[結(jié)論] .[評價與反思]①燃燒紅磷與②燃燒硫磺兩種測定空氣中氧氣含量的方法.最好選用 的方法,原因是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(8分)為了探究燃燒的條件,某興趣小組話動中,同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【變流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進。
【改進與實驗】同學(xué)們按改進后的圖2裝置進行實驗。

請你幫助他們將下表補充完整。
現(xiàn) 象
解        釋
a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒。
b試管中紅磷沒有燃燒。
①a試管中白磷燃燒的化學(xué)方程式是 :                ;
②熱水中白磷沒有燃燒的原因是:                    ; ③b試管中紅磷沒有燃燒的原因是:                          
                                 。
【反思與評價】
(1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點是                               
(2)王澤同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖3裝置,其中氣球的作用是: 
                                                                       。
【拓展與遷移】
實驗小結(jié)時,李穎同學(xué)說:“待a試管冷卻恢復(fù)原溫度后,如果將試管倒置水中,并在水中取下橡皮塞,將看到試管中液面升高!边@一說法得到大家的一致認同。
韓晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測:甲:接近試管容積的1/5;乙:小于試管容積的1/5。
你贊同的預(yù)測是       (填“甲”或“乙”),理由是:                        
                                                                          。

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為了探究燃燒的條件,某興趣小組話動中,同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

【變流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進。

【改進與實驗】同學(xué)們按改進后的圖2裝置進行實驗。

 


請你幫助他們將下表補充完整。

現(xiàn)  象

解        釋

a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒。

b試管中紅磷沒有燃燒。

①a試管中白磷燃燒的化學(xué)方程式是 :                 ;

②熱水中白磷沒有燃燒的原因是:                     ; ③b試管中紅磷沒有燃燒的原因是:                          

                                  。

【反思與評價】

(1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點是                                。

(2)王澤同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖3裝置,其中氣球的作用是: 

                                                                        。

【拓展與遷移】

    實驗小結(jié)時,李穎同學(xué)說:“待a試管冷卻恢復(fù)原溫度后,如果將試管倒置水中,并在水中取下橡皮塞,將看到試管中液面升高!边@一說法得到大家的一致認同。

    韓晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測:甲:接近試管容積的1/5;乙:小于試管容積的1/5。

你贊同的預(yù)測是        (填“甲”或“乙”),理由是:                        

                                                                           。

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(8分)為了探究燃燒的條件,某興趣小組話動中,同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【變流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進。
【改進與實驗】同學(xué)們按改進后的圖2裝置進行實驗。

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現(xiàn) 象
解        釋
a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒。
b試管中紅磷沒有燃燒。
①a試管中白磷燃燒的化學(xué)方程式是 :                ;
②熱水中白磷沒有燃燒的原因是:                    ; ③b試管中紅磷沒有燃燒的原因是:                          
                                 。
【反思與評價】
(1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點是                               。
(2)王澤同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖3裝置,其中氣球的作用是: 
                                                                       。
【拓展與遷移】
實驗小結(jié)時,李穎同學(xué)說:“待a試管冷卻恢復(fù)原溫度后,如果將試管倒置水中,并在水中取下橡皮塞,將看到試管中液面升高!边@一說法得到大家的一致認同。
韓晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測:甲:接近試管容積的1/5;乙:小于試管容積的1/5。
你贊同的預(yù)測是       (填“甲”或“乙”),理由是:                        
                                                                          

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(8分)為了探究燃燒的條件,某興趣小組話動中,同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

【變流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進。

【改進與實驗】同學(xué)們按改進后的圖2裝置進行實驗。

請你幫助他們將下表補充完整。

現(xiàn)  象

解        釋

a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒。

b試管中紅磷沒有燃燒。

①a試管中白磷燃燒的化學(xué)方程式是 :                

②熱水中白磷沒有燃燒的原因是:                     ; ③b試管中紅磷沒有燃燒的原因是:                          

                                  。

【反思與評價】

(1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點是                                。

(2)王澤同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖3裝置,其中氣球的作用是: 

                                                                       

【拓展與遷移】

實驗小結(jié)時,李穎同學(xué)說:“待a試管冷卻恢復(fù)原溫度后,如果將試管倒置水中,并在水中取下橡皮塞,將看到試管中液面升高!边@一說法得到大家的一致認同。

韓晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測:甲:接近試管容積的1/5;乙:小于試管容積的1/5。

你贊同的預(yù)測是        (填“甲”或“乙”),理由是:                        

                                                                           。

 

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小華同學(xué)在觀察課本實驗“燃燒的條件”(圖1)時,對產(chǎn)生的大量白煙產(chǎn)生了疑問。于是查閱資料:
【查閱資料】:……產(chǎn)物是白色固體——五氧化二磷。五氧化二磷會刺激人體呼吸道,在空氣中可能與水蒸氣反應(yīng),生成一種劇毒物質(zhì)——HPO2(偏磷酸)由小華查閱的資料看,他最初的疑問可能是_________________________________;
分析:P2O5和偏磷酸都會傷害人的身體,應(yīng)對此實驗進行改進。
【實驗改進】:小明與同學(xué)一起對課本實驗進行了如下改進(圖2),去掉銅片,將足量的紅磷和白磷分別放在兩個大試管中,在試管口各自套一個癟氣球,用線固定。然后將兩支試管同時浸在盛有熱水的燒杯中。

【觀察現(xiàn)象】:可觀察到試管中_______________________________。
【得出結(jié)論】:可燃物的燃燒必須具備的條件是溫度達到著火點,跟空氣(或氧氣)接觸
【反思與評價】:改進后的裝置與原裝置比較,其優(yōu)點為_____________________。
【實驗創(chuàng)新】:待發(fā)生反應(yīng)的試管冷卻后,小明將試管倒立在水中(試管口接近液面),握住氣球口部,小心取下氣球,觀察試管中的現(xiàn)象是_____________________________;小明進行此實驗的目的是_________________。

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