8．陶淵明的“世外桃源”其實(shí)并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是詩人心中的“桃花源”，古今文人描寫這些想像中的世界有什么相同的用意？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⊙發(fā)展空間

發(fā)現(xiàn)自己

①歌德年輕時候立下的志向是成為一個畫家。為此他付出了艱辛，努力提高自己的畫技，卻始終收效甚微。直到40歲的時候，他游歷了意大利，親眼見到那些大師們的杰出作品之后，終于清醒了：即使自己窮盡畢生的精力也難以在畫界有所建樹。在痛苦和彷徨中，他毅然決定放棄繪畫，改攻文學(xué)，最終成為偉大的詩人。

②的確，發(fā)現(xiàn)自己并不容易。這是因?yàn)�，發(fā)現(xiàn)自己，用的是自己的眼睛、自己的思維、自己的標(biāo)準(zhǔn)，摻雜了大量主觀的、情感的、個性化的因素，得出的結(jié)論往往不夠全面、客觀、公允，其正確性也因此打了折扣。自己看自己難，難就難在“只緣身在此山中”。

③歌德用了差不多半生的精力學(xué)畫無成，面對人生的不斷碰壁，及時調(diào)整了人生目標(biāo)，在文學(xué)道路上做出一番成就。孫中山青年時懸壺行醫(yī)，最后發(fā)現(xiàn)治一人并不能救社會，于是轉(zhuǎn)而投身革命，終于成就了令世人敬佩的偉業(yè)。無數(shù)成功的例子告訴我們，成功者是在不斷的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了成功的道路，并不是一開始就站到了正確的起點(diǎn)上。因此，我們不要盲目地相信自己的興趣，不要絕對依賴自己的感覺，而要盡可能多地嘗試各種各樣的發(fā)展道路，與時俱進(jìn)地調(diào)整自己的努力方向。

④發(fā)現(xiàn)自己需要勇氣。人生所占有的資源是有限的，時間、精力、能力的使用都是單向的，一旦投放就不會再生。因此，我們要敢于放棄，善于取舍。對于經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)無法通行的道路，我們不能堅(jiān)持錯誤不知悔改，而要勇敢地承認(rèn)自己錯了，坦然地從頭再來。切莫不識時務(wù)，亂闖硬千，最終頭破血流，兩手空空。

7．根據(jù)意思寫出成語：

(1)　　　　　　 ：與世隔絕，沒有戰(zhàn)亂，人人安居樂業(yè)的理想社會。后用此成語指虛構(gòu)的超脫現(xiàn)實(shí)的安樂美好的地方。

(2)　　　　　　 ：形容有狹窄陰暗突然變?yōu)殚_闊敞亮。也比喻心理突然悟出道理而 感覺明朗。

(3)　　　　　　 ：沒有人來問渡口。后用此成語比喻沒有人過問受到冷遇。

(4)　　　　　　 ：鮮花紛紛飄落，形容春天美好的景色。也指花兒凋謝的暮春天氣。

6．用課文原句(默寫)回答問題。

(1)本文中描繪桃花林奇異景象的語句是：　　　　　　　　　 。

(2)本文中是什么吸引漁人“欲窮其林”的？　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)文中描寫桃花源自然環(huán)境美好的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　

(4)文中描寫桃花源社會環(huán)境安寧的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　

(5)描寫桃花源人民安居樂業(yè)、和平幸福的境況(或：描寫老人和小孩神情)的句子是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(6)本文最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子有：　　　　　　　　　　

5．解釋加點(diǎn)詞意思。

(1)阡陌交通 　交通：　　　　　　 　　。

(2)無論魏晉 　無論：　　　　　　　　　 。

(3)率妻子邑人來此絕境 　妻子：　　　　　　　 。 絕境： 　　　　　　　

(4)芳草鮮美 　鮮美：　　　　　　　　　

(5)欲窮其林 　窮：　　　　　　　

(6)具答之 　具：　　　　　　

(7)悉如外人 　悉：　　　　　　　

(8)咸來問訊 　咸：　　　　　　　

(9)黃發(fā)垂髫　 　　　　　　　　

(10)并怡然自樂 　并： 　　　　　　　　

4．解釋下列句子中“志”的意思：

(1)處之志之 　　　　　　　　　

(2)尋向所志 　　　　　　　　　

3．通假字：便要還家　 “要”通　　　

2．朗讀給同學(xué)聽聽，注意語音、停頓、情感。

1．作者：　　　　 ，朝代：　　 ，詩人，　　　 家。本文選自　　　　　　 。還學(xué)過他的文章有　　　　　　　　 等。

3．開放題，言之成理即可。

2．運(yùn)用比喻、夸張的修辭手法，讓讀者在宏大的聲音中想象這只白額虎既壯且大，對手的強(qiáng)大就襯托出李逵的英雄氣概。