7．根據(jù)課文，補寫出下列詩文的上句或下句。

①恰同學少年，風華正茂；書生意氣，　　　　　　 �！　　　� (《沁園春·長沙》)

②從頭越，　　　　　　　　 ，殘陽如血�！　　　　　　　　　　� (《憶秦娥·婁山關(guān)》)　　　

③滿載一船星輝，　 　　　　　　　　　　�！　　　　　　　　　� (《再別康橋》)

④鼎鐺玉石，　　　　　　　　 ，棄擲邐迤。　　　　　　　　　　　 (《阿房宮賦》)

⑤長橋臥波，　　　　　　　 ？復道行空，　　　　　　　 ？　　　 (《阿房宮賦》)　

⑥且夫天地之間，　　　　　　　 。茍非吾之所有，　　　　　　　　 。 (《赤壁賦》)　

5．依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検恰　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?(　 　)

①可是，她掙扎著，咬著嘴唇，手　　　 著門框，看花轎徐徐的走去。

②國慶長假期間，凡在本公司購買商品滿1000元者，本公司將　　 價值100元的禮品券。

③冰心大姐的存在就是一種巨大的力量，她是一盞明燈，照亮我前面的道路。他比我更　　　 。燈亮著，我放心地大步向前。

④如果沒有他的幫助，這個任務(wù)就不能完成，_______不能有力地完成。

A．扶、敬贈、樂觀、或者　　 　　　　　　　　　　 B．扶、惠贈、開朗、或者

C．撐、敬贈、樂觀、甚至　　 　　　　　　　　　　 D．撐、惠贈、開朗、甚至

4．下列各句中，沒有語病的一項是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( 　　)

　 A．目前，集市上出現(xiàn)了少數(shù)人欺行霸市、哄抬物價、甚至毆打工商管理人員，這嚴重損害了廣大群眾的切身利益，因此，整頓集市秩序是當務(wù)之急。

　 B．我們的報紙、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增加使用語言文字的規(guī)范意識。

C．聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署的官員警告說,中國需要采取緊急行動制止艾滋病的傳播,否則,在今后10年里還會有1000萬人成為感染者。

　　　　 D．藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們的的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。

3．下列句子中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検恰　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?(　　 )

A．幾年前，我們在廣州相識；今天，我們又在異地萍水相逢，真是有說不完的話，訴不完的情。

B．“崇尚科學文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。

　 C．本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學刊物的高層次、高水平攀登。

D．屈原是“騷體詩”的創(chuàng)造者，又是積極浪漫主義的始作俑者，在我國文學史上享有崇高的聲譽。

2．下列選項中書寫有誤的一項是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 　)

A．惦念　　　 閑暇　 　　黑黝黝　　　　　 接踵而來　

B．蓊郁　　　 振撼　　　 毛茸茸　　　　　 再接再勵　

C．靜謐　 　　　希冀　　　 笑嘻嘻　 　　　　針砭時弊　　　　　　

D．暴戾　　　 褻瀆　　　 冷颼颼　　　　　 百舸爭流

1．下列加點字的注音有誤的一項是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．遏制(è)　　　　　　　　 自詡(xǔ)　　　　　　　　 漣漪(yī)　　　　　　　　　　 戛然而止(jiá)

B．滯留(zhì)　　　　　　 青荇(xìng)　　　　　　 刑笞(chī)　　　　　　　　　 紈绔子弟(kù)

C．粗獷(guǎng)　　　 鬈曲(juǎn)　　　　　　 紅暈(yūn)　　　　　　　　　 飛揚跋扈(hù)　

D．后裔(yì)　　　　　　　 鳥窠(kē)　　　　　　　　 泥濘(nìng)　　　　　　　　 鱗次櫛比(zhì)　　

20．對同一種事物，從不同角度可以產(chǎn)生不同看法。例如1、牛。褒揚：每前進一步，都有一個踏實的腳印。批評：過分的忍耐，終究要生活在皮鞭之下。2、橡皮。褒揚：每次發(fā)現(xiàn)別人的錯誤，都用自己的身軀去更正。過分地計較他人的得失，終究消磨了自己的生命。請從“釘子、秤砣、流星、氣球、月亮”另選擇兩種事物，從褒揚、批評的角度分別寫兩首詠物小詩。要求：語言精練，對比鮮明，富含哲理。(4分)

　(1)、事物：　　　　　　　 　　　　　　　　　

　 　褒揚：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　

批評：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)、事物：　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

褒揚：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

批評：