29．(3分)氣普發(fā)生器裝置是常用來制取氣體的裝置，如右圖所示：

①該裝置常用來制取　　　　　　　　　 。

②實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣時，能否用該裝置來制�。�　 　　　。

③如何檢查該裝置的氣密性？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

28．(2分)一定質(zhì)量的某種物質(zhì)X在足量的氧氣中燃燒，生成44g二氧化碳和36g

水，則X的質(zhì)量至少為　　　　　 。

27．(2分)已知A溶液中含有大量的自由移動的H⁺和另一種陰離子a，B溶液含有大量的自由移動的Na⁺和另一種陰離子b。 當　 A溶液和B溶液混合時，H⁺和陰離子b數(shù)量大量減少。而Na⁺和陰離子a數(shù)量幾乎沒有變化。則陰離子b可能是　　　　 或　　　　 。

26．(5分)人類發(fā)明并使用氟里昂(主要用作致冷劑)若干年后，科學家發(fā)現(xiàn)氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層，其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下：

(1)請寫出臭氧的化學式_______；(2)上述反應屬于化合反應的是(填序號)__________；　　　 (3)經(jīng)過上述反應過程后，反應物中氯原子的個數(shù)是否發(fā)生變化？______　 (答：“是”或“否”)。

(4)諾貝爾獎獲得者莫里納博士指出：“少量的氟里昂就能對臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”，請你根據(jù)循環(huán)示意圖論證他的觀點。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

(5)在科學家的建議下，許多國家簽署了停止使用和消費氟里昂的協(xié)議，使得大氣中氟里昂的含量得到了控制。請你根據(jù)本題提供的信息就怎樣有效保護我們的環(huán)境談一點建議或認識：　　　　　　　　　　　　　　 。

25．(4分)某學�；瘜W興趣小組，在化學實驗室做實驗時，三(5)班的潘文悅同學不小心把一種白色固體和一種無色液體混合，發(fā)現(xiàn)固體溶解時放出熱量但沒有氣體放出。三(4)班的車曉霞同學也不小心把兩種無色液體混合時，也發(fā)現(xiàn)了同樣的現(xiàn)象。

①請你根據(jù)潘文悅同學的實驗，對這種無色液體和白色固體提出兩種

假設。

②請你根據(jù)車曉霞同學的實驗，同樣對這兩種無色液體提出兩種假設。

24．(3分)為紀念人類成功攀登珠穆朗瑪峰50周年，中國登山協(xié)會業(yè)余登山隊于2003年5月21日登頂成功。登山隊必備的物質(zhì)之一是氧氣瓶，其作用是____________________；氧氣與體內(nèi)的葡萄糖(C₆H₁₂O₆)發(fā)生反應生成二氧化碳和水，提供人體所需的能量，寫出該反應的化學方程式_____________________　　　 　　　；燃料燃燒也需要氧氣，這是利用氧氣_____________的性質(zhì)。

23．(2分)用2份95%的酒精溶液和l份水混合，再浸入手帕一塊。取出，點燃手帕上的酒精，用鑷子夾起燃燒的手帕，當手帕上的火焰即將熄滅時，將手帕迅速搖動幾下，火熄滅，手帕卻完好無損。請解釋手帕完好無損的原因：

___________________________________________________________________________。

22．(6分) 醫(yī)生給病人輸液時，常用葡萄糖注射液。右圖為葡萄糖注射液的部分標簽圖，根據(jù)右圖回答下列問題：

(1)葡萄糖的化學式為C₆H₁₂O₆，它是由　　　　　 　種元素組成，其相對分子質(zhì)量是　　　　 　。它屬于　　　 (填有機物或無機物)

(2)每克葡萄糖完全氧化約放出17.2 kJ的能量，一瓶這樣的葡萄糖注射液可放出　　　　 　　kJ的能量。

(3)該葡萄糖注射液是否過期？　　　　　　　 。

(4)已知180g葡萄糖中含6.02×10²³個葡萄糖分子，則18g葡萄糖中含　　　　　　　 個碳原子。

21．(3分)根據(jù)化學知識猜迷：

①“離開兒女”　　　　　　　　　　　　 (打一種微粒名稱)

②“叫堿不是堿，水溶液顯堿性”　　　　　 (打一種鹽)

③“苗條身子尖尖嘴，進出都從一個口”　　　　 (打一種化學儀器)

20．(1分)超臨界C0₂氣體是一種與水相似，能阻燃、溶解能力強的溶劑，被稱為“綠色環(huán)保溶劑”。它作為“綠色環(huán)保溶劑”的原因之一是能代替許多有害、有毒、易燃的有機溶劑，原因之二是　　　　　　　　　 。