10．下列各句中，加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

　　 　　　 A．①此豈臣子辭難之日　　 　　　　　　　　　 ②終葬汝于先人之兆

　　 　　　 B．①丞相鄭清之?dāng)?shù)以書留霆　　 　　　　　　 ②牖其前以通明

　　 　　　 C．①是外兵未至而內(nèi)兵先慘烈也　　 　　 ②且籍與江東子弟八千人渡江而西

　　 　　　 D．①藩籬不固則門戶且�！　� 　　　　　　　 ②臣死且不避，卮酒安足辭

8．填入下列句中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　　 入冬，將軍山便是我們游玩的最佳場所。距離小鎮(zhèn)最近的是南山坡。　　　 ，紅色的

楓葉散發(fā)著溫馨．給將軍山陰冷的冬天帶來了暖意。

　　 A．巍峨高聳的山坡上有一片楓樹林，冬天之前的樹枝上掛滿了楓樹的葉子，幾陣帶著寒意的秋風(fēng)過后，山坡上就落滿了交頭接耳的它們

　 　B．有一片楓樹林就在巍峨高聳的山坡上，冬天之前的樹枝上掛滿了楓樹的葉子，幾陣帶著寒意的秋風(fēng)過后，它們就訣別了樹枝，交頭接耳地落在山坡上

　　 C．巍峨高聳的山坡上有一片楓樹林，楓樹的葉子冬天之前是掛在樹枝上的，幾陣帶著寒意的秋風(fēng)過后，它們就訣別了樹枝，交頭接耳地落在山坡上

　　 D．有一片楓樹林就在巍峨高聳的山坡上，楓樹的葉子冬天之前是掛在樹枝上的，幾陣帶著寒意的秋風(fēng)過后，山坡上就落滿了交頭接耳的它們

7．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用，不正確的一項(xiàng)是

　 　　 A．省教育廳要求在全面規(guī)范辦學(xué)行為的同時(shí)，各級各類學(xué)校要積極引導(dǎo)中小學(xué)生參加力所能及的社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、鍛煉學(xué)生的思維能力、提高學(xué)生的獨(dú)立生活能力。　　

　 　　 B．在您的忍耐和仁慈之下，我們究竟做了些什么?因?yàn)闆]有目標(biāo)，我們無所事事；因?yàn)榭仗�，我們互相勾心斗角；因�(yàn)闊o聊，我們把對同類的踐踏當(dāng)作平生樂事。

C．陳敬容是個(gè)早慧的才女，寫《盈盈集》中的第一首詩《十月》時(shí)，還不滿十七歲但這位聰慧、敏感、善良的女詩人的生活道路是非�？部赖摹！　�

D．《過小孤山和大孤山》作為一篇游記。寫澎浪磯“雖無風(fēng)，亦浪涌，蓋以此得名”，寫大孤山“四際渺彌皆大江，望之如浮水面”．寥寥幾筆就橢繪出鮮明獨(dú)特的形象。

6．下列有關(guān)文學(xué)作品鑒賞的表述不正確的一項(xiàng)是

　 　　 A．“以意逆志”是孟子提出的詩歌欣賞的一種基本方法，是說在欣賞詩歌時(shí)，不能就表面意思去理解字詞，而應(yīng)該從作品的整體出發(fā)，用作者的切身體會去推測作品的本意。

　 　　 B．“緣景明情”就是說在詩歌鑒賞時(shí)，要根據(jù)作品中意象自身的特點(diǎn)、組合方式，以及情景之間的關(guān)系，采取相應(yīng)的欣賞方法，體會獨(dú)特的意境。

　 　　 C．鑒賞現(xiàn)代散文要抓住“以小見大”這個(gè)重要特點(diǎn)，作為散文的一個(gè)常用角度，“以小見大”就是小處著墨、大處著眼，充分體現(xiàn)了散文“大中取小、因小顯大”的特點(diǎn)。

　 　　 D．“形”與“神”是散文的基本元素，一般來說，“神”常常寄寓在一些醒目的河句或段落中，構(gòu)成一篇散文的“文眼”，找到了“文眼”。就等于掌握了理解全文的鑰匙。

