6、選出加點字古今意義全部不同的一組(　　 )

①終不得與從事　　 ②終于立身　　　　　　　　 ③ 言其能論歌文武之德　

④別嫌疑，明是非　 ⑤萬物之聚散皆在《春秋》　 ⑥余所謂述故事。

A、①②③④　　 B、①②④⑤　　 C、③④⑤⑥　　　 D、①②③⑥

5、下列句子中加點詞語的用法好意義判斷正確的一項：(　　 )

①汝其念哉　 ②察其所以　 ③ 王卬于殷　 ④建于明堂

A、兩個“其”相同，兩個“于”相同。 B、兩個“其”相同，兩個“于”不同。

C、兩個“其”不同，兩個“于”相同�！� D、兩個“其”不同，兩個“于”不同。

4、下列各句中加點的虛詞解釋有誤的一項是：(　　 )

A、故重黎氏世序天地�！　　� 故：所以。

B、故發(fā)憤且卒　　　　　　　 且：將要。

C、而子遷適使反　　　　　　 適：正好。

D、是余之罪也　　　　　　　 是：正確的。

3、下列句中加點詞語解釋有誤的一項是：(　　 )

A、故重黎氏世序天地　　　　 序：理，這里是主管的意思。

B、?史記石室金匱之書　　　 ?：綴集。

C、伏羲至純厚　　　　　　　 至：到。

D、史記放絕　　　　　　　　 史記放絕：史書廢棄。

2、下列各句中字形有誤的一項：(　　　 )

A、財物　　 財務(wù)制度　　 創(chuàng)建　　 頗有創(chuàng)見

B、寰球　　 環(huán)球飛行　　 出首　　 出手不凡

C、事故　　 圓滑世故　　 聯(lián)翩　　 連篇累牘

D、公證　　 公正無私　　 意氣　　 義氣用事

1、下列各項中加點的字讀音有誤的一項是：(　　 )

A、唐虞(yú)　 司馬卬(áng)　 孫靳( jìn )　　 剌謬(là miù)

B、縲紲(léi xiè)汶水(wèn)　 承敝(chéng bì) 谿谷(xī)

C、篡弒(shì) 股肱(gǔ gōng )伏羲( xì )　　 軒轅(xuān yuán)

D、厄運(è )　 會稽(kuaì jī) 　顓頊(zhuān xū)鄒國( zōu)

22 根據(jù)又邊的漫畫寫一段描寫性的文字，不少于200字

24右面的漫畫，可以給人豐富的

聯(lián)想或感悟，請結(jié)合漫畫內(nèi)容，根

據(jù)漫畫的寓意，把你的聯(lián)想或感悟

寫成一篇不少于600字的文章。

　 要求：(1)聯(lián)想和感悟要與

漫畫相關(guān)；

　(2)題目自擬；(3)立意自定；　 在阻止別人前進(jìn)的同時，自己也停止了前進(jìn)。

(4)文體自選。

我們都應(yīng)當(dāng)冷靜地審視自身，踏踏實實地找出自己與和諧社會的距離。如果人人都獻(xiàn)出一點愛，獻(xiàn)出一片真情和責(zé)任，和諧社會就距離我們很近，如果　　　　　

　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　　 ，和諧社會就距離我們遙遠(yuǎn)無期。

21下面是關(guān)于時間與地球人口的統(tǒng)計資料，請根據(jù)表格內(nèi)容寫兩句話。(4分)

(1)用一句話概括說明資料的主要信息，不超過25個字，不要使用具體數(shù)字。

(2)寫一句形象的話表達(dá)你讀了這些數(shù)據(jù)后的感悟。

22．根據(jù)下面的材料，寫一段“感動中國”人物評選推薦詞。(5分)

　　 陸永康，貴州省三都水族自治縣羊福鄉(xiāng)中心小學(xué)教師。他自小失去行走能力，只能以跪為行。20歲那年，貧困的山村小學(xué)流失了最后一位教師。他接下了給孩子們教書的任務(wù)，成了一名“跪”在講臺上上課的民辦教師。水族的女孩子過去是很少讀書的。陸老師一家一戶去動員，一次又一次去家訪，直到全村女孩都來上學(xué)。陸老師跪破了一雙雙用木板、籃球皮、廢舊輪胎、鐵絲做成的“鞋”，在大山深處崎嶇的路上跪著“走”了無數(shù)個來回，跪著度過了36個教書生涯。由于他，村里的孩子回到了課堂，他所教學(xué)生效果好，質(zhì)量高，鄰村的孩子也愿到他這里讀書。他年年被評為縣優(yōu)秀教師，1998年獲得香港李國基教師獎勵基金，2002年被評為貴州省“優(yōu)秀教師”。陸老師說：“能夠站在講臺上，即便是跪著給學(xué)生們上課，也其樂無窮�！�

推薦詞：

14、補寫出下列名句名篇和文學(xué)常識的空缺部分。(4分) (1)書圣________的《蘭亭集序》中“此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，

________”一句，描繪出蘭亭周圍秀美的自然環(huán)境。

(2)花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。________，才下眉頭，卻上心頭。(李清照《一剪梅》)

⑶　　　　　　　　　 ，依依墟里煙。(陶淵明《歸園田居》)