爸爸的后背

韓笑紋

　 　如果你問我：你熟悉自己的爸爸嗎？我會(huì)說：是的。如果你再問：你熟悉他的什么呢？我會(huì)告訴你：我最熟悉爸爸的后背。

　　 打我記事起，就知道爸爸的自行車后架上，總綁著一個(gè)小小的竹椅，那就是我的專座。無論是上幼兒園，還是上小學(xué)；無論是刮風(fēng)，還是下雨；我都是坐在這個(gè)小座上，由爸爸帶著我，穿過北京的大街小巷，我的眼前就是爸爸的后背。

　　 小時(shí)候不懂事，只是覺得每當(dāng)坐在車后看見了爸爸的后背，心里就感覺到親切和踏實(shí)。在自行車輕微的顛簸中，在爸爸后背有節(jié)奏的晃動(dòng)中，我總是慢慢的把頭靠在爸爸的后背上漸漸地睡著。在朦朧中，我能感覺到爸爸向后伸過一只手來，把我緊緊地?fù)г谒�的后背上�?/p>

后來長大了，我不再睡覺，而是瞪著眼睛看著周圍的一切，但看得最多的還是爸爸的后背。

　　 夏天里，烈日當(dāng)頭，我看到爸爸后背的襯衫上慢慢地露出了一小塊潮濕的斑點(diǎn)，漸漸的斑點(diǎn)越來越大，變成了濕濕的一片。冬日里，寒風(fēng)凜冽，我看到爸爸的后背弓起著，像是一頭獨(dú)峰的駱駝。雨雪天里，爸爸總是讓我的頭緊挨著他的后背，然后用他的雨衣把我蒙起。我的臉貼在爸爸的后背上，感覺是那么溫暖；我還能聽到爸爸的心臟在“咚咚”地跳動(dòng)。

　　 后來我又長大了，小小的竹椅已顯得那么擁擠，爸爸把竹椅拆掉，用一塊厚厚的棉墊包上塑料布，綁在了自行車的后架上，依舊每天帶著我。媽媽說：孩子大了，你都快帶不動(dòng)她了，讓她自己走吧。爸爸笑著說：我有的是勁兒，帶著我的女兒，走到天邊都不覺得累。

　　 記得有一次，突然下起了雨，爸爸沒有帶雨衣，我們?cè)谝粋�(gè)屋檐下避雨，涼風(fēng)吹來凍得我直打哆嗦。爸爸把衣服脫下來披在我的身上，自己卻光著上身，雨小了，爸爸飛快地騎起了車。我看到爸爸結(jié)實(shí)健壯的后背上，每一塊肌肉都在抖動(dòng)，雨水順著他的脊梁向下流淌。我伸出小手不停的在爸爸的后背上來回地擦著，我感覺到爸爸的皮膚是那么涼，我哭了，淚水混著雨水滴到了胸前爸爸的襯衫上。爸爸回過頭來，依舊是笑著對(duì)我說：好女兒，爸爸沒事兒，你可要坐穩(wěn)嘍。

　　 如今爸爸老了，望著他有些佝僂的后背，我的心不禁陣陣酸楚，我常常把手伸進(jìn)爸爸的上衣?lián)崦�著他的后背，松弛的皮膚已沒有了昔日的光滑。但正是這個(gè)日漸衰老的后背，曾背負(fù)著我的成長與生命。

　　 我也有了兒子，我也常常用自行車帶著他，但我永遠(yuǎn)忘不了的是爸爸的后背。

17．對(duì)下列新詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　　 )

　　 盼望

艾青

　 一個(gè)海員說，

　 他最喜歡的是起錨所激起的

　 那一片潔白的浪花……

　 一個(gè)海員說，

　 最使他高興的是拋錨所發(fā)出的 　　　 那一陣鐵鏈的喧嘩……

　 一個(gè)盼望出發(fā)

　　　 一個(gè)盼望到達(dá)

A.詩人抓住輪船起錨出發(fā)和到港拋錨的兩個(gè)瞬間場景，從視覺聽覺兩個(gè)角度塑造藝術(shù)形象。

B.詩人選取兩位海員不同的心態(tài)，表露出海員不同的情趣， 反映了他們不同的追求。

C.詩人選取兩位海員不同的心理，卻表達(dá)了一種愿望，即對(duì)航海事業(yè)的無限熱愛．

D.這是一首富有哲理的抒情詩，富有象征意義，每個(gè)人都有自己的人生航程，這首詩正是人 生不懈追求的藝術(shù)寫照。

16．對(duì)下面這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　　　 )

