0  431017  431025  431031  431035  431041  431043  431047  431053  431055  431061  431067  431071  431073  431077  431083  431085  431091  431095  431097  431101  431103  431107  431109  431111  431112  431113  431115  431116  431117  431119  431121  431125  431127  431131  431133  431137  431143  431145  431151  431155  431157  431161  431167  431173  431175  431181  431185  431187  431193  431197  431203  431211  447090 

4.(2009·高考安徽卷)下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰   ?( )

A.李娟、楚金玲等5人在這次全國(guó)選拔中脫穎而出,以主攻手人選的身份進(jìn)入中國(guó)“排協(xié)”公布的新一屆國(guó)家女排20人大名單。

B.現(xiàn)在少數(shù)媒體放著有重要新聞價(jià)值的素材不去挖掘,反倒抓住某些明星的一點(diǎn)逸聞就筆走龍蛇,這種做法真是令人費(fèi)解。

C.新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們?cè)诟咧姓Z(yǔ)文教學(xué)中努力貫徹新的教育教學(xué)理念,堅(jiān)決摒棄那種不尊重學(xué)生的耳提面命式的教學(xué)方法。

D.國(guó)際金融危機(jī)給世界經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了極大沖擊,曾經(jīng)富庶的大西洋某島國(guó)如今經(jīng)濟(jì)狀況已如履薄冰,瀕臨“國(guó)家破產(chǎn)”的邊緣。

[解析] B“筆走龍蛇”形容書(shū)法生動(dòng)而有氣勢(shì)。望文生義,誤解為“寫(xiě)作”。C.“耳提面命”意思是不但當(dāng)面教導(dǎo)他,而且揪著他的耳朵向他講。后來(lái)用“耳提面命”形容懇切地教導(dǎo)。褒義詞。D.“如履薄冰”形容一個(gè)人做事十分小心謹(jǐn)慎,像在薄冰上步行。使用對(duì)象不對(duì)。

[答案] A

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3.(2009·高考湖南卷)下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)的一句是     ( )

A.道德是一切制度運(yùn)行的社會(huì)土壤,道德與法律在一個(gè)國(guó)家的文明框架中,唇齒相依,缺一不可。

B.雖然計(jì)算機(jī)應(yīng)用的范圍越來(lái)越廣,但擁有了它并不意味著一切工作都會(huì)那么輕而易舉,一揮而就。

C.傳統(tǒng)節(jié)日是一宗重大而特殊的民族文化遺產(chǎn),其文化內(nèi)涵和相關(guān)習(xí)俗不應(yīng)該與現(xiàn)代社會(huì)格格不入。

D.將往昔林林總總的記憶吐露在紙上,我意識(shí)到完成了我生活中最重要的行動(dòng),我注定為回憶而生。

[解析] 一揮而就:形容才思敏捷,一動(dòng)筆就寫(xiě)成。就:成。形容“工作”錯(cuò)。

[答案] B

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2.(2009·高考廣東卷)下面語(yǔ)段中畫(huà)線的詞語(yǔ),使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是      ( )

欣逢您四十華誕,我們謹(jǐn)向您--親愛(ài)的母校,致以熱烈的祝賀。

四十年來(lái),您培養(yǎng)的莘莘學(xué)子,或縱橫商海,運(yùn)籌帷幄,或潛心學(xué)界,激揚(yáng)文字……在各行各業(yè)的建設(shè)中,總是首當(dāng)其沖。

親愛(ài)的母校,是您厚實(shí)的沃土孕育了我們的未來(lái),是您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)良的傳統(tǒng)賦予了我們奮發(fā)向上的力量,是您把我們這些懵懂少年培養(yǎng)成今天的棟梁之材。  

A.莘莘學(xué)子      B.運(yùn)籌帷幄

C.首當(dāng)其沖         D.棟梁之材

[解析] “首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。在句中不合語(yǔ)境!拜份穼W(xué)子”指眾多的學(xué)生!斑\(yùn)籌帷幄”指在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略,也泛指籌劃決策!皸澚褐摹北扔鲹(dān)負(fù)國(guó)家重任的人才。這三個(gè)詞語(yǔ)都合乎語(yǔ)境。

[答案] C

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1.(2009·高考全國(guó)卷Ⅱ)下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是   ( )

