11.C

15.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　 )

A.作為新年賀歲的優(yōu)秀影片：《功夫》、《天下無賊》、《茉莉花開》等，將在全國各大城市上映。

B.周星馳的“無厘頭”(指透過嬉戲、調(diào)侃、玩世不恭的表象來表現(xiàn)人情事態(tài)事物的特殊表現(xiàn)形式)電影作品在內(nèi)地受到各種文化層次觀眾的喜愛。

C.劉勰在《文心雕龍》里說得好：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其 密”。

D.小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和。

參考答案

1---4(略)

5---10

C　　　 D　　　 A　　　 B　　　 C　　　 B

14.下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　 )

A.1941年7月9日，近代著名教育家、出版家，簡(jiǎn)化漢字的始作俑者陸費(fèi)逵病逝于香港。

B.改革開放的政策讓鄉(xiāng)里人的膽子大了起來，南村的李二喜首當(dāng)其沖，辦起了全鄉(xiāng)第一家私營(yíng)服裝廠

C.他們根據(jù)那位青年提供的線索，先找到張某，要他供出是從哪兒販來的，再緣木求魚，終于把制造假冒名酒的黑窩子找到了。

D.世界高爾夫名將伍茲對(duì)選手賽失利不以為意，依舊將目標(biāo)瞄準(zhǔn)即將開始的大師賽冠軍王座。

13.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　 )

①在可持續(xù)發(fā)展世界首腦會(huì)議舉行期間，來自世界各國的民間組織將　　 各自不同的民風(fēng)民俗和文化。

②中國、巴西兩國在航空航天領(lǐng)域的合作為兩國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展方面作出大貢獻(xiàn)，而且彰顯了兩國高科技領(lǐng)域的實(shí)力，因此被譽(yù)為發(fā)展中國家高科技合作的　　 。

③中華科技網(wǎng)為大家介紹了　　 原裝筆記本電腦和水貨的幾種方法，如檢查外包裝箱、核實(shí)型號(hào)代碼、注意特殊標(biāo)簽等。

A.展現(xiàn)　 典型　 辨別　 B.展現(xiàn)　 典范　 辨認(rèn)　 C.展示　 典范　 辨別　 D.展示　 典型　 辨認(rèn)

12.下列各組詞語的字形有沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　 )

A.豢養(yǎng)　 渲泄　　 從善如流　 不絕如縷　 B.阜盛　　 褻瀆　　　 委屈求全　 形影相吊

C.蜉蝣　 窈窕　　 滄海一栗　 如泣如訴　 D.幽壑　　 扈從　　　 草行露宿　 經(jīng)年累月

11.下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是

A.窸窣(suō) 倏(shū)然 卮(zhī)酒　 坻(chí)石　 B.千鎰 (yì)　 寂寥(liǎo)　 孽(niè)障　 宮絳(tāo)

C.夾(jiā)縫　 廂廡(wǔ) 偏裨(pí) 詬誶(suì)　　 D.鏟刈(chì)　 愀然(qiǎo) 服帖(tiè) 央浼(miǎn)

10.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(　 )

A．高等教育的產(chǎn)業(yè)化是一把“雙刃劍”，既可以為越來越多的有志青年圓大學(xué)夢(mèng)，有2可以籌措更多資金，幫高校緩解教育經(jīng)費(fèi)不足的困難。

B．北京交通管理部門首次在長(zhǎng)安街上使用交通疏導(dǎo)流動(dòng)提示牌，以緩解“兩會(huì)”期間會(huì)務(wù)交通對(duì)時(shí)候交通造成的壓力。

C．最近，頗為暢銷的《江澤民傳》一書的作者竟是一位美國人所寫，他就是花旗集團(tuán)執(zhí)行董事羅伯特•勞倫斯•庫恩博士。

D．在國際汽車工業(yè)發(fā)展全球化的趨勢(shì)下，中國汽車產(chǎn)業(yè)除了繼續(xù)開展廣泛的國際合作和先進(jìn)技術(shù)外，還需要開發(fā)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品。

9.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　 )

A．由應(yīng)試教育訓(xùn)練出來的被動(dòng)思維方式，年復(fù)一年地銷蝕著學(xué)生政治成長(zhǎng)的好奇心、求知欲、自信心和創(chuàng)造力。

B．再過幾個(gè)月就要高中畢業(yè)了，三年時(shí)光，一千多個(gè)日日夜夜，好象漫長(zhǎng)得很，可現(xiàn)在回頭一想，卻如白駒過隙一般。

C．在教學(xué)過程中，教師要把規(guī)律性的知識(shí)毫不保留地傳授給學(xué)生，做到知無不言、言無不聽。

D．他所謂的英雄，不是人們通常所稱道的英雄。那種人憑借強(qiáng)力，在虛榮或個(gè)人野心的驅(qū)使下，會(huì)給人類釀造巨大的災(zāi)害。

4．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一組是(　 )

A．我喜歡平淡，因?yàn)槠降�中蘊(yùn)涵著深沉。正如平淡的香水，在似有似無之間，給人一種飄逸，正如平淡的畫，在簡(jiǎn)簡(jiǎn)疏疏之中，給人一種幽怨。

B．她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。

C．水生追回那個(gè)紙盒子，一只手高高舉起，一只手用力拍打著水，對(duì)著荷花淀吆喝：“出來吧！你們�！�

D．陳奐生不由自主地立刻在被窩里縮成一團(tuán)，他知道自己身上不大干凈(特別是腳)，生怕弄臟了被子。

7.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　 )

A．女人們卻不 　　她似的，臉上立刻改換了鄙薄的神氣。

B．魯侍萍：(悲憤)命，不公平的命　　 我來的。

C．帕里斯：你倘有幾分　　 ，打開墓門來，把我放在朱麗葉的身旁吧！

D．楊長(zhǎng)雄：抗戰(zhàn)時(shí)期，跟著學(xué)校　 　，上千的流離顛沛的大學(xué)學(xué)生之一。

A.寬恕　 指使　 仁慈　 遷移　　　　　　　 B.饒恕　 支使　 仁慈　 遷徙　

C．寬恕　 指使　 慈愛　 遷延　　　　　　 D.饒恕　 支使　 慈愛　 遷移