我愛這土地

艾青

假如我是一只鳥，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，

這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，

這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，

和那來自林間的無比溫柔的黎明……

---然后我死了，

連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水？

因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……

1938年11月17日

　A．詩人未用“珠圓玉潤”之類詞語而用“嘶啞”來形容鳥兒鳴唱的歌喉，使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛。 　B．關(guān)于“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”的一組詩句，抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒、對(duì)光明的向往和希冀。 　C．“然后我死了，／連羽毛也腐爛在土地里面�！边@兩句詩形象而充分地表達(dá)了詩人對(duì)土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。 　D．“為什么我的眼里常含淚水？／因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……” 這兩句詩中的“我”，指喻體“鳥”而不是指詩人自己�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�

9．這首詩是詩人緬懷和贊美自己的保姆的詩作，為什么又專門用一節(jié)(第六節(jié))的篇幅寫自己“做了生我的父母家里的新客”的情況，這樣寫與本詩的寫作意圖是否吻合？

　　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8．說說下列詩句中幾個(gè)詞語的含義：

　(1)“大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家”。這里前一個(gè)“養(yǎng)育”的意思是　　　　　　 �。缓笠粋�(gè)“養(yǎng)育”的意思是　　　　　　　　　 　。

　(2)“大堰河曾做了一個(gè)不能對(duì)人說的夢(mèng)”，“大堰河，在她的夢(mèng)沒有做醒的時(shí)候已死了�！边@里的前一個(gè)“夢(mèng)”指的是　 　　　　　　　　，后一個(gè)“夢(mèng)”指的是 　　　　　　　　　　　。

　(3)“在年節(jié)里，為了他，忙著切那冬米的糖，為了他，常悄悄地走到村邊的她的家里去，　為了他，走到她的身邊叫一聲‘媽’，”這里第一個(gè)“為了”是　　　　　　　　 詞，表示　　　　　　　　　 ；第二個(gè)“為了”是　　　　　　　 詞，表示　　　　　　　　　　　 ��；第三個(gè)“為了”是　　　　 詞，表示　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　。

7．詩人傾吐對(duì)大堰河的愛，這種愛是同對(duì)黑暗社會(huì)(“這不公道的世界”)的恨聯(lián)系在一起的。請(qǐng)找出表現(xiàn)詩人憎恨黑暗社會(huì)的詩段，說說起什么作用。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6．從構(gòu)思看，全詩前三個(gè)詩段從“今天”寫起，“睹雪思人”；最后兩個(gè)詩段又回到“今天”，來贊美大堰河。第3詩段有一句“大堰河，今天我看到雪使我想起了你”，第12詩段有一句“大堰河，今天，你的乳兒是在獄里”，這兩句在全詩結(jié)構(gòu)上起了什么作用？

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5．文學(xué)常識(shí)填空。

艾青，我國　　　　 代著名詩人，原名蔣海澄，代表作有《大堰河--我的保姆》《　　 　》《古羅馬的大斗技場》等。

4．詩是有鮮明的節(jié)奏的。詩的節(jié)奏是由詩的音節(jié)的長短、輕重、高低以及音節(jié)與音節(jié)之間的停頓所構(gòu)成的。如郭沫若《天上的街市》中：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的／街燈／明了，好像是／閃著／無數(shù)的明星。天上的／明星／現(xiàn)了，好像是／點(diǎn)著／無數(shù)的街燈�！北驹姷牡谒墓�(jié)，連用八個(gè)排比句，而且每個(gè)排比句都比較長，音節(jié)比較多，形成了一種緩慢、低沉的節(jié)奏，渲染了繁忙、沉重的氣氛。試把這一節(jié)詩句的節(jié)拍劃出來。

你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；

　　　 在你搭好了灶火之后，

　　　 在你拍去了圍裙上的炭灰之后，

　　　 在你嘗到飯已煮熟了之后，

　　　 在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，

　　　 在你補(bǔ)好了兒子們的，為山腰的荊棘扯破的衣服之后，

　　　 在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，

　　　 在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆的掐死之后，

　　　 在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，

　　　 你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。