24．在下列句子空白處再續(xù)寫兩句，使之前后構(gòu)成含有四個(gè)分句的排比句。(6分)

人生如畫，有了微笑的畫卷便添了亮麗的色彩；人生如書，有了微笑的書籍便有了閃光的主題：　　　　　 　　　，　　　　　 　　　　　；　　　　　 　　　　，　　　　　　　　　　 。

23．下面的句子存在語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谶m當(dāng)?shù)牡胤教砑颖匾�詞語(yǔ)，使之連貫通順。(2分)

　 張教授最近撰寫了一篇高水平的論文，這篇論文在一次權(quán)威的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀之后，受到與會(huì)學(xué)者的稱贊，紛紛給予高度評(píng)價(jià)。

答：在　　　　　　　　　 加上　　　　　　　　　　　　 　　　　　　。

22．下列對(duì)這篇散文的理解，不正確的兩項(xiàng)是　　 (　　 )(4分)

　 A．本文呈現(xiàn)給讀者的是兩個(gè)絕然不同的世界：追求物欲的現(xiàn)實(shí)世界和追求平淡、恬靜的精神世界。

　 B．作者笑對(duì)七彩的人生，任人嘆息，任人沉默，任人譏諷，依然我行我素。

　 c．作者歷盡滄桑興趣始終不減的是對(duì)自然的熱愛(ài)和對(duì)平淡生活的滿足。

　 D．作者懷疑“人世深些，年齡大些，思想就會(huì)成熟些”這句話，是因?yàn)樗麣v盡滄桑，心靈仍然像孩童一樣拙稚。

　 E．作者年輕時(shí)不明白美是什么，長(zhǎng)大后終于找到了明確的答案。

21．第六自然段最后說(shuō)“我總覺(jué)得這繽紛的世界，永遠(yuǎn)在啟示我，充實(shí)我，美化我�！�

從全文看，作者得到的“啟示…‘充實(shí)”和“美化”分別是什么?(6分)

答：(1)得到的“啟示”是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)得到的“充實(shí)”是　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)得到的“美化”是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

20、作者在第四自然段中提到“我獨(dú)坐在這天地中”，從全文看，這是一個(gè)怎樣的“天地”?

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

18．名句填空(4分)

(1)俱往矣，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(毛澤東《沁園春·雪》)

(2)悵寥廓，　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　。(毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》)

　(3)　　　　　　　　　　　　 ，歲歲重陽(yáng)。(毛澤東《采桑子·重陽(yáng)》)

(4)蕭瑟秋風(fēng)今又是，　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(毛澤東《浪淘沙·北戴河》)