A.研究結(jié)果表明,那些心態(tài)平和、性格開(kāi)朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨(dú)緊張、憂心忡忡的人出現(xiàn)精神疾患的概率要少50%。

B.對(duì)手在戰(zhàn)略上的調(diào)整使該公司必須作出選擇:要么聯(lián)手業(yè)內(nèi)巨頭,強(qiáng)勢(shì)逼宮,使對(duì)手就范;要么急流勇退,套現(xiàn)獲利,回歸軟件市場(chǎng)。

C.自第三分鐘樸智星被斷球后,曼聯(lián)隊(duì)在五分鐘內(nèi)竟然無(wú)法控制局面,而阿森納隊(duì)排山倒海般地高速狂攻,壓得曼聯(lián)喘不過(guò)氣來(lái)。

D.新版電視劇《四世同堂》引起爭(zhēng)議,有人認(rèn)為該劇加進(jìn)了太多現(xiàn)代元素,把一幅老北京市井生活畫(huà)卷變得南腔北調(diào),丟掉了原著的靈魂。

[解析] A.憂心忡忡:指心情憂愁;B.急流勇退:指在復(fù)雜的斗爭(zhēng)中及早退出,中性詞;C.排山倒海:指力量強(qiáng),聲勢(shì)大;D.南腔北調(diào):形容口音不純,攙雜方音,與“生活畫(huà)卷”不搭配。

[答案] D

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31.許多俗語(yǔ)和名言警句,如果變換一個(gè)角度思考,就會(huì)產(chǎn)生另一種理解,讓人耳目一新。請(qǐng)依照示例,寫(xiě)出你對(duì)下面俗語(yǔ)或名句的不同看法。(三句中任選兩句)

示例:酒香不怕巷子深

另一看法:深巷中的酒香,誰(shuí)能聞得到?好酒也需要包裝和宣傳。在信息時(shí)代,我們不能消極等待一個(gè)偶然過(guò)客的發(fā)現(xiàn)。

(1)假作真時(shí)真亦假

另一看法:_______________________________________________________________

(2)書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)

另一看法:_______________________________________________________________

(3)士別三日,當(dāng)刮目相看

另一看法:_______________________________________________________________

[解析] 注意要求中的兩個(gè)詞“變換一個(gè)角度”“耳目一新”。這就是要求作答此題時(shí),必須改變?cè)~語(yǔ)原來(lái)的意思,從新的角度作出合理的解釋。要關(guān)注示例的答題思路。

[答案] (1)世上固然有許多虛假的東西,但我們不能因此懷疑否定一切,對(duì)于這個(gè)世界,我們是否應(yīng)多幾分信心呢?(2)如果是不動(dòng)腦筋地讀,讀的遍數(shù)再多,終究還是浮在表面;而對(duì)那些淺顯的文章,又何須讀上百遍?(3)誰(shuí)知這一別對(duì)方都干了些什么,有時(shí)時(shí)間并不能改變一個(gè)人;縱使能改變,又焉知一定是向好的方向改變呢?

[綜合訓(xùn)練]

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30.認(rèn)真觀察下面的漫畫(huà),回答下面兩個(gè)問(wèn)題。

(1)請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)描述上面這幅漫畫(huà)的內(nèi)容:_________________________________

(2)請(qǐng)對(duì)從眾的原因作分析議論,要求言之有理。不超過(guò)40字。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

[答案] (1)三人成虎(如“人云亦云”等亦可)

(2)略(要從漫畫(huà)之中找到從眾的漸進(jìn)性及其原因)

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29.2009年是牛年,在我國(guó)浩如煙海的詞語(yǔ)中,有許多與“牛”相關(guān)的熟語(yǔ),如“________”可以用來(lái)形容藏書(shū)或著述豐富,“________”形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。我們還可以用“________”來(lái)泛指在某一方面居領(lǐng)導(dǎo)地位,用“________”比喻事物彼此毫不相干。

(1)__________________ (2)__________________

(3)__________________ (4)__________________

[答案] (1)汗牛充棟 (2)目無(wú)全!(3)執(zhí)牛耳 (4)風(fēng)馬牛不相及

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28.請(qǐng)各用一個(gè)熟語(yǔ)表達(dá)下面句子中的畫(huà)線部分文字。

①圍繞著老房子該不該拆的問(wèn)題,全家人坐在一起商議,最終不能達(dá)成共識(shí),爺爺說(shuō)道:“咱們可以用較長(zhǎng)的時(shí)間考慮商量,不急于作出決定!

