(一)語言綜合運用(12分)

21. 下列各句中加點的熟語運用不恰當(dāng)的一項是(　 )(2分)

A.先生雖辭世多年了，但他那些富含哲理的話語，一直如晨鐘暮鼓，時時警醒著我。

B.林林自衛(wèi)失手致人死命，的確有罪，但罪不當(dāng)死；判林林死刑，量刑過重，罰不當(dāng)罪，同樣有損法律的公正。

C.大約是詩窮而后工的緣故吧，在北宋許多大詩人沒有起來以前，這兩位詩人成為詩壇的一對執(zhí)牛耳的人物，號稱“蘇梅”。

D.“這題實在錯得冤枉！”他氣得躲著腳說，“下次再不能這樣大意失荊州！”

22.下列各句中，沒有語病的一句是(　 )(2分)

A.在這次大選中，不僅民主黨無法在這類涉及國家安全的重大問題上過度批評布什，而且在這些問題上搖擺不定的立場還成了對手攻擊的靶子。

B.近幾年來，常有新聞媒體對明星大肆吹捧炒作，過分的溢美之辭助長了某些明星的驕傲情緒，使他們離觀眾越來越遠。

C.崛起的中國讓日本外務(wù)省終于認識到，處理好中日關(guān)系，對日本是機會，處理不好，否則讓日本遭受挫折。

D.上海這座國際大都市以驚人的速度發(fā)生了歷史性的巨變，并以其特有的歷史韻味和時代風(fēng)貌，像一顆璀璨的明珠屹立在世界的東方。

23. 理解語言的過程是一種包含著猜測、估計、預(yù)想和想像的積極而互動的過程。仔細揣摩下面的一段話，注意話語中的暗示，將下列表格內(nèi)容補充完整。(4分)

我是個夜貓子，一到晚上就倍兒精神。一般我下午六七點鐘去上班，早上三四點鐘回家。你不是不知道，我特愛湊熱鬧：聽別人說話，和別人逗樂兒，再打聽點事兒什么的。有些常客可就好嘗我給他們做的那一口。比方說，上個星期，那個長頭發(fā)老外，下午四點就來了，候著我，嚷嚷著叫給做“秋日海風(fēng)”。他還擔(dān)心我不會呢！哪有我不會做的呀？甭說書上的，就是書上沒影的，我都能調(diào)出來。得！也有煩心的。一進來，就特別亂，嘈雜極了。打桌球的、看錄像的、聊天兒的，一鍋兒亂�；丶业臅r候，一身的煙味兒。一抱我那小子，他就說我是根兒香煙。咳！但我還是喜歡這活兒，沒轍兒！

24. 學(xué)校舉行課本劇匯報演出，請你結(jié)合劇情內(nèi)容為主持人寫兩段串聯(lián)詞，將下面三個節(jié)目串聯(lián)起來。要求銜接自然，簡明得體，每段不超過40字。(4分) 　 　第一個節(jié)目《雷雨》演出結(jié)束。 　 　串聯(lián)詞(1)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 　 　下面請觀看第二個節(jié)目《羅密歐與朱麗葉》，由高二(30)班演出。 　 　串聯(lián)詞(2)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　下面請欣賞高二(3)班演出的《西廂記·長亭送別》。

要求：不少于800字，不要寫成詩歌。

①但無論是教師還是學(xué)生，很多人都認為文言文教學(xué)最容易

②這種對文言文教學(xué)的認識雖然有些偏頗

③說來說去不過是一個譯字，全文翻譯完了教學(xué)也基本結(jié)束

④盡管文言文的文字深奧生澀，內(nèi)容與現(xiàn)代生活相距很遠

⑤且學(xué)習(xí)文言文不外是掌握一些文言詞匯和句式

⑥卻也指出了教學(xué)中的關(guān)鍵--翻譯

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

22為下面一則新聞報道擬一個能概括其主要內(nèi)容的標(biāo)題。(不超過12個字)(5分) 　　 本報北京2月4日電，據(jù)北京市野生動植物保護處負責(zé)人介紹，今年北京計劃把密云水庫濕地、平谷金海湖濕地、順義漢石橋濕地、門頭溝三家店濕地這4處建成市級自然保護區(qū)，把全市90%以上的主要濕地建成自然保護區(qū)。到2005年，北京的濕地自然保護區(qū)將達到10個；到2010年，北京的濕地將恢復(fù)到上世紀(jì)80年代初期8萬公頃的面積。除了增加上游水源供應(yīng)、退農(nóng)耕變?yōu)┩客�，還將在濕地恢復(fù)1萬多畝的蘆葦植被，恢復(fù)植物和動物的多樣性。此外，北京今年將盡可能搶救恢復(fù)一批重要濕地。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　

23我校五十年校慶晚會隆重?zé)崃�、精彩紛呈、令人難忘。請你用“放飛夢想”為橫批為晚會寫一副對聯(lián)。(不要再用“隆重?zé)崃�、精彩紛呈、令人難忘”等詞語，不少于14個字)(5分)