5．下列各句中沒有語病的一句是

　 　　 A．中遠(yuǎn)散運(yùn)公司的“晶瑩�！陛喸诼�德海峽遭遇八艘海盜船襲擊，全體船員經(jīng)過奮勇抗擊，在中國海軍護(hù)航編隊(duì)“黃山”艦的接護(hù)下，“晶瑩�！陛喅晒�擺脫了海盜的襲擾。

　 　　 B．隨著工程進(jìn)度的不斷提高，南京大勝關(guān)長江大橋于2009年5月24日進(jìn)行第二層斜拉索的張拉，距離合龍只剩下最后24米。

　 　　 C．省衛(wèi)生廳指出，當(dāng)前全球甲型H1N1流感防控形勢日趨嚴(yán)峻，全省各有關(guān)部門要健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，嚴(yán)把疫情輸入關(guān)。

　 　　 D．在十一屆全運(yùn)會安保工作中，擔(dān)負(fù)著海上巡邏警戒和水上項(xiàng)目安全保衛(wèi)為主要任務(wù)的山東公安海警部隊(duì)充分借鑒奧帆賽海上安保成功經(jīng)驗(yàn)，積極開展實(shí)戰(zhàn)演練。

4．下列各句中加點(diǎn)的成語便用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　 　　 A．學(xué)貫中西、博古通今的北京大學(xué)教授季羨林幾十年如一日攀登國學(xué)的象牙之塔，他所研究的梵文、吐火羅文已成為世紀(jì)“顯學(xué)”，彰顯了中華學(xué)人的大師風(fēng)范。

　 　　 B．為孩子籌集換骨髓所需要的一大筆錢，對下崗已經(jīng)三年多的小王來說可謂是天方夜譚，此事一經(jīng)媒體披露， 立刻引起了社會的廣泛關(guān)注。

　 　　 C．老先生一輩子不問世事，勤奮做學(xué)問，能背誦的詩詞名句汗牛充棟，這使他身上充滿了一股儒雅的氣質(zhì)，真所謂“腹有詩書氣自華”。

　 　　 D．這篇小說以“哭”來統(tǒng)攝時(shí)間跨度非常大的人和事，天衣無縫的構(gòu)思把兩個(gè)相距幾十年的故事凝為一個(gè)有機(jī)的藝術(shù)整體，使作品簡練而又意蘊(yùn)深刻。

3．依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

　　 ①池莉的小說帶有極強(qiáng)的寫實(shí)特征，從敘事形式上看，大量　　　　 傳統(tǒng)的偶然性、戲劇性等手法也使她近幾年的小說增添了濃郁的智性色彩。

　　 ②清貧有時(shí)候像是一盆清水，可以清除靈魂深處各種欲望的侵?jǐn)_，還原靈魂的　　　　

和無私，是生命中真正寶貴的一筆財(cái)富。

　　 ③十一屆全國人大常委會第九次會議第二次全體會議今天上午在北京召開，會議審議

了國務(wù)院　　　　　　 ．2009年中央財(cái)政預(yù)算的報(bào)告。

　　 A．襲用　　 清凈　　 關(guān)于

　　 B．習(xí)用　　 清靜　　 關(guān)于

　　 C．襲用　　 清靜　　 對于

　　 D．習(xí)用　　 清凈　　 對于

2．下列各組詞語，書寫完全正確的一組是

　　 A．默契　　 抽搐　　 精神煥發(fā)　　 鉤畫

　　 B．摒棄　　 魁梧　　 如雷摜耳　　 炫目

　　 C．思辨　　 驍勇　　 蓬頭垢面　　 狹隘

　 　D．追溯　　 廢馳　　 作奸犯科　　 暴戾

1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一組是

　　 A．脊髓(suǐ)　　 　　　　 蘊(yùn)藉(jiè)　　 　　　　 裨(pí)益　　 　　　　 一笑一顰(pín)

　　 B．綺(qǐ)麗　　 　　　　 悚(sǒng)懼　　 　　 泊(bó)位　　 　　　　 拖沓冗(yǒng)贅

　　 C．蠱(gǔ)惑　　 　　　　 詭譎(jié)　　 　　　　 簇(cù)擁　　 　　　　 玲瓏剔(tī)透

　　 D．回眸(móu)　　 　　　 哽咽(yè)　　 　　　　 履(lǚ)歷　　 　　　　 溫柔敦(dūn)厚