10、下列對卞之琳《斷章》賞析不當的一項是：(　　 )

你站在橋上看風景，看風景人在樓上看你，

明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。

A、 這首詩表現(xiàn)了一種被別人當作裝飾品的深沉的人生悲哀。

B、 這首詩以超然而珍惜的感情，寫了一剎那的意境，寄寓了深刻的哲理。

C、 這首詩表現(xiàn)了人物、事物間息息相關、相互依存、相互作用的關系。

D、這首詩以兩幅優(yōu)美的畫面隱喻、暗示著人生中許多“相對”的關系。

9、下列句子給出的修辭手法錯誤的一項是：(　　 )

A、溫柔的春姑娘走了，火辣辣的夏女郎就來到了人間。(擬人)　

B、古之學者必有師，師者，所以傳道受業(yè)解惑也(頂真)

C、葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。(比喻)

D、花兒為什么這樣紅？首先有它的物質基礎。(反問)

8、選出下列對有關常識表述有誤的一項：(　 ) A、食指本名郭路生，生于1948年。文革期間開始寫詩，代表作品有《相信未來》、《這是四點零八分的北京》。 B、《十八歲和其他》選自《臺灣散文精粹》，作者楊子，原名楊選堂，作品有《浸染的花朵》、《感情的花季》等。

C、韓愈，字退之，唐代文學家，思想家，古文運動的倡導者，著作有《韓昌黎集》。

D、《勸學》選自《荀子.勸學》，荀子，名況，戰(zhàn)國末期趙國人，先秦儒家學派的代表人之一，在人性問題上，倡導人性本善。

7、下列文言句中加點字的解釋不正確的一項是：(　 )

A、非能水也(游水)　　　　　　　 其下圣人也亦遠矣(低于)

B、而聞者彰(清楚)　　 　　　　　　士大夫之族(類)

C、而恥學于師(以……為恥)　　　 而絕江河(橫渡)

D、吾嘗跂而望矣(踮起腳后跟)　　 今之眾人(許多人)

6、下列句子朗讀節(jié)奏或句讀有錯誤的一項是：(　 )

A、恰/同學/少年，風華/正茂　　　　　 B、看/萬山/紅遍，層林/盡染

C、夫庸知其年之先/后生于吾乎　　　 D、師道之不傳也/久矣

5、句子沒有語病的一句是：(　 )

A、每天清晨，南京圖書館的大門一開，就有人陸續(xù)來借書了。

B、他們的心情就一定要比在這種沙丁魚罐頭一樣的車中的人們要好些嗎？

C、馬列主義經典著作不容易翻譯好，它要求翻譯人員必須具備很高的政治素質和業(yè)務水平才能勝任。

D、學習成績的好壞，很大程度取決于你的努力。

4、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?　 )

A、為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學圍棋，上英語興趣班，真是費盡心思，無所不為。

B、成績暫時較差的同學，不應該后悔莫及，甘居下游，應奮起直追。

C、老李從小就養(yǎng)成了勤學好問的良好習慣．遇到問題，總是不恥下問，及時向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教。

D、書法是中國傳統(tǒng)的藝術形式，風格各異的書法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾，或飄逸，將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。

2、下列詞語書寫全部正確的一項是：(　 )

A、寥闊　 商榷　 慰籍　 怨天猶人　　　 B、磕跘　 犄角　 沉湎　 良晨美景

C、敷衍　 戕害　 跋涉　 舉一反三　　　 D、震顫　 晨曦　 急燥　 金璧輝煌

1、下列詞語中加點的讀音全都正確的一項是：(　 )

A、干癟(biě)　 嚙(niè)噬　　 自怨自艾(ài)　　 翹(qiáo)首以待　　　　　　　　　

B、百舸 (gě)　 癖(pǐ)好　　　 引吭(háng)高歌　 恪(kè)盡職守

C、瞳孔(tóng)　 休憩(qì)　 　　戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(kè)　　 徜徉(cháng yáng)

D、輕蔑(mì)　　 摭(zhí)拾　　 甫(pǔ)健　　　　 惆悵(chóu chàng)