3、在空氣中，與人類關系最密切的當屬氧氣。下列說法正確的是　　 ]

　 A．帶火星的木條在氧氣中能夠復燃，說明氧氣能支持燃燒

　 B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，說明氧氣具有可燃性

　 C．氧氣的化學性質(zhì)非常活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學反應

　 D．用高錳酸鉀制取氧氣的反應中，錳元素、氧元素的化合價都沒有變化

2、生活中常見的下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(　　　　 )

A．硬水　　　　 B．粗鹽　　　　　　 C．碳酸鈉　　　　　 D．生鐵

1、下列變化屬于化學變化的是

　 A、石蠟熔化 　　　　　　　 B、活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味 　 C、大米釀酒　　　　　　　 　D、分離液態(tài)空氣制氧氣

2.通過化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：

⑴寫出有標號的儀器名稱：①　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　 。

⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是________。若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先_____________　　　　　　　　　　 后_____________　　　　　　　 ，

防止　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

⑶若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生反應文字表達式為　　　　　　　　　　　　

檢驗一瓶氣體是氧氣的方法為________________________________________________。

⑷如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由____　　　　 　端通入(填“a”或“b”)。

(5)乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是　　　　　　 ；收集裝置是　　　　　　　　　 。

1.通過實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的1/5.某同學用右圖裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5，請你幫助這位同學找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：

(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(2)　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　。

6、用天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時，應把稱量物放在天平的　　　　　 ，砝碼放在天平的　　　　　 。

砝碼要用　　　　　 夾取。

5、水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

(1)小剛利用圖①所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為　　 ，該實驗說明水是由　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。組成的。

(2)礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”，其中屬于純凈物的是　　 　　　　　　　。

4. 某地曾發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件。亞硝酸鈉外觀酷似食鹽且有咸味，亞硝酸鈉和食鹽的有關資料如下：

(1)根據(jù)上表，請你寫出亞硝酸鈉的兩個物理性質(zhì)：

①　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　 　　　　　　　　　；

(2)檢驗亞硝酸鈉的方法可以是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

3、觀察比較與歸納是學習化學的重要方法。對于以下三個化學方程式：

　　 鎂+ 氧氣　　　　　 氧化鎂　　 ‚ 碳 + 氧氣　　 二氧化碳

　　 ƒ硫 + 氧氣　　 二氧化硫

(1)通過比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點：請你寫出其中三點：

　　　　　　　　　 　　　　　；‚　　　　　　　　　　　 　　　

ƒ　　　　　　　　 　　　　　　　。

2.正確的操作能保證實驗順利進行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格：

(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的_______________；

(2)點燃可燃性氣體時，都要先______________________，再點燃；

(3)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應預先________________________；目的是：________________________。　　　　　　

(4)用量筒量取液體度數(shù)時，視線與液體凹液面的最低處的位置關系是___________(填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”)。