根據(jù)下圖填寫下列空白。

（1）圖中的花是         性花。圖中的植物是依靠昆蟲傳粉的。按傳粉方式來劃分，它屬于         植物。

（2）花粉粒落在雌蕊的           上面以后，受到黏液的刺激就開始             ，形成           。

（3）花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，到達(dá)胚珠，其中的一個(gè)精子與            融合，形成          ，另一個(gè)精子與         融合，形成        。綠色開花植物所特有的這種受精方式，叫做           。

遺傳學(xué)顧問收集到某個(gè)家庭中的一些遺傳信息。

·一對(duì)夫婦生有一個(gè)兒子兩個(gè)女兒共三個(gè)孩子。

·兒子患有白化病。

·兩個(gè)女兒沒有患白化病。

·夫婦雙方也沒有患白化病。

·已經(jīng)知道白化病是由一對(duì)基因控制的。

請(qǐng)根據(jù)這些信息來回答下列問題：

（1）利用這些資料，畫圖表示這個(gè)家庭5個(gè)成員的基因型。注意，該家庭中有三個(gè)孩子。建議你用小方格表示男性，用小圓圈表示女性，如果是患者則將其用黑色填充。如果你無法確定某個(gè)人是否帶有致病基因，可以先暫時(shí)空缺，或者將可能的情形都寫下來。

（2）白化病是受顯性基因還是隱性基因控制的？為什么？

（3）假定這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，那么這個(gè)孩子患白化病的可能性為多少？

遺傳學(xué)顧問收集到某個(gè)家庭中的一些遺傳信息。

·一對(duì)夫婦生有一個(gè)兒子兩個(gè)女兒共三個(gè)孩子。

·兒子患有白化病。

·兩個(gè)女兒沒有患白化病。

·夫婦雙方也沒有患白化病。

·已經(jīng)知道白化病是由一對(duì)基因控制的。

請(qǐng)根據(jù)這些信息來回答下列問題：

（1）利用這些資料，畫圖表示這個(gè)家庭5個(gè)成員的基因型。注意，該家庭中有三個(gè)孩子。建議你用小方格表示男性，用小圓圈表示女性，如果是患者則將其用黑色填充。如果你無法確定某個(gè)人是否帶有致病基因，可以先暫時(shí)空缺，或者將可能的情形都寫下來。

（2）白化病是受顯性基因還是隱性基因控制的？為什么？

（3）假定這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，那么這個(gè)孩子患白化病的可能性為多少？

　　遺傳學(xué)顧問收集到某個(gè)家庭中的一些遺傳信息。

　　●一對(duì)夫婦生有一個(gè)兒子兩個(gè)女兒共三個(gè)孩子。

　　●兒子患有白化病。

　　●兩個(gè)女兒沒有患白化病。

　　●夫婦雙方也沒有患白化病。

　　●已經(jīng)知道白化病是由一對(duì)基因控制的。

請(qǐng)根據(jù)這些信息來回答下列問題：

（1）利用這些資料，畫圖表示這個(gè)家庭5個(gè)成員的基因型。注意，該家庭中有三個(gè)孩子。建議你用小方格表示男性，用小圓圈表示女性，如果是患者則將其用黑色填充。如果你無法確定某個(gè)人是否帶有致病基因，可以先暫時(shí)空缺，或者將可能的情形都寫下來。

（2）白化病是受顯性基因還是隱性基因控制的？為什么？

（3）假定這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，那么這個(gè)孩子患白化病的可能性為多少？