5．知識(shí)填空　

A、“　　　　 　　　，　　 　　　　，　　 　　　　。”這句話告訴我們：做事情應(yīng)一氣呵成。(《左傳》)

B、毛澤東主席在　　　　 同志追悼會(huì)上所作的著名演講是　　　　　　　　　　　　　　　　

C、在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起　　 　　　　，會(huì)鍛煉出一顆　　　　　　　 的心。

　 D、你學(xué)習(xí)過(guò)的外國(guó)名篇有　　　　　　 (作者) 的　　　　　　　 ；名著有　　　　　　　 (作者) 的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　。

4．按要求改寫句子：最后成了天空

A、富有激情和超凡想象力的炎黃子孫,描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢(mèng)。

(縮句)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

B、年輕而富有才華的音樂(lè)家肖邦，離開了自己的祖國(guó)。

(雙重否定句)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

C、他告訴我們：“當(dāng)時(shí)，我讓你們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨。你們根據(jù)錯(cuò)誤信息得出錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？”

(轉(zhuǎn)述句)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　

D、 喂，我的鉛筆丟了，把你的鉛筆給我用一下。

改為禮貌用語(yǔ)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3．在下面句子中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞

A、閻振三(　　　 )自己受苦刑，(　　　 )愿說(shuō)出李大釗。

B、(　　　 )我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬(wàn)人口的根據(jù)地，(　　　 )還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。

C、我們(　　　 )有些意見分歧，最后(　　　 )統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。

D、捉來(lái)的小魚，小蝦，我們并(　　　 ) 拿來(lái)吃，(　　　 )養(yǎng)在瓶子里玩。

2．把正確選項(xiàng)的序號(hào)填在句中的橫線上，再有感情地讀讀。

大自然多像　　　 ，廣袤的大地是她 　　　，茂密的森林是她 　　　　　，溫暖的太陽(yáng)是她　　 ，和煦的輕風(fēng)是她　　 。

A 明亮的眸子 B寬廣的胸懷 C甜蜜的絮語(yǔ) D一位偉大的母親 E飄逸的長(zhǎng)發(fā)

1．用四個(gè)成語(yǔ)代替下面幾個(gè)“很多”。

(1)店里小商品很多。(　　　　　 )　 　　(2)花的品種很多。(　　　　　　 )

(3)公園里游人很多。(　　　　　 )　　　 (4)游樂(lè)項(xiàng)目很多。(　　　　　　 )

6．用“心”組詞后填空

姑娘看著經(jīng)過(guò)　　　　 挑選的鵝卵石那么五彩繽紛，她 　　　地笑了。如果把它們　　 包裝一下肯定能賣個(gè)好價(jià)錢，上學(xué)的費(fèi)用也就不用愁了，母親也就　　 多了。抬起頭，她仿佛看到母親的臉上露出了　　 的微笑。

5．找錯(cuò)別字，錯(cuò)誤最多的一組是(　　 )。

　 A專心志致　 勃勃生機(jī)　 座無(wú)虛席　　 B 不知所錯(cuò)　 月以繼日　 司空見貫

C 見微知著　 鍥而不舍　 落慌而逃　　 D 滿不在呼　 肅然起敬　 零七八粹

4．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　 )。

　 A “卓有成效”的“卓”起筆是部首，音序是Z，聲母是zh 。　　　　　　

　B “心領(lǐng)神會(huì)、無(wú)獨(dú)有偶 、鋪天蓋地 ”構(gòu)詞方式各不相同。　　　　

　C “不聞不問(wèn)” 中的“不”讀音不同，“一心一意”中的“一”讀音也不同。　　　　　

　 D “插秧、鞭炮、吭聲 、語(yǔ)無(wú)倫次”中帶點(diǎn)字都是形聲字。

3．同一個(gè)字讀音全相同的是(　　 )組，全不同的是(　　 )組。

A、 含糊　 糊弄　 糊涂　　　　 B、　 勉強(qiáng)　　 頑強(qiáng)　　 強(qiáng)詞奪理

C、 摩托　 摩平　 按摩　　　　 D、　 吆喝　　 喝住　　 齊聲喝彩