5．名句默寫填空：

(1)不然，令五人者保其首領(lǐng)，　 　▲　 　　，則盡其天年，人皆得以隸使之，安能屈豪杰之流，　 　▲　 　，發(fā)其志士之悲哉？　 　　　　　　　　　　(《五人墓碑記》)高*考*資*源*網(wǎng)

(2)七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，　 　▲　 　，　 　▲　 　。(《寡人之于國也》)

(3)我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。　 　▲　 　，　 　▲　 　�！� (《琵琶行》)

(4)此去經(jīng)年，　 　▲　 　。　 　▲　 　，更與何人說！　　　　　　 (《雨霖鈴》)

(5)　 　▲　 　，佳木蔥蘢而可悅�！　　　　　　　　　　　　　� 　　(《秋聲賦》)

(6)萬里悲秋常作客，　 　▲　 　�！� 　　　　　　　　　　　　　　　　(《登高》)

4．下列句子沒有語病的一項是(　 ▲ 　)

A．事實上，很多老年人雖然還沒有聽說過“精神贍養(yǎng)”這個詞，但生活中他們對精　　　 　 神贍養(yǎng)的需求卻是明確而實在的。

B．中國古典詩歌中的許多物象，經(jīng)過歷代詩人的反復(fù)發(fā)展、運用和繼承，積淀了豐　　　 　 富的象征意蘊。

C．不少中國顧客指出，麥當(dāng)勞吸引他們來就餐是因為就餐環(huán)境和優(yōu)良服務(wù)的原因。

D．魯迅先生在斗爭中創(chuàng)造了雜文，成了文學(xué)藝術(shù)中的奇葩。

3．下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?(　 ▲ 　)

A．這些意象分明有某種象征意義，而究竟要象征什么又難以猜測，它們構(gòu)成詩后，　　　 　 略去其中的邏輯關(guān)系的明確表述，遂形成如霧里看花般的朦朧詩境。

B．西方人也有琳瑯滿目的藝術(shù)精品，但在很大程度上，西方式的藝術(shù)常常被科學(xué)化　　　 　 或體育化了。

C．但是馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，都有獨到的發(fā)現(xiàn)，這樣　　　 　 的領(lǐng)域是很多的，而且其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。

D．你多年來一直戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地為航天事業(yè)工作，如果首飛時沒有選中你，而是選擇了　　　 　 其他同志，你會為你的選擇后悔嗎？

2．下列句子中沒有錯別字的一項是(　 ▲ 　)

A．從今年起，北京市將對義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系進行升級，測試年級逐步覆蓋　　　 　 全市三、五、八年級所有學(xué)生，測試范圍從部分區(qū)縣起動，最終含蓋全市所有區(qū)　　　 　 縣和學(xué)校。

B．聽善于表達的人說話，常常在不知不覺中時間飛逝，生動活潑的語言能讓人獲得　　　 　 精神的享受；反之，枯躁干癟的語言使人感到無味而生厭，官腔套話更是在糟塌　　　 　 語言。高*考*資*源*網(wǎng)

C．古往今來，仁人志士們以雄才大略行富國強民之道，圓民主自由之夢；他們先天　　　 　 下之憂而憂，后天下之樂而樂，鞠躬盡瘁，死而后已。

D．本月17日凌晨，江北寧慈公路上邵村附近發(fā)生一起惡性交通肇事逃佚案，事故場　 　 面之慘烈甚至讓一些久經(jīng)事故處理的交警倍感震憾。

1．下列詞語中加點字注音全都正確的一項是 (　 ▲ 　)

A．虎兕(sì)　　 孝悌(dì)　　 枷鎖(jiā)　　 逸興遄飛(chuái)　

B．汗涔涔(cén) 墓碣(jié)　 勖勉(xù)　 　　薄利可圖(bó)

C．鏤刻(lòu)　 緘默(jiān)　 彩箋(qiān)　 豐草綠褥(rǔ)　

D．崔嵬(wéi)　　 繳械(jiè)　　 　鐐銬(liào)　　 　不屈不撓(ráo)