0  437789  437797  437803  437807  437813  437815  437819  437825  437827  437833  437839  437843  437845  437849  437855  437857  437863  437867  437869  437873  437875  437879  437881  437883  437884  437885  437887  437888  437889  437891  437893  437897  437899  437903  437905  437909  437915  437917  437923  437927  437929  437933  437939  437945  437947  437953  437957  437959  437965  437969  437975  437983  447090 

15.下列各句中,沒有錯別字的一句是(3分)

A.黃山以其巍峨奇特的石峰、蒼勁多姿的青松、水質(zhì)清凈的溫泉和波滔起伏的云海聞名于世,不愧是譽滿全球的旅游勝地。

B.合肥新機場建設(shè)如火如荼,它的建成將使我省交通樞紐地位更加凸顯,有助于安徽在中部地區(qū)的新一輪競爭中奪得頭酬。

C.電影《梅蘭芳》真實再現(xiàn)了京劇大師梅蘭芳截然不同的兩面人生:舞臺上神采飛揚光鮮亮麗,生活中木訥寡言不黯世事。

D.從南方的冰天雪地到汶川的斷壁殘垣,2008年.我們艱難跋涉;從奧運圓夢到“神七”翱翔太空,2008年,我們激情飛揚。

[答案]D

[解析]本題吸取了浙江卷的考查形式,應(yīng)該說更具理性化。因為當(dāng)今學(xué)生用錯字主要是在語言的具體運用中,不辨析詞義而亂用同音字詞造成誤用。A項的“波滔”是“波濤”的誤用,B項的“頭酬”為“頭籌”的誤用,“凸顯”“突顯”只是詞義有區(qū)別(前為“清楚地顯露”,后為“突出地顯露”),字形都是正確的。C項“不黯世事”應(yīng)為“不諳世事”。

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5.下列各句中,沒膽語病、句意明確的一句是

A.目前國際金融危機的影響仍在持續(xù),盡管國內(nèi)外旅游業(yè)面臨的壓力和不確定性都在加大,但中國旅游業(yè)繁榮與發(fā)展的基本面貌并未改變。

B.或許連作者都沒想到,由于這一篇哀悼家鶴的紀念文章刻在石上,使得文本的命運與石頭的命運牽連在一起,為后人留下了諸多難解之謎。

C房地產(chǎn)市場之所以陷入長達一的的蕭條,除了市場周期性調(diào)整的因素外,還在于部分開發(fā)商追求暴利,哄抬房價,也是泡沫加速破裂的重要原因。

D海峽兩岸關(guān)系協(xié)會與海峽交流基金會今天下午針對第三次陳江會談的各項協(xié)議文本,舉行了最后一次預(yù)備性磋商,歷時大約一個多小時。

[答案]A

[解析]B項成分殘缺,"由于"和"使"保留其一;C項句式雜糅;D"大約"與"多"重復(fù)。

[命題立意]本題重點考查考生正確辨析病句的能力,能力層級為D級。需要熟練掌握病句的幾種類型,積累常見的語病現(xiàn)象。病句類型主要有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余,結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。病句辨析一般使用主干分析法和枝葉分析法,即從語法角度對句子成分進行分析找尋病因。

安徽卷

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4.下列各句中,加點的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.在某些傳染病暴發(fā)初期,醫(yī)學(xué)專家最感到左右為難的是,如何判斷和預(yù)測疫情的規(guī)模和發(fā)展趨勢,以便為公共決策提體供更多的科學(xué)依據(jù)。

B.大型實景舞劇《長恨歌》的演員們充分利用華清池的空間,以優(yōu)美的舞姿把發(fā)生在一千多年前的愛情悲劇演繹得動人心弦,幻若夢境。

C.再完美的機制出得靠人去操作,一旦機會主義,暴利主義成為心底橫行之猛獸,即便要付出天大的代價,破壞制度與規(guī)則者也會前赴后繼。

D.廣交會為企業(yè)提供了內(nèi)外貿(mào)對接的契機,但這種對接不可能一揮而就,絕大多數(shù)出口企業(yè)由于不熟悉國內(nèi)市場,即使有意內(nèi)銷也無從著手。

[答案]A

[解析]B項 動人心弦:激動人心,非常動人。C前赴后繼:赴,向前沖前面的沖上去了,后面的緊跟上來。形容連續(xù)不斷投入戰(zhàn)斗,奮勇沖殺向前。褒義詞。D項"一揮而就" 應(yīng)為"一蹴而就"。一揮而就:形容才思敏捷,一動筆就寫成。就:成。應(yīng)為一蹴而就:蹴:踏;就:成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉,一下子就成功。

[命題立意]本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力,能力層級為D級。需根據(jù)語境和詞義來分析。成語重點考查的是適用對象不當(dāng),“前赴后繼”、“一揮而就”都是屬于此類錯誤

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3、依次填入下列格局中橫線處的詞,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①談起抗震救災(zāi),溫總理______很深。他動情地說:"這次抗震救災(zāi),更加深了我對人民的愛。