四個(gè)字熟語(yǔ)是:__________

②站在門(mén)口望著天空,不由得自言自語(yǔ):“好雨!旱了這么長(zhǎng)時(shí)間了,今天終于下了!”

五個(gè)字熟語(yǔ)是:______________

③老師經(jīng)常會(huì)這樣來(lái)教育學(xué)生:“學(xué)習(xí)是一個(gè)逐漸積累與提高的過(guò)程,不能只想著把應(yīng)該分成幾步做的事一次做完,這樣會(huì)適得其反的!

六個(gè)字熟語(yǔ)是:______________

[答案]、?gòu)拈L(zhǎng)計(jì)議 ②久旱逢干霖、郛吰涔τ谝灰

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27.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰          ?( )

A.享譽(yù)海內(nèi)外的杰出科學(xué)家和我國(guó)航天事業(yè)的奠基人錢(qián)學(xué)森同志因病逝世后,雖然北京下著鵝毛般的大雪,但到錢(qián)老家悼念的人卻不絕如縷。

B.侯耀華近來(lái)可謂時(shí)運(yùn)不濟(jì),“侯門(mén)遺產(chǎn)案”余波未平,又身陷“代言門(mén)”當(dāng)中不能自拔,一時(shí)間眾叛親離,四面楚歌。

C.日前,在重慶開(kāi)展的打黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)中,陳明亮、岳村、黎強(qiáng)等67名黑惡團(tuán)伙首犯和骨干分子被警方先后執(zhí)行逮捕,消息傳來(lái),社會(huì)各界群眾無(wú)不彈冠相慶,有的還燃放起了鞭炮,以示慶祝。

D.現(xiàn)在還有很多司機(jī)不吸取血的教訓(xùn),仍然酒后駕車(chē),對(duì)這種鋌而走險(xiǎn)的行為,公安交通部門(mén)更應(yīng)加大處罰力度。

[解析] A.不絕如縷:多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時(shí)斷時(shí)續(xù)。也比喻技藝等瀕臨失傳。這里可改為“絡(luò)繹不絕”;B.時(shí)運(yùn)不濟(jì):一時(shí)運(yùn)氣不好,符合語(yǔ)境;C.彈冠相慶:比喻一個(gè)人做了官,其他人互相慶賀,將有官可做,多用于貶義;這里可改為“拍手稱快”;D.鋌而走險(xiǎn):指在無(wú)路可走的時(shí)候采取冒險(xiǎn)行動(dòng)!熬坪篑{車(chē)”行為不屬于“無(wú)路可走”情況,與語(yǔ)境不符。這里可改為“一意孤行”。

[答案] B

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26.下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰          ?( )

A.被法國(guó)人稱為“小拿破侖”的現(xiàn)任總統(tǒng)薩科奇,面對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)低迷,他能否重新創(chuàng)造法蘭西昔日的輝煌,也許人們還要刮目相看。

B.幾個(gè)月來(lái),報(bào)紙上不少語(yǔ)焉不詳卻聳人聽(tīng)聞的報(bào)道刺激了人們的想象,集體的無(wú)意識(shí)的猜測(cè)則讓經(jīng)濟(jì)恐慌大行其道,但是究竟嚴(yán)重到何種程度卻無(wú)人深究。

C.在地方劇種普遍衰弱,在傳統(tǒng)戲曲的生存狀態(tài)江河日下的背景下,東北二人轉(zhuǎn)的紅火無(wú)疑成為了引人注目的文化現(xiàn)象。

D.狗既很聰明,通人性,也很勤勉,不管主人貧富總能不離不棄;所以深得人們喜歡。

[解析] 刮目相看:擦亮眼睛看待別人。指別人已經(jīng)進(jìn)步,不能再用老眼光看待。應(yīng)為“拭目以待”。拭目以待:擦亮眼睛等著看,形容殷切期待,或密切關(guān)注事態(tài)的發(fā)展。

[答案] A

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同步練習(xí)冊(cè)答案