11．下列句中劃線詞語與現(xiàn)代漢語語義相同的一項(xiàng)是(　 )

A古之學(xué)者必有師

B不抑耗其實(shí)而已

C東割膏腴之地

D沛公奉卮酒為壽，約為婚姻　

10．從文言特殊句式的角度，選出不同的一項(xiàng)(　　 )

A．胡為乎遑遑欲何之？　　　　　 B．道之所存，師之所存也。　

C．故不我若也�！　　　　　　　� D．句讀之不知，惑之不解。

9．與“吾從而師之”句中“師”用法相同的一項(xiàng)是(　)

A．名我固當(dāng)　　　　　　　 　　　B．固知一死生為虛誕　

C．贏糧而景從　　　　　　　　　 D．追亡逐北，伏尸百萬。　

8．下列各句中，不含通假字的一項(xiàng)是(　 )

A．既然已，勿動(dòng)勿慮，去不復(fù)顧。

B．或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺。

C．或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)。

D．披帷西向立，瞋目視項(xiàng)王。

7．填到橫線上與上下文銜接最好的一項(xiàng)是(　 )

________________ 在陽光下，周圍的遠(yuǎn)山就像洗過一樣，歷歷在目，青翠欲滴。堤岸上的楊柳，已經(jīng)把鵝毛式的飛絮漫天漫地地灑下來。

A．藍(lán)湛湛的天空像空闊安靜的大海一樣，沒有一絲云彩，空氣濕潤潤的，呼吸起來感

　 到格外清新爽快。

B．成群的灰雀不時(shí)像一片烏云似的從玉米地里騰空而起，又像冰雹似的紛紛散落在滿　　

　是塵土的道路上。百舌鳥在割過的草地上空低飛盤旋。

C．潮濕的樹木緘默無聲，輕煙似的霧里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來羊群的鈴聲，嗚嗚咽咽的，好像從　　　　　　　　

它們的心靈深處發(fā)出來的。

D．河面足有一里多寬。浪濤一個(gè)跟著一個(gè)，雪崩似的重疊起來。卷起了巨大的旋渦，　　　

狂怒地沖擊著堤岸，發(fā)出了哇哇的響聲。

6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(　 )

A．“沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)”，這句話雖然曾經(jīng)被人譏為“狹隘經(jīng)驗(yàn)論”，我卻至

　 今不悔�！�

B．原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標(biāo)志著我國科技的發(fā)展達(dá)到了世

　 界先進(jìn)水平�！�

C．北大方正的創(chuàng)始人王選把科技領(lǐng)域里的人才喻為三類：指兔子的人，打兔子的人，

　 撿兔子的人。他認(rèn)為自己是第二種人。

D. 中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助 威呢，還是干脆掉頭而去？　

5．下列各句中，沒有語病的一句是(　 )

A．弊案纏身的陳水扁，在面對(duì)法庭審問時(shí)，千方百計(jì)想盡辦法洗刷自己的罪行， 但　　　　

　 是大多數(shù)人已不再相信他了。

B．未來的教育不僅要更加尊重人自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，而且未來的醫(yī)療事業(yè)也會(huì)更加重　　　　　

　 視人自身權(quán)益的保障、維護(hù)。

C．河北省在考生填報(bào)高考志愿時(shí)，施行填報(bào)平行志愿。此舉大大提高了考生的錄取　　　　　　　　

　 率，受到考生家長的好評(píng)。

D．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明，成人每天食用適量豆類食品，只要兩周時(shí)間，就能減少身體脂肪含量，提高免疫力，降低患病的概率。

4. 下列句子中劃線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　 )

A．在擁有600萬人口的南京城，要尋找一個(gè)人，好比滄海一粟，可謂茫茫人海難

尋覓�！�

B． 僅靠一雙腳板，一塊塊地搜集，很難包攬?zhí)煜碌钠媸�，為了充�?shí)自己的“奇石王國”，他常常慷慨解囊，上門求購別人珍藏的奇石。

C． 新館長一上任，就著手清理圖書館的藏書，在短短的兩個(gè)星期內(nèi)，就使上千冊(cè)久假不歸的圖書回到了學(xué)校圖書館�！�

D．想象是一雙美麗的翅膀：音樂無形，卻能使人蕩氣回腸；話語無色，卻能給人姹紫嫣紅的風(fēng)光。

3. 填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　 )

①一個(gè)樵夫_____發(fā)現(xiàn)伯夷和叔齊都縮做一團(tuán)，死在山背后的石洞里。

②她就是王安憶小說《長恨歌》中女主人公的_____�！　�

③達(dá)賴集團(tuán)_____制造事端，目的就是要搞亂中國，把西藏從祖國大家庭

中分裂出去。

A偶然　 原形　 刻意　　 B　 偶爾　 原型　　 蓄意

C偶然　 原型　 蓄意　　 D　 偶爾　 原形　　 刻意