②在破解開發(fā)型資源城市轉(zhuǎn)型難題的過程中,該市______原有資源,以釩鈦資源開發(fā)為重點,努力打造世界級的產(chǎn)業(yè)集群。

③作者科爾曼年輕氣盛,觀點鮮明,但常常論據(jù)不足或論證不周,_______顯得犀利有余,老練不夠。

A.感受    依托    未免       B.感觸    依附   未免

C.感觸    依托    不免       D.感受    依附   不免

[答案]C

[解析]A感受:接觸外界事物得到的影響;體會。感觸:跟外界事物接觸而引起思想情緒;感觸側(cè)重思想情緒。依附:附著,依賴依靠。依托:依靠。依托側(cè)重有所憑借,借托。未免:同一些詞語搭配,表示前面所說的情況不合適,或?qū)η懊嫠f的情況不以為然,含有委婉批評的意味;不免 :副詞。表示由于前面所說的原因而不能避免某種消極的結(jié)果,"科爾曼年輕氣盛" 正是"老練不夠"的原因。此處是對科爾曼作客觀評價,沒有批評的語氣。

[命題立意]本題考查近義詞辨析與運用能力,能力層級為D級。解答此題型,可從詞語語義、詞性、程度輕重、范圍大小、使用對象和感情色彩等方面進行辨析,本著“同中存異”的原則,本著特定的語言環(huán)境進行判斷。

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1、下列詞語中,字形與加點字的讀音全都正確的一組是

A.眷顧   伺候(cì)   怯生生(què)   不揣冒昧(chuǎi)

B.糅合   慍色(yùn)  鬧別扭(biè)   閉目塞聽(sè)

C.遴選   舛誤(chuǎn) 煞風(fēng)景(shā)   飛揚拔扈(hù)

D.做!  咋舌(zé)   處方藥(chǔ)   唧唧喳喳(chā)

[答案]B

[解析]A.  怯生生(qìè)C. 拔(跋)  D.唧唧喳喳(zhā)

[命題立意]本題重點考查考生正確識記現(xiàn)代漢語普通話字音和字形的能力,能力層級為A級。字音涉及多音字、形聲字的讀音。字形涉及同音字、形近字。作答字音字形題首先需要仔細審題,明確題意,是選正確還是不正確。其次聯(lián)想相關(guān)詞語,因義定音,因義辨形,排除法與認定法相結(jié)合,逐項逐音逐字分辨。

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4.下列各選項中,沒有語病的一項是  A.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)一再證明,當(dāng)一個人精力衰退、對事物缺乏好奇心與興趣時,循環(huán)系統(tǒng)功能也會跟著退化。  B.來自海內(nèi)外40多個國家、地區(qū)和國內(nèi)31個省、直轄市、自治區(qū)的1800多位閩籍工商界精英匯聚福州。  C.昨日,市文物局組織了39名專家趕到重建的龔灘古鎮(zhèn),對已經(jīng)完工的工程通過了驗收。  D.漫步小徑,風(fēng)送來一陣撲鼻的香味。環(huán)顧四周,我看見一枝露出高墻的臘梅正在那里釋放幽香。

答案:A(B“海內(nèi)外”與“國家、地區(qū)和國內(nèi)”有重復(fù)且語意不清,刪“40多個國家、地區(qū)和國內(nèi)31個省、直轄市”。C“通過”一詞使用不當(dāng),改為“進行”。D屬動賓搭配不當(dāng),“看見”與“幽香”不能搭配,后一句改為“環(huán)顧四周,我看見一枝露出高墻的臘梅,原來幽香是從那里釋放出來的”)

[解題指導(dǎo)]本題考查辨析語病的能力,能力層級為D級。對于病句關(guān)鍵要從兩個方面著手:一是認真讀教材與課外書籍,培養(yǎng)語感;二是熟悉《考試大綱》里規(guī)定要求掌握的六種病句類型。本題考查的內(nèi)容屬常見而且典型的病句。看到一個句子,首先要調(diào)動語感,從感性上察覺語句的毛病,即按習(xí)慣的說法看是否別扭,如果別扭則該句就有可能是病句。然后運用語法分析的手段,先將句子中的附加成分(定語、狀語、補語)去掉,緊縮出主干,檢查主干是否有毛;如果主干沒問題,再檢查局部,看修飾語和中心詞之間、修飾語內(nèi)部是否有毛病。這兩步常常能發(fā)現(xiàn)語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明等語病。有的語句從語法上不好找毛病,就可采用邏輯意義分析法看看它是否符合事理、情理。

