21. 張老師要從班級里數(shù)學成績較優(yōu)秀的甲.乙兩位學生中選拔一人參加“全國初中數(shù)學聯(lián)賽 .為此.他對兩位同學進行了輔導.并在輔導期間測驗了10次.測驗成績?nèi)缦卤? 第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次第9次第10次甲68807879788481837792乙86807583798085807775利用表中數(shù)據(jù).解答下列問題:(1)填空完成下表: 平均成績中位數(shù)眾數(shù)甲 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

張老師要從班級里數(shù)學 成績較優(yōu)秀的甲、乙兩位學生中選拔一人參加“全國初中數(shù)學 聯(lián)賽”.為此,他對兩位同學進行了輔導,并在輔導期間測驗了10次,測驗成績?nèi)缦卤恚?BR>
第1次 2 3 4 5 6 7 8 9 10
68 80 78 79 78 84 81 83 77 92
86 80 75 83 79 80 85 80 77 75
利用表中數(shù)據(jù),解答下列問題:(1)填空完成下表:
平均成績 中位數(shù) 眾數(shù)
80 79.5
80 80
(2)張老師從測驗成績表中,求得甲的方差S2=33.2,請你計算乙10次測驗成績的方差.
(3)請你根據(jù)上面的信息,運用所學統(tǒng)計知識,幫張老師選拔出參加“全國數(shù)學聯(lián)賽”的人選,并簡要說明理由.

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張老師要從班級里數(shù)學 成績較優(yōu)秀的甲、乙兩位學生中選拔一人參加“全國初中數(shù)學 聯(lián)賽”.為此,他對兩位同學進行了輔導,并在輔導期間測驗了10次,測驗成績?nèi)缦卤恚?br/>
第1次2345678910
68807879788481837792
86807583798085807775
利用表中數(shù)據(jù),解答下列問題:(1)填空完成下表:
平均成績中位數(shù)眾數(shù)
8079.5
8080
(2)張老師從測驗成績表中,求得甲的方差S2=33.2,請你計算乙10次測驗成績的方差.
(3)請你根據(jù)上面的信息,運用所學統(tǒng)計知識,幫張老師選拔出參加“全國數(shù)學聯(lián)賽”的人選,并簡要說明理由.

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張老師要從班級里數(shù)學 成績較優(yōu)秀的甲、乙兩位學生中選拔一人參加“全國初中數(shù)學 聯(lián)賽”.為此,他對兩位同學進行了輔導,并在輔導期間測驗了10次,測驗成績?nèi)缦卤恚?br>
第1次 2 3 4 5 6 7 8 9 10
68 80 78 79 78 84 81 83 77 92
86 80 75 83 79 80 85 80 77 75
利用表中數(shù)據(jù),解答下列問題:(1)填空完成下表:
平均成績 中位數(shù) 眾數(shù)
80 79.5
80 80
(2)張老師從測驗成績表中,求得甲的方差S2=33.2,請你計算乙10次測驗成績的方差.
(3)請你根據(jù)上面的信息,運用所學統(tǒng)計知識,幫張老師選拔出參加“全國數(shù)學聯(lián)賽”的人選,并簡要說明理由.

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某校八年級一班要從班級里數(shù)學成績較優(yōu)秀的甲、乙兩位學生中選拔一人參加“全國初中數(shù)學聯(lián)賽”,為此,數(shù)學老師對兩位同學進行了輔導,并在輔導期間測驗了6次,測驗成績?nèi)缦卤恚?table class="edittable"> 次數(shù) 1 2 3 4 5 6 甲 79 78 84 81 83 75 乙 83 77 80 85 80 75利用表中數(shù)據(jù),解答下列問題:
(1)計算甲、乙測試成績的平均分;
(2)寫出甲、乙測試成績的中位數(shù);
(3)計算甲、乙測試成績的方差;(保留小數(shù)點后兩位)
(4)根據(jù)以上信息,你認為老師應該派甲、乙那名學生參賽?簡述理由.

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某校八年級一班要從班級里數(shù)學成績較優(yōu)秀的甲、乙兩位學生中選拔一人參加“全國初中數(shù)學聯(lián)賽”,為此,數(shù)學老師對兩位同學進行了輔導,并在輔導期間測驗了6次,測驗成績?nèi)缦卤恚?table border="1" bordercolor="#000000" cellpadding="2" cellspacing="0">次數(shù)123456甲797884818375乙837780858075利用表中數(shù)據(jù),解答下列問題:
(1)計算甲、乙測試成績的平均分;
(2)寫出甲、乙測試成績的中位數(shù);
(3)計算甲、乙測試成績的方差;(保留小數(shù)點后兩位)
(4)根據(jù)以上信息,你認為老師應該派甲、乙那名學生參賽?簡述理由.

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