11．B(兩個(gè)“之”都是結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，起取消句子的獨(dú)立性的作用。A項(xiàng)前一個(gè)“因”是介詞，作“通過(guò)”講；后一個(gè)“因”是副詞，作“趁機(jī)”講。C項(xiàng)前一個(gè)“者”是助詞，起提頓語(yǔ)氣的作用；后一個(gè)“者”是代詞，譯為“……的人”。D項(xiàng)前一個(gè)“以”是連詞，表順承，不譯；后一個(gè)“以”也是連詞，表目的，譯為“來(lái)”。)

6. D (A項(xiàng)“圍繞……為中心”句式雜糅)　 ；B項(xiàng)"的目的"和"為了"重復(fù)；C項(xiàng)去掉“關(guān)于”此題集中考查考生對(duì)"成分殘缺或贅余"這一病句類型的把握情況，雖然涉及的面不廣，但能由此看出考生的基本功是否扎實(shí)。)

7 D、8A、9A、10B

4．B(A句中的“屢試不爽”本是指經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)，而不是經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)都

不成功的意思；C句中的“他山之石，可以功玉”意思是借外力來(lái)改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，而

不能用于買賣商品；D句中的“初生牛犢不怕虎”多是比喻年輕人大膽勇敢，無(wú)所畏懼，一

般不能用在年紀(jì)大的人的身上。)

　5，A(B項(xiàng)“說(shuō)”后的“，”改為“：”；C項(xiàng)“《》”改為引號(hào)；D項(xiàng)將“？”改為“，”，“！”改為“？”。

3、答案D(神秘，使人摸不透的、高深莫測(cè)的；神奇，非常奇妙。公允，公平恰當(dāng)；公正，公平正直，沒(méi)有偏私�！耙约啊鼻岸�能夠停頓，“及”不能。)

2、答案A(B殞-隕　 C、盅-蠱　 D、幅--輻)

23.在不改變文字原意的情況下，將下面的文字重組為一個(gè)單句。(4分)

　　 那是好些人從好些不同角落傳來(lái)的聲音。那聲音充滿了歡喜與贊嘆。那聲音仿佛在告訴我，那前面的世界，在每一個(gè)峰回路轉(zhuǎn)的地方，有著怎樣令人目眩神迷不得不驚呼起來(lái)的美景�。�

　　 答：___________________________________________________________________________

22.　 下面是一則圖書(shū)介紹，在標(biāo)點(diǎn)、詞浯、語(yǔ)法等方面部有一些毛病，選出3處錯(cuò)誤進(jìn)行改正 (4分)

①余鳳高先生的新著《流行�。簭牟�獗到頹敗》是由山東出版社出版的；②作者以流行病的歷史為經(jīng)，以文化科學(xué)思考為緯，描述了天花、斑疹傷寒、鼠疫、梅毒。瘧疾、霍亂、流感、黃熱病、肺蛄核、愛(ài)滋病、SARS……等疾病的基本流行和治療'，提示了流行的可怕和人類生命力的頑強(qiáng)。③千百年來(lái)，各種流行病奪去了成千上萬(wàn)人的生命。④人類與疾病較量的歷史，正像作者所說(shuō)"可以有開(kāi)頭．有發(fā)展，有高潮，卻永遠(yuǎn)不會(huì)有尾聲"。⑤人類要憑借科學(xué)的力量，遵從自然的法則，才會(huì)擁有"潘多拉盒子"里的希望 ⑥作者在寫(xiě)法上力求通俗，配以相應(yīng)的圖片，圖文并茂，相反相成，是一本新穎獨(dú)特的醫(yī)學(xué)文化類讀本