6、對下列句子的修辭手法判斷正確的一項是

①光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

②層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊婀地開著的，有羞澀地打著朵兒的

③葉子出水很高，像亭亭舞女的裙。

④葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。

A、　 通感　 排比　 比喻　 博喻

B、　 通感　 擬人　 比喻　 比喻

C、　 比喻　 擬人　 比喻　 博喻

D、　 比喻　 排比　 比喻　 擬人

5、下列句中標(biāo)點符號有誤的一項是

A、　 這一片天地好象是我的；我也像超出了平常的自己。

B、　 有羞澀地打著朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

C、　 今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的。

D、　 古樂府《江南曲》中有“蓮葉何田田”的句子。

4、下列句子中，成語使用有誤的一項是

A、　 樹縫里也漏著一兩點燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。

B．17年臥薪嘗膽，2003年中國女排終以11戰(zhàn)全勝的成績奪回世界杯賽冠軍的稱號。

C．也許是大家都知道巴金老人對玫瑰情有獨(dú)鐘，一束束象征熱情與朝氣的紅玫瑰將冬日里巴老的病房裝點得春意盎然。

D．1998年初，國際足聯(lián)秘書長布拉特宣布參加國際足聯(lián)主席的競選，歐洲足聯(lián)主席約翰松也積極參與競選，一時間國際足聯(lián)主席一職炙手可熱。

3、　 依次填入下面各句括號中的詞語，正確的一項是

①這是一條()的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。

②微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上()的歌聲似的。

③月光如流水一般，()地瀉在這一片葉子和花上。

④荷塘的四面，()，()都是樹，而楊柳最多。

A、　 曲折　美妙　輕輕　遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近　高高低低

B、　 狹窄　渺�！∏那摹「吒叩偷汀∵h(yuǎn)遠(yuǎn)近近

C、　 幽僻　渺�！§o靜　遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近　高高低低

D、　 幽靜　美妙　慢慢　高高低低　遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近

2、　 下列句子中沒有錯別字的一項是

A、　 采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。

B、　 象閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。

C、　 這便宛然有了一道凝碧的波痕。

D、　 可惜我現(xiàn)在早已無福銷受了。

1、　 下列加點字的注音，有誤的一項

A、　 　裊niǎo娜　　 彌mí望　　 顫chàn動　　 踱duó步

B、　 　蓊wěng蓊　　 霎shà時　　 浮fú起　　　 煤屑xiè

C、　 　脈mài脈　　 參差cēn　　 酣hān眠　　 沾裳sháng

D、　 　鹢yì首　　　 斂liǎn裾　 櫂zhào槳　　 處chù所

1．答案為D�！扒屠憷恪钡摹袄恪睉�(yīng)該讀作léng.　2．答案為C。C項里的“盛”都讀作shèng�！�3．答案為B。A項里的“義”應(yīng)該為“意”，C項里的“度”應(yīng)該為“踱”，D項里的“豐”應(yīng)該為“風(fēng)”。　4．答案為A�！皾M月”的意思是圓月�！�5．答案為A。　6．答案為D�！拔髦耷�”應(yīng)該標(biāo)書名號�！�7．答案為B。A項強(qiáng)加因果，C項第二小句缺少主語，D項關(guān)聯(lián)詞語“盡管”用錯�！�8．答案為A。此項句子沒有用對偶。　9．答案為A�！�10．答案為D�！�11．答案為C�！�12．答案為B�！�13．答案為C。A、B、D項的景物色彩都比較亮麗，獨(dú)有C項不是。　14．答案為A�！�15．(1)無人采擷又被不定的風(fēng)撒落到海角天涯的種子。(2)這些種子必須自己尋找生存的土壤�！�16．生命被環(huán)境規(guī)定著，改變著，這是自然界客觀規(guī)律；生物只有遵循客觀規(guī)律并發(fā)揮潛能才能生存�！�17．(1)“一切生命”。(2)將自然現(xiàn)象的啟示擴(kuò)展到人類生活，主題得到了深化，感情得到了升華�！�18．答案為B　E。

1．荷塘月色答案

18．下列對文章的理解和賞析，正確的兩項是　　　　　　　　　(　)

A．這是一篇以演繹生物學(xué)“物競天擇”學(xué)說為主題的散文，知識性很強(qiáng)，但文字清麗，極具可讀性。

B．“石縫間的生命”，對于特定的的時代來說，它就是飽經(jīng)磨難而自強(qiáng)不息的中國人民的象征。

C．寫野草的文字，點化了白居易的詩句：經(jīng)過烈火考驗的野草在山崖石縫間自然能茁壯甚至生長。

D．文章運(yùn)用了以物喻人的筆法，“小花小草”是人間的弱者，而參天的松柏則是事業(yè)有成的強(qiáng)者。

E．生命在困厄中頑強(qiáng)地生存與發(fā)展，輻射出震撼人心的力量，使自然界和人類社會更加美麗輝煌。

17．(1)填空：文章前6段的陳述對象可以歸納為“石縫間的生命”，文章最后兩段的陳述對象則是　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　(2)文章最后兩段文字之于全篇有什么意義？請具體回答。