬研碎

C.鎂帶燃燒　　　　　　　 D.加熱堿式碳酸銅

2.根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)確定用途的是(　　 )

A.汽油作燃料　　　　　　　 B.用銅作導(dǎo)線

C.用鋁作飲具　　　　　　　 D.鎂作照明材料

1.下列變化屬于化學(xué)變化的是(　　　 )

A.汽油的揮發(fā)　　　　　　　 B.木柴的燃燒

C.鐵的生銹　　　　　　　 D.蠟燭的熔化

5.認(rèn)識(shí)幾種物質(zhì)和兩個(gè)化學(xué)變化的現(xiàn)象，要求同學(xué)們認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn).

疑難解析

本節(jié)重點(diǎn)：物理變化和化學(xué)變化的概念及其應(yīng)用.

難點(diǎn)：運(yùn)用上述概念來判斷實(shí)際變化.

例1　 “鎂帶能在空氣中燃燒，生成白色粉末氧化鎂”和“鎂帶在空氣中燃燒，生成了一種不同于鎂的白色粉末”.這兩句話中哪一句描述鎂的化學(xué)性質(zhì)?哪一句是描述鎂發(fā)生化學(xué)變化?

分析：“鎂帶能在空氣中燃燒，生成白色粉末氧化鎂”是說明鎂的一種化學(xué)性質(zhì)，它有燃燒這種化學(xué)性質(zhì)，而不說明這種變化有沒有發(fā)生.“鎂帶在空氣中燃燒，生成一種不同于鎂的白色粉末”這句話講的化學(xué)變化，說明鎂正在發(fā)生化學(xué)變化或已發(fā)生，指的是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程.

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該認(rèn)識(shí)：無論是物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)都是物質(zhì)的固有屬性.化學(xué)性質(zhì)只是在化學(xué)變化中才會(huì)表現(xiàn)出來，有一種化學(xué)性質(zhì)才會(huì)發(fā)生相應(yīng)的化學(xué)變化.

解答：前一句屬于描述物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，后一句描述物質(zhì)的化學(xué)變化.

例2 怎樣觀察和描述化學(xué)變化?

分析：鎂帶的燃燒，通過觀察后應(yīng)描述成：“銀白色有金屬光澤的鎂帶，在點(diǎn)燃的條件下與空氣中的氧氣反應(yīng)，發(fā)出耀眼的白光，放出大量熱，生成白色的固體(氧化鎂).”

切忌只觀察變化的現(xiàn)象，或只用變化中的現(xiàn)象來描述化學(xué)變化.

解答：觀察和描述化學(xué)變化一般為三個(gè)階段：

變化前--反應(yīng)物的顏色和狀態(tài)；變化中--變化的條件和現(xiàn)象；變化后--生成物的顏色和狀態(tài).

典例精評(píng)

例1 下列現(xiàn)象哪些是物理變化，哪些是化學(xué)變化?為什么?

A.鎂帶燃燒　　　 B.食物腐敗　　　 C.汽油揮發(fā)　　　 D.礦石粉碎

分析：判斷物質(zhì)發(fā)生物理變化、化學(xué)變化的依據(jù)只能是“是否有其它物質(zhì)生成”.回答為什么時(shí)，常常犯的毛病是只把物理變化或化學(xué)變化的定義說一遍，或者籠統(tǒng)地說：“因?yàn)闆]有生成其它物質(zhì)，所以是物理變化”，或者“因?yàn)橛衅渌�物質(zhì)生成，所以是化學(xué)變化”.應(yīng)該具體問題具體分析.

解答：A.鎂帶燃燒后生成了不同于鎂的氧化鎂新物質(zhì)，所以鎂帶燃燒是化學(xué)變化.B.食物腐敗后，均有腐臭氣味和酸味物質(zhì)產(chǎn)生，它們是不同于食物的新物質(zhì)，所以食物腐敗屬于化學(xué)變化.C.汽油揮發(fā)只是汽油由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，汽油和汽油蒸氣是同一種物質(zhì)，所以汽油揮發(fā)是物理變化.D.礦石粉碎只是礦石的形狀發(fā)生了改變，沒有變成別的物質(zhì)，所以礦石粉碎是物理變化.

例2 下列生活中發(fā)生的變化，不屬于物理變化的是(　 )(2001年青海)

A.玻璃破碎　　　　　　　　 B.水結(jié)冰

C.鐵釘生銹　　　　　　　 D.酒精揮發(fā)

分析：判斷物質(zhì)發(fā)生的是物理變化，還是化學(xué)變化，同學(xué)首先要熟悉這些變化，然后，根據(jù)它們的定義來進(jìn)行判斷.A、B、D三個(gè)變化中，變化前后組成物質(zhì)的基本成分不變，也就是說沒有新物質(zhì)生成，所以都是物理變化；C中鐵銹與鐵是不同的物質(zhì).

解答 C.

考點(diǎn)預(yù)測：

本節(jié)中考熱點(diǎn)：用物理變化和化學(xué)變化的概念來判斷常見的變化.多以選擇題的形式出現(xiàn).

例1 下列變化中，屬于物理變化的是(　　 )(2001年上海)

A.家庭自制冰塊　　　　　 　　　　B.牛奶變酸

C.糯米釀制酒　　　　　　　　　 D.火柴燃燒

分析：物理變化沒有生成新物質(zhì)，化學(xué)變化生成了新物質(zhì).在上述變化中，牛奶變酸有酸味的物質(zhì)不同于牛奶是新物質(zhì)；酒與糯米不是同種物質(zhì)；火柴燃燒后生成的灰燼不能再燃燒，所以都是化學(xué)變化.

解答：A

例2 化學(xué)變化的本質(zhì)特征是(　　 )(2001年江西)

A.發(fā)光發(fā)熱　　　　　　　　　　　　 B.生成其他物質(zhì)

C.顏色狀態(tài)變化　　　　　　　　　　 D.有氣體逸出

分析：本題直接考查化學(xué)變化的概念，化學(xué)變化是生成其它物質(zhì)的變化.A、C、D三個(gè)選項(xiàng)中 ，只說明了化學(xué)變化通常伴隨現(xiàn)象.

解答：B

[同步達(dá)綱練習(xí)]

基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練：

4.需要硬記的知識(shí)有：化學(xué)史上的成就.

3.物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)兩方面的性質(zhì)，它們區(qū)別是物質(zhì)的物理性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就可以表現(xiàn)出來而化學(xué)性質(zhì)必須通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來.如：鎂是銀白色的不需要任何變化就表現(xiàn)出來了，是鎂的物理性質(zhì)，而鎂具有可燃性必須看到鎂確實(shí)燃燒過才能知道，是鎂的化學(xué)性質(zhì).

2.物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的兩種基本形式