1．情節(jié)結構之美：首尾呼應，環(huán)環(huán)相扣。 　2．語言形式之美：個性化的語言，迎合性的語言，透露心跡的稱謂。 　3．史傳文筆之美：在矛盾斗爭中刻畫人物；運用對照手法烘托人物；冷眼觀世事，留待后人評。 　4．人物形象之美：項羽──悲劇英雄，劉邦──識時務者為俊杰

開端：無傷告密　范增獻計。

發(fā)展：項伯夜訪　劉項成約。 　高潮：鴻門設宴　險象環(huán)生。 　結局：劉邦脫身　無傷被誅

3．從鴻門宴斗爭中試分析劉、項性格特點�！�

項羽“自矜功伐”、“為人不忍”�！拜p信項伯，許諾善遇劉邦，一不忍；聽信劉邦，不應范增，二不忍；寬容樊哈，產(chǎn)生相惜之心，三不忍；不究逃席，安然受璧，四不忍。以上不忍皆緣自項羽自矜功伐，這一切不僅使他喪失了殺劉邦的時機，而且導致最終的“烏江自刎”。相比之下劉邦則復雜多了：既膽怯又勇敢(聞項怒則怯，赴宴會則勇)；既機智又狡詐(拉項伯，先責己是智，罵鯫生、責告密者則詐)；既能屈又能伸(先破秦先道歉，居下座無怨言，出而未辭覺失禮)；既知人善任又善納忠言(以張良為佐并聽從其建議)等。

2．鴻門宴上雙方的形勢關系是如何轉(zhuǎn)換的？　

宴前(非正面交鋒)劉被動項主動，兩告兩定。曹無傷告密是導火線，戰(zhàn)云密布；項伯夜告卻是一個轉(zhuǎn)折點，緩和氣氛。項羽攻劉的決定是一時之氣，不久“風正云散”；劉邦見項羽的決定卻是深思熟慮之舉，次日即成行。　

宴中(正面交鋒)劉被動項主動，三起三落。范增“數(shù)目”“舉玦”，一起；召項莊舞劍，意在沛公，二起；樊噲闖帳，項羽“按劍而跽”，三起。真是“黑云壓城城欲摧”，似乎一場血肉橫飛的爭斗不可避免。但樊噲受賜、慷慨陳詞竟讓項羽“不忍之心陡起，英雄相惜之念生”，劉邦的借故逃席更是將危險消彌于無形�！�

宴后(非正面交鋒)劉主動項被動，兩毀兩受。借故離席畢竟是權宜之計，毀約逃席脫身回營則徹底扭轉(zhuǎn)了被動局面。項羽受璧既預示了情節(jié)的徹底緩和，也更強烈地體現(xiàn)了項羽的悲劇性格。至于張良受托，是其“忠心之舉”，范增毀玉，則為“憤怒之為”。　

1．鴻門宴的斗爭具有怎樣的深層背景？　

劉邦、項羽都有南面稱孤的野心。當年劉邦看見秦始皇，曾十分羨慕地說：“大丈夫當如此也！”項羽也曾自負地說：“彼可取而代之！”秦王朝覆滅后，劉、項矛盾日趨激化，對農(nóng)民起義的勝利果實則拼死相爭�！�

3．查資料，了解與課文有關的背景材料�！�

2．查注釋，初步了解文意，掌握課文訓練重點中要求理解的詞語的含義；　

1．查字典，掃除讀音障礙，能通順朗讀；　

17.將課文改編成課本劇，在班內(nèi)表演。