17.若一個(gè)等腰三角形的三邊長(zhǎng)滿足方程2―6+8=0.則此三角形的周長(zhǎng)是 . 查看更多

 

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16、若一個(gè)等腰(非等邊)三角形的三邊長(zhǎng)均滿足x2-7x+10=0,則此三角形的周長(zhǎng)為
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若一個(gè)等腰(非等邊)三角形的三邊長(zhǎng)均滿足x2-7x+10=0,則此三角形的周長(zhǎng)為______.

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若一個(gè)等腰(非等邊)三角形的三邊長(zhǎng)均滿足x2-7x+10=0,則此三角形的周長(zhǎng)為   

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若一個(gè)等腰(非等邊)三角形的三邊長(zhǎng)均滿足x2-7x+10=0,則此三角形的周長(zhǎng)為________.

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(2011•寧德)定義:三邊長(zhǎng)和面積都是整數(shù)的三角形稱為“整數(shù)三角形”.
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)從32根等長(zhǎng)的火柴棒(每根長(zhǎng)度記為1個(gè)單位)中取出若干根,首尾依次相接組成三角形,進(jìn)行探究活動(dòng).
小亮用12根火柴棒,擺成如圖所示的“整數(shù)三角形”;
小穎分別用24根和30根火柴棒擺出直角“整數(shù)三角形”;
小輝受到小亮、小穎的啟發(fā),分別擺出三個(gè)不同的等腰“整數(shù)三角形”.
(1)請(qǐng)你畫出小穎和小輝擺出的“整數(shù)三角形”的示意圖;
(2)你能否也從中取出若干根,按下列要求擺出“整數(shù)三角形”,如果能,請(qǐng)畫出示意圖;如果不能,請(qǐng)說明理由.
①擺出等邊“整數(shù)三角形”;
②擺出一個(gè)非特殊(既非直角三角形,也非等腰三角形)“整數(shù)三角形”.

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