9.作者童年的哪兩件趣事極大地豐富了他對(duì)世界的理解力，并且引導(dǎo)他走上成為一個(gè)理論物理學(xué)家的歷程？

解析：本題考查學(xué)生篩選文中重要信息的能力。要通讀全文，準(zhǔn)確把握，這兩件趣事是貫穿全文的線(xiàn)索。

8.下列句子排序正確的一項(xiàng)是(　　 )

①我的世界的本質(zhì)超過(guò)了它們的理解能力。

②它們相信它們的“宇宙”就由陰暗的池水和睡蓮構(gòu)成。

③鯉魚(yú)們的一生就在這淺淺的水池中度過(guò)。

④我喜歡坐在距離鯉魚(yú)僅僅幾厘米的地方，然而，我們之間卻如距深淵。

⑤它們大部分時(shí)間在池底漫游，因此它們只模糊地意識(shí)到在水面之上存在有另一個(gè)外部世界。

A.①④③⑤②　　　　　　 B.③②⑤①④　　　　　 C.①④③②⑤　　　　 D.②③⑤①④

解析：先說(shuō)鯉魚(yú)，再到“我”。標(biāo)志性的詞語(yǔ)有“鯉魚(yú)們的一生”“它們……意識(shí)到……另一個(gè)外部世界”“我的世界……超過(guò)了它們的……”等。

答案：B

7.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　 )

A.就像鯉魚(yú)一樣，我們認(rèn)為宇宙之中只包含有熟悉可見(jiàn)的東西。

B.年輕人的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是不會(huì)不由于世俗的約束而畏葸不前。

C.然而，就那么幾秒鐘，當(dāng)我把它放回池水之后，這位鯉魚(yú)“科學(xué)家”便突然冒了出來(lái)。對(duì)于別的鯉魚(yú)，這真是一個(gè)奇跡。

D.我不理解他們想告訴我們的許多東西，但是最使我對(duì)此人感興趣的是他未能完成自己的偉大發(fā)現(xiàn)就撒手人寰。

解析：A項(xiàng)“包含有”重復(fù)贅余；B項(xiàng)多重否定不當(dāng)造成不合邏輯；C項(xiàng)搭配不完整，應(yīng)為“對(duì)于別的鯉魚(yú)而言”。

答案：D

6.下面句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是(　　 )

A.我想,鯉魚(yú)“科學(xué)家們”將會(huì)聰明地杜撰某種虛構(gòu)的東西--它被稱(chēng)為“力”，來(lái)掩蓋自己的無(wú)知。

B.由于不能理解在看不見(jiàn)的水面上存在的水波，它們將得出這樣一個(gè)結(jié)論：睡蓮之所以能夠不被觸摸而運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)橛幸环N看不見(jiàn)的神秘力在對(duì)它起作用。

C.他未完成的工作是什么？他桌上論文的內(nèi)容是什么？什么問(wèn)題可能會(huì)如此難以解決而又非常重要，值得如此偉大的科學(xué)家把他的有生之年花費(fèi)在這種研究之中？

D.我們把整整一個(gè)圣誕假日花費(fèi)在這條50碼長(zhǎng)的線(xiàn)路上(1碼＝0.91米)，纏繞和安裝笨重的線(xiàn)圈。

解析：D項(xiàng)括號(hào)應(yīng)在“50碼”后。

答案：D

5.下列句中加點(diǎn)的熟語(yǔ)，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(　　 )

A.已經(jīng)到了這種地步，還有什么辦法？一不做，二不休，我是打算拼一拼了。

B.早在30年代，他就因創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)《夢(mèng)之音》而名噪一時(shí)，成為京派作家的后起之秀。

C.他最近出版了一本文不加點(diǎn)、幾乎沒(méi)有注釋的舊體詩(shī)集子，這樣的書(shū)，讀起來(lái)確實(shí)累人。

D.當(dāng)時(shí)你就沒(méi)看出來(lái)，他已經(jīng)是臘月里的蘿卜--凍(動(dòng))了心，否則怎么會(huì)有今天這樣的美事。

解析：C項(xiàng)望文生義。

答案：C

4.依次填入下列句中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　 )

(1)我蹲在那里的一個(gè)小池邊，為慢慢____________在水底睡蓮之中五彩斑斕的鯉魚(yú)所陶醉。

(2)我_________在十里花市，無(wú)比愜意。

(3)他獨(dú)自在江邊____________，好像有什么心事。

A.徘徊　　　 暢游　　　 徜徉 　　　　　　　　　　　　B.暢游　　　 徜徉　　　 徘徊

C.徜徉　　　 徘徊　　　 暢游　　　　　　　　　　　　 D.暢游　　　 徘徊　　　 徜徉

解析：暢游：①盡情地游覽；②暢快地游泳。徜徉：閑游；安閑自在地步行。徘徊：①在一個(gè)地方來(lái)回地走；②比喻猶豫不決。

答案：B

3.選出下列詞語(yǔ)解釋有誤的一組(　　 )

A.遐想：胡思亂想。

五彩斑斕：形容色彩繁多艷麗，十分好看。五彩，各種色彩；斑斕，燦爛多彩。

B.杜撰：沒(méi)有根據(jù)地編造；虛構(gòu)。

自鳴得意：自己以為非常得意。鳴，表示，認(rèn)為。

C.浩瀚：(書(shū))廣大；繁多。

微乎其微：形容非常小或非常少。微，細(xì)小。

D.畏葸：畏懼。

冷嘲熱諷：尖酸、辛辣地嘲笑和諷刺。貶義。冷，冷酷，尖刻。嘲，譏笑。熱，熾熱，引申為辛辣。

解析：A.遐想：悠遠(yuǎn)地思索或想象。

答案：A

2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　 )

A.漫游　　 五彩斑濫　　 杜撰　　 困惑不解

B.企圖　　 高深莫?jiǎng)t　　 湮沒(méi)　　 驚詫不已

C.遐想　　 微乎其微　　 震驚　　 冷嘲熱諷

D.浩瀚　　 自鳴得意　　 神密　　 撒手人寰

解析：A.濫-斕；B.則-測(cè)；D.密-秘。

答案：C

1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　 )

A.遐想(xìá)　　 怪誕(yán)　　 蹤跡(zōnɡ)

B.杜撰(zhuàn)　 浩瀚(hàn)　　 畏葸(sī)

C.偏裨(pí)　　 便利(pián)　 貪婪(lán)

D.湮沒(méi)(mò)　　 目眩(xuàn)　 可怖(bù)

解析：A.“誕”應(yīng)讀“dàn”；B.“葸”應(yīng)讀“xǐ”；C.“便”應(yīng)讀“biàn”。

答案：D

　　 彎彎曲曲的小路通往風(fēng)景優(yōu)美的地方，這便是“曲徑通幽”。它是畫(huà)家筆下渲染的景致，是攝影愛(ài)好者不斷尋找的目標(biāo)，是園林設(shè)計(jì)師著力創(chuàng)造的效果，也是文人墨客一致推崇的意境，更是生活中人們處理問(wèn)題常采用的態(tài)度和方法……因?yàn)椤坝摹币苍S就在“曲徑”之中，“美”可能源于這回轉(zhuǎn)之間。

請(qǐng)以“曲徑通幽”為題目，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。