3．下列加點詞古今意義相同的一項是(　)

A．古之學(xué)者必有師

B．今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣

C．吾從而師之

D．聞道有先后

[解析]　A．學(xué)者，古義：泛指求學(xué)的人；今義：指有專門學(xué)問的人。B.眾人，古義：普通人；今義：許多人。C.從而，古義：兩個詞，從，跟隨；而，而且；今義：因果連詞。

[答案]　D

2．下列加點虛詞，用法相同的一項是(　)

A.

B.

C.

D.

[解析]　A．表轉(zhuǎn)折/表遞進；B.比，介詞/引進對象，介詞；C.均為結(jié)構(gòu)助詞，放在定語和中心詞之間；D.語氣副詞，表推測/語氣副詞，表反問。

[答案]　C

1．對下列加點字的解釋，不正確的一項是(　)

A．王無罪歲，則天下之民至矣　　歲：年成

B．假輿馬者，非利足也，而致千里　 致：到達(dá)

C．不愛珍器重寶肥饒之地　 愛：喜歡

D．余嘉其能行古道　 嘉：贊許

[解析]　C項，愛：吝惜的意思。

[答案]　C

18．請你用對聯(lián)形式為下面新聞擬一則標(biāo)題。

今年以來，上海各媒體努力探索，使新聞報道貼近實際、貼近群眾、貼近生活，推出了“文明從我做起”等一批為群眾所喜聞樂見的欄目和報道。為了拯救患白血病的留美學(xué)子余健，文匯報舉辦了骨髓捐獻(xiàn)志愿者驗血活動，得到社會各界的積極響應(yīng)。

________________________________________________________________________

[答案]　心中有讀者　筆端含深情

17．某學(xué)校高二年級將赴貧困山區(qū)進行農(nóng)村社會實踐活動，年級學(xué)生分會發(fā)起了一個“多背一公斤”活動，希望同學(xué)們在準(zhǔn)備行李時多帶點書籍、文具等捐給當(dāng)?shù)刎毨У膶W(xué)生。請你以組織者的身份，用“多背一公斤”開頭擬寫兩句宣傳詞。要求句式整齊，運用修辭方法，能體現(xiàn)活動的宗旨，有感召力。

多背一公斤，_______________________________________________________________；

多背一公斤，_______________________________________________________________。

[答案]　示例：①多背一公斤，就多一片關(guān)愛的綠陰；②多背一公斤，就多一盞希望的明燈。(本題意在考查情景語言綜合運用能力，簡明連貫，切合情境對象，能恰當(dāng)運用修辭手法、有文采有創(chuàng)意)

16．1934年，國際奧委會決定以后舉辦的奧運會都要按統(tǒng)一儀式采集火種，并且以接力形式傳遞到舉辦國的主體育場。

①為了給人一種萬眾跟隨奧運火種的神圣感，國際奧委會對火種和火炬接力的要求十分嚴(yán)格。

②國際奧委會相信這種純凈的火種能夠代表奧運會所倡導(dǎo)的和平、友誼、團結(jié)和進步。

③如果火炬熄滅，也只能用火種燈里的火種點燃。

④而在火炬接力過程中，只能有一個傳遞隊伍、一條路線。

⑤火種必須是在奧林匹亞山腳下用凸透鏡采集的太陽光。

請把上述對“奧運圣火采集、傳遞”內(nèi)容的句子組成前后連貫、語意完整的一段話。

正確順序：__________

[答案]�、佗茛堍邰�

6. 下列句中“因”字的用法與“相如因持璧卻立”的“因”相同的一項是(　)

A．因入京師　 B．因賓客至藺相如門謝罪

C．作《二京賦》，因以諷諫　 D．伺者因此覺知

[解析]　例句中的“因”有“于是，就”的意思。A有“接著”的意思。B譯為“通過，經(jīng)由”。C譯為“于是，就”。D譯為“靠，憑借”。

[答案]　C

5．下列各句中，加點詞活用用法不同類的一項是(　)

A．恒從小奚奴騎距驢　　B．武能網(wǎng)紡繳，檠弓弩

C．臣請完璧歸趙　 D．既來之，則安之

[解析]　B．是名詞作動詞，其余均為使動用法。

[答案]　B