18．根據(jù)下面題目的要求，擬寫出一條簡明得體的標(biāo)語。(4分)

　　　 校園內(nèi)有一方清水塘，常見各種漂浮物。為保持塘水清凈，學(xué)校準(zhǔn)備制作一塊告示牌，請你代寫一句容易使人接受的話。(不能用“禁止”一類的生硬詞語，不超過20字)

17．根據(jù)下列句子的格式、修辭和境界，在空格處仿寫恰當(dāng)?shù)木渥?4分)

我不是挺立高山的巨松，也不是屈身斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草--為壯麗山河添上一筆綠色。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

16．下面語段中畫橫線的句子是語意明確、語氣連貫的短句,請用一個(gè)長句來替換它.(4分)

　　　 這次事故中傷亡的工人雖然比興龍礦難少,但這次事故是完全可以避免的，僅僅由于領(lǐng)導(dǎo)上采取官僚主義，對于工人的安全漠不關(guān)心，對于工人的屢次反映都置之不理，才發(fā)生了事故。從這一點(diǎn)來看，它的嚴(yán)重程度超過興龍礦難的。

15．補(bǔ)寫出下列各句中空缺的部分(任選3題)(6分)

①故木受繩則直，金就礪則利， 　　　　　　　，　　　　 　　　　　。(《勸學(xué)》)

②是故無貴無賤，無長無少，　　　　　　　　　 ， 　　　　　　　。(《師說》)

③哀吾生之須臾，　　　　 　　　　　　　。(《赤壁賦》)

　　　　　　　　 ，　　　　　　　 　，卷起千堆雪。(《念奴嬌·赤壁懷古》)

④秦人不暇自哀，而后人哀之；　　　　　　　 　， 　　　　　　　　。(《六國論》)

13．將下面文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

①今主上仁圣，欲以文德服叛，故遣太守，思以爵祿相榮，不愿以刑罰相加，今誠轉(zhuǎn)禍為福之時(shí)也。(4分)

②古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。(3分)

③有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。(3分)

12．聯(lián)系全文看，下列對文末王夫之一段話的認(rèn)識，不正確的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．王夫之認(rèn)為，張綱單車至賊營，勸得張嬰歸降，雖然是有智有勇之舉，但沒有解決

　　　 根本問題。

　　　 B．王夫之認(rèn)為，張綱死后沒多久張嬰又反叛，這是張綱的悲劇，說明他的方式并不能

　　　 平息寇亂。

　　　 C．王夫之認(rèn)為，反叛的民眾已經(jīng)處在非逆非順的境地，沒有了順從的意愿，不是容易

　　　 歸順的。

　　　 D．王夫之認(rèn)為，張綱只是緩和了一時(shí)的災(zāi)禍，并不能從根本上解決問題，不值得效法。

11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．張綱年輕時(shí)就通曉經(jīng)學(xué)，雖然是官宦家庭的公子，卻磨礪布衣的節(jié)操，被舉孝廉，

　　　 他卻不赴命，后來被任命為侍御史。

　　　 B．當(dāng)時(shí)順帝縱容宦官，張綱為國家命運(yùn)擔(dān)心，卻因出言不遜，得罪了高官耆儒，也讓

　　　 皇帝很不高興，于是得不到重用。

　　　 C．廣陵寇亂積十多年，朝廷派張綱任太守平息寇亂。他不像前任那樣多求兵馬，而是

　　　 單車徑至賊營，分析利弊，曉以情理，結(jié)果張嬰等萬人歸降，廣陵安定。

　　　 D．張綱在廣陵任職只有一年，卻深得百姓愛戴。他去世后，百姓老幼相扶前去吊唁。

　　　 張嬰等人還穿著喪服，背土筑墳。

9．對下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋，不正確的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．厲布衣之節(jié)　 　厲：勸勉。　　　 　　　

　　　 B．征欲擢用綱　　 　　　擢：提拔

　　 C．南州晏然　　 　晏：安定�！　　� 　　　　

　　　 D．言弭盜者侈為美談　　 侈：夸耀

　　 A．　而綱獨(dú)埋其車輪于洛陽都亭　　　 青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)

　　 B．　思以爵祿相榮　　　　　　　　　 　　　以賂秦之地封天下之謀臣

　　 C．公其深計(jì)之　　　　　　　　　　 　　　　與爾三矢，爾其無忘乃父之志

　　 D．使游泳于非逆非順之交　　　 　　　月出于東山之上