8.(2009屆山東威海一中高三月考1)如圖所示,兩光滑斜面的傾角分別為30°和45°,質(zhì)量分別為2m和m的兩個滑塊用不可伸長的輕繩通過滑輪連接(不計滑輪的質(zhì)量和摩擦),分別置于兩個斜面上并由靜止釋放;若交換兩滑塊位置,再由靜止釋放.則在上述兩種情形中正確的有(.BC )
A.質(zhì)量為2m的滑塊受到重力、繩的張力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用
B.質(zhì)量為m的滑塊均沿斜面向上運動
C. 系統(tǒng)在運動中機械能均守恒
D.繩對質(zhì)量為m滑塊的拉力均大于該滑塊對繩的拉力
7.(2009上海崇明縣高三期末)如圖所示,兩個完全相同的光滑球的質(zhì)量為m,放在豎直擋板和傾角為α的固定斜面間。若緩慢轉(zhuǎn)動擋板至斜面垂直,則在此過程中 ( AB )
A.A、B兩球間的彈力不變;
B.B球?qū)醢宓膲毫χ饾u減小;
C.B球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大;
D.A球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大。
6.(2009年廣大附中)在粗糙水平面上有一個三角形木塊ABC,在它的兩個粗糙斜面上分別放兩個質(zhì)量m1和m2的木塊,m1>m2,如圖3所示,已知三角形木塊和兩物體都是靜止的,則粗糙水平面對三角形木塊(D )
A.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向右
B.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向左
C.有摩擦力的作用,但摩擦力的方向不能確定,因 為m1、m2、θ1、θ2的數(shù)值并未給出
D.以上結(jié)論都不對
5.(2009 屆江蘇蘇州中學(xué)高三月考) 五本書相疊放在水平桌面上,用水平力F拉中間的書C但未拉動,各書仍靜止(如圖)。關(guān)于它們所受摩擦力的情況,以下判斷中正確的是 ( ABD )
A.書e受兩個摩擦力作用 B.書b受到一個摩擦力作用
C.書c受到一個摩擦力作用 D.書a不受摩擦力作用
4.(廣東中山龍山中學(xué)09屆高三第二次月考)用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為m的物體,靜止時彈簧伸長量為L ,F(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質(zhì)量為2 m的物體,系統(tǒng)靜止時彈簧伸長量也為L 。斜面傾角為30°,如圖所示。則物體所受摩擦力(A)
A.等干零
B.大小為mg,方向沿斜面向下
C.大小為mg,方向沿斜面向上
D. 大小為mg,方向沿斜面向上
3.(2009年廣東潮州市高三下學(xué)期模擬)如圖A、B兩物體疊放在一起,用手托住,讓它們靜靠在豎直墻邊,然后釋放,它們同時沿墻面向下滑,已知mA>mB,則物體B (.A )
A.只受一個重力
B.受到重力和一個摩擦力
C.受到重力、一個彈力和一個摩擦力
D.受到重力、一個摩擦力和兩個彈力
2.2009上海南匯區(qū)高三期末)如圖所示,質(zhì)量為m的物體放在水平桌面上,在與水平方向成θ角的拉力F作用下加速向前運動,已知物體與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ,則下列判斷正確的是 ( B )
A.物體受到的摩擦力為F·cosθ
B.物體受到的摩擦力為μmg
C.物體對地面的壓力為mg
D.物體受到地面的的支持力為mg-F·sinθ
1.(安徽鳳陽榮達(dá)學(xué)校2009屆高三物理第三次月考)如圖所示,物體A、B、C疊放在水平桌面上,水平力F作用于C物體,使A、B、C以共同速度向右勻速運動,那么關(guān)于物體
受幾個力的說法正確的是 ( A )
A.A 受6個,B受2個,C受4個
B.A 受5個,B受3個,C受3個
C.A 受5個,B受2個,C受4個
D.A 受6個,B受3個,C受4個
2009年力、物體的平衡
6.平衡條件的應(yīng)用技巧
形如=0的平衡條件從本質(zhì)上看應(yīng)該是處于平衡狀態(tài)下的物體所受到的各個外力之間的某種矢量關(guān)系,準(zhǔn)確把握平衡條件所表現(xiàn)出的矢量關(guān)系,就能在平衡條件的應(yīng)用中充分展現(xiàn)其應(yīng)用的技巧。
(1)正交分解法:這是平衡條件的最基本的應(yīng)用方法。其實質(zhì)就是將各外力間的矢量關(guān)系轉(zhuǎn)化為沿兩個坐標(biāo)軸方向上的力分量間的關(guān)系,從而變復(fù)雜的幾何運算為相對簡單的代數(shù)運算。即
=0→
作為基本的應(yīng)用方法,正交分解法的應(yīng)用步驟為:
①確定研究對象;
②分析受力情況;
③建立適當(dāng)坐標(biāo);
④列出平衡方程.
(2)多邊形(三角形)法。
如果物體受到n個共面的力而處于平衡狀態(tài),則表示
這n個力的n條有向線段可以依次首尾相接而構(gòu)成一個封閉的“力的n邊形”,特別是當(dāng)n=3時,則將構(gòu)成一個封閉的“力的三角形”。
(3)相似形法。
如果物體受到共面的力的作用而處于平衡狀態(tài),一方面表示這些力的有向線段將構(gòu)成封閉的“力的多邊形”,另一方面若存在著與之相似的“幾何多邊形”,則可以利用相似多邊形的“對應(yīng)邊成比例”的特性來表現(xiàn)平衡條件中的各個力之間的關(guān)系。
(6)共點法。
物體受到共面的力的作用而處地平衡狀態(tài),若表示這些力的有向線段彼此間不平行,則它們必將共點。
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