5．短文歌頌了于謙的什么品質(zhì)？___________________________________________________

伙伴們，你欣賞過秋天早晨的田野嗎？這真是奇妙的，令人神往的仙境。

霧氣彌慢在大地上，像層薄沙，把金色的田野，學(xué)甸甸的谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小村，都籠罩起來了。就在你面前的白云，像綢帶飄午著，纏繞在樹叢間、田野里，這世界仿佛是在幻覺中。

你吸一口新鮮的空氣吧，有點(diǎn)清涼，有點(diǎn)濕潤(rùn)。比城里那時(shí)常有怪味的空氣怎么樣？你吸個(gè)飽吧，會(huì)感到輕松、興奮，還有點(diǎn)醉意，好像我的胸膛也飽滿起來了。

太陽還沒有起來，東邊的天際是灰暗的，漸漸變成暗紅了。天邊的云連接著，重疊著，一會(huì)兒陽光從云彩的縫隙中，一束束，一縷縷，射向天際，又映紅了大地。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來大公雞的報(bào)曉。

太陽出來了，先是一絲絲，像紅色的線。不一會(huì)兒，像燒紅的鐮刀，像半只橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。

一瞬間□陽光穿過樹叢□透過晨霧□斜斜地□密密地灑滿大地□拖拉機(jī)□突突□地下地了□人們?nèi)�五成群地下地了…�?/p>

伙伴們，你們不是要尋找仙境么？仙境就在我們這里，這固然是大自然帶來的，但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)建的。

3．給第四自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。4．讀畫“___”的句子，于謙這么做，說明了什么？______________________

2．本文已用“△”分為三段，寫出第三段的主要意思。___________________________________________________

1．“烏紗帽”在文中指的是_________，“兩袖清風(fēng)”在文中的意思是：__________________________________

4、根據(jù)上下文意思，在文章的“　　　 ”上將句子補(bǔ)充完整。

2、“爭(zhēng)先恐后”的意思是　　 　　　　　　　　3、把文中用“　　 ”畫出的句子改成反問句。 　　　　 　　

1、寫出下列詞語的近義詞。 爭(zhēng)執(zhí)(　　　 )　 勤快(　　　 )　 危急(　　　 )

6．用“_____”劃出體現(xiàn)文章中心的句子。___________________________________________

三 個(gè) 和 尚

傳說古時(shí)候有一個(gè)活潑伶俐的小和尚住在山上一座廟宇，他勤快地到山下的小河里挑水，自己喝夠了，就往菩薩手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個(gè)瘦和尚，他與小和尚為了喝水和挑水發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，誰也不愿意吃虧，于是兩人商量一起抬水。后來又來了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚雖然都要水，卻都不愿意多挑水。沒過兩天，水缸露底了，凈瓶里的柳枝也因沒有水而開始枯萎了。

一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，廟宇起火了。危急之中，三個(gè)和尚一起爭(zhēng)先恐后挑水救火，小和尚忙得　　 　　　；瘦和尚累得　　　　 　　　；胖和尚喘得　　　　　　 　　。這場(chǎng)大火很快就撲滅了。

大火過后，三個(gè)和尚似乎都明白了什么……

5．用概括的語言填空�！『扇~把自己奉獻(xiàn)給荷花，具體表現(xiàn)在：_____________________