1.下圖是測定蒸騰作用與葉片的關(guān)系實驗裝置.圖中在天平左右托盤上分別放相同的兩個燒杯甲.乙.其中盛有等質(zhì)量的水.準(zhǔn)備生長情況大致相同的兩個枝條.將其中一枝條上的大部分葉去掉.然后分別插入兩個燒杯中.此時天平處于平衡狀態(tài).將裝置放在陽光較強.空氣干燥而流通的環(huán)境中.據(jù)此回答下列問題. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實驗裝置,根據(jù)下圖所示,填寫出該裝置的一些名稱,并回答下面的問題。

(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體。該裝置模擬了         的條件和               的成分。

(2)該裝置內(nèi)模擬              中發(fā)生的               現(xiàn)象為其提供能量。

(3)C中為含有              的溶液。

(4)米勒的實現(xiàn)說明:                                

                         。

 

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下圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實驗裝置,請嘗試對他的實驗過程進(jìn)行總結(jié)。
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體,模擬了________         的成分。B和C內(nèi)的液體相當(dāng)于    _________  
(2)這個實驗通過進(jìn)行火花放電模擬    __________    為其提供能量。
(3)米勒提出的問題是                              ; 他做出的假設(shè)是          _                        ; 他搜集到的證據(jù)是                     _          ;他得出的結(jié)論是                       。

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下圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實驗裝置,根據(jù)下圖所示,填寫出該裝置中的一些名稱,并回答下面的問題。  
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體。該裝置模擬了________的條件和_________的成分! 
(2)這個實驗通過進(jìn)行火花放電模擬__________為其提供能量。    
(3)圖中B里為_________! 
(4)C中為含有_________的溶液! 
(5)米勒的實現(xiàn)說明:___________________。

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(2011?洛江區(qū)質(zhì)檢)如圖是光合作用概念圖.

(1)概念圖中①表示
二氧化碳
二氧化碳
 ②表示
 ⑤表示
碳氧
碳氧

(2)綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
.其透明無色的表皮細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用是因為不含有[]
④葉綠體
④葉綠體

(3)炎炎夏日,中午氣溫特別高,為減少植物的
蒸騰
蒸騰
作用,葉片的大部分氣孔關(guān)閉,吸收二氧化碳減少,光合作用隨之減弱.
(4)在世博主題館外壁有一面超大的“綠墻”,這也是世界最大的生態(tài)綠化墻面.這面墻是將可回收的廢塑料再利用變成植物容器,構(gòu)建了立體花卉墻,總面積達(dá)5000余平方米,每年可吸收二氧化碳4倍,是因為綠色植物能進(jìn)行
光合作用
光合作用
作用;“綠墻”與玻璃墻相比可降溫5度,使空氣清閑、濕潤,這是因為綠色植物能進(jìn)行
蒸騰作用
蒸騰作用
作用.實現(xiàn)上海世博園區(qū)的“低碳排放”.你能為“低碳生活”做些什么?寫一條與大家分享.
節(jié)約用電
節(jié)約用電

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(2011?長沙)資料一:今年我國西北地區(qū)沙塵暴肆虐.
資料二:長江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱,洪湖水面原有53萬余畝,現(xiàn)只剩下6萬余畝.
資料三:如圖是一幅漫畫:
(1)沙塵暴和大面積干旱都與人類
破壞植被
破壞植被
相關(guān).
(2)植被豐富的地方空氣濕度較大,原因是植物可以通過
蒸騰
蒸騰
作用從葉片的
氣孔
氣孔
散發(fā)出水分.
(3)要根治沙塵暴和干旱,應(yīng)該
植樹造林
植樹造林

(4)請你寫出一點看完資料三后的感想.
要珍惜水資源
要珍惜水資源

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