3.奚以之九萬里而南為：　　　　　　　　　　　 4.奚以知其然也：

1.是鳥也，海運則將徙于南冥：　　　　　　　　　　 2.《齊諧》者，志怪者也：

4.翻譯:

①適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。

②奚以之九萬里而南為?

3.默寫:

鵬之背，(　　　　　　　　　　 )；怒而飛，(　　　　　　　　　　　　　　 )鵬之徙于南冥也，(　　　　　　　　　　　 )，(　　　　　　　　　　 )，去以六月相息者也;天之蒼蒼，(　　　　　　 )，(　　　　　　　　 );且夫水之積也不厚，(　　　　　　　　　　　　 );故九萬里，(　　　　　　　　　　　　　　　　　 );背負(fù)青天，(　　　　　　　　 )，(　　　　　　　 )

2.《莊子》一書共　　　 篇；逍遙即　　　　　　　　　　　　　　　　　 的樣子.

1.莊子，名　　　 ，戰(zhàn)國時期著名的　　　 家。　　　　 學(xué)派的代表人物。

　　 完成練習(xí)三、四

　　 《阿房宮賦》是一篇諷喻性文章，上學(xué)期讀過的《過秦論》也是諷喻性的文章，這兩篇文章都是借評歷史來向皇帝進(jìn)行諷喻，希望能從歷史中吸取教訓(xùn)�！哆^秦論》希望漢文帝能以仁義治天下，本文希望唐敬宗不要為自己享樂風(fēng)勞民傷財。因為它們是對皇帝的忠告，所以說得特別婉轉(zhuǎn)。

3．討論寫法

第三段由上文的　　　　　　 轉(zhuǎn)入　　　　　　 (表達(dá)方式)，顯示出作這篇賦文的本意。先以“嗟乎”發(fā)出感嘆，對比人心事理，指出“秦愛紛奢，人亦念其家”，進(jìn)而質(zhì)問道：“奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？”接著，用了六組“使……多于……”上的比喻句排比，盡情地揭露了秦王朝的奢靡給人民帶來的深重災(zāi)難。經(jīng)過重重鋪墊，筆鋒一轉(zhuǎn)。讓“不敢言而敢怒”的“天下之人”同“日益驕固”的統(tǒng)治者進(jìn)行較量、結(jié)果阿房宮成了一片焦土。

　第四段，總結(jié)六國和泰滅亡的歷史教訓(xùn)，向當(dāng)世統(tǒng)治者發(fā)出警告。作者連續(xù)慨嘆，情不能禁。“嗚呼”之后提出　　　　　　　　 ，闡明　　　　　　　 的道理�！编捣颉币韵律晔稣摀�(jù)，指出愛民與長治久安的息息相關(guān)。最后，妻用“后人”的委婉稱謂，提醒唐統(tǒng)治者不要重蹈亡秦的覆轍，意味深長。

2．口譯第三、四段，然后討論這兩段的內(nèi)容、寫法。