2009年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(山東卷)答案解析

語 文

第Ⅰ卷

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3.下列語句中,加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? A.他是一個處事謹慎的人,一向奉行君子之交淡如水的原則,所以很少交朋友,即使有朋友,也不愿交往過深。  B.亞冠聯(lián)賽小組賽上,魯能泰山隊的另一個對手韓國首爾FC隊以6∶1取得了勝利。從目前的形勢來看,泰山隊的亞冠之旅格外艱險。  C.平遙人過去在外經(jīng)商的極多,賺了錢,要往家里送,很不安全,還要雇保鏢,于是便生出這票號,專管對換銀錢。  D.老張按照慣例把買回來的對蝦和豬肉分別稱了稱,才發(fā)現(xiàn)他買的對蝦被偷工減料了,足足少了半斤。

答案:B(A君子之交淡如水:君子之間的交往不含任何功利之心,他們的交往純屬友誼,不尚虛華。屬詞義與語境不符,“淡如水”不是交往淺的意思。B格外:非常、特別/額外、另外。此句是突出魯能泰山隊目前形勢的困難處境,用“格外”很恰當(dāng)。C對換:相互交換。這是個生造詞。而此句的語境是用一種貨幣折換成另一種貨幣,應(yīng)為“兌換”。D偷工減料:原指商人為了牟取暴利而暗中降低產(chǎn)品質(zhì)量,削減工料。現(xiàn)也指做事圖省事,馬虎敷衍。這屬詞義與語境不合。應(yīng)是“缺斤短兩”:做買賣時貨物短缺分量)

[解題指導(dǎo)]本題考查詞語(含熟語)的運用能力,為了減少題量,將詞語(實詞和虛詞)和熟語(成語、慣用語等)合并起來考查,結(jié)合語境分析是關(guān)健,能力層級為D級。詞語的運用要靠平時多積累。熟記其意義和用法。另外還要注意運用范圍是否準確,感情色彩是否得當(dāng),與語境是否矛盾或重復(fù),是否有語法錯誤等,切忌望文生義,并注意一詞多義現(xiàn)象。

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A、雞(lèi)    蠻(hèng)   不邊際(zhuó)   大楷字(tiè)

B、內(nèi)(hòng)   笑(shĕn)   斷壁殘(yuán)   不落臼(kē)

C、驚(sŏng)   憤(mǎn)   怙惡不(quān)   狼奔突(shĭ)

D、難(chŭ)   括(hú)    手可得(tuò)   不而走(jìng)

答案:C(măn應(yīng)為mèn)

[解題指導(dǎo)]本題考查現(xiàn)代漢語普通話字音的能力,能力層級為A級。該題每一個選項中加點的字都是常見易讀錯的字,有多音字,有形聲字,有形近字,針對命題特點,只要平時多注意積累,勤查字典,問題就可迎刃而解。本題考查形聲字的讀音,與所學(xué)的教材貼近。

2.下列各組詞語中,只有一個錯別字的一組是  A.愧疚   必須品   防微杜漸   額首稱慶  B.搜尋   吊胃口   炙手可熱   按捺不住  C.剽悍   金剛鉆   始作俑者   不明就理  D.撮合   板著臉   破涕為笑   奉為圭臬

答案:C(“不明就理”應(yīng)為“不明就里”意思是:不明白其中的實際情況)

[解題指導(dǎo)]考查現(xiàn)代漢語漢字的字形。試題仍然考查常用、常見漢字。從去年開始考綱在作文部分第一次規(guī)定了對錯別字的量化扣分,加大了對正確書寫漢字的考查力度,這恐怕是基于網(wǎng)絡(luò)語言錯別字和學(xué)生書寫錯別字十分普遍的現(xiàn)狀而提出的。學(xué)生往往在同音字、近義字上出錯。平時多采用義辨法,可以減少錯別字。與去年一樣,許多詞語出自課本,“就里”就出自高中語文第四冊《長亭送別》一文的注釋,這是下一屆高三復(fù)習(xí)時應(yīng)該注意的。

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4.下列各句中沒有語病且句意明確的一句是

A.90個有特殊編號的“奧運缶”在北京結(jié)束了網(wǎng)絡(luò)競價,以總價1283.65萬元成交,每個缶的均價都超過了14萬元。

B.盡管在剛過去的“五一”小長假里已經(jīng)使出渾身解數(shù)大搞促銷活動,各商家在母親節(jié)檔期里仍然力度不減,再次掀起促銷波瀾。

C.植物營養(yǎng)學(xué)就是研究如何通過施肥等措施提高作物產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的,因此植物營養(yǎng)不僅對糧食質(zhì)量安全,而且對糧食數(shù)量安全至關(guān)重要。

D.學(xué)校能否形成良好的、有促進功能的校園文化,學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它,這對教學(xué)活動的有效開展起著重要作用。

[答案]:B

[考點]考查辨析語病。

[解析]A項中的“每個”和“均價”“都”在表意上有贅余,因為“均價”就是每個的價格,與“每個”“都”重復(fù),只保留“均價”;C關(guān)聯(lián)詞語誤用,從邏輯關(guān)系上講,“因此”表示前因后果,而C項語句的前后邏輯關(guān)系卻是“前果后因”應(yīng)該為“因為”;D“能否”表示事物的兩個方面,所以對應(yīng)的結(jié)論也應(yīng)該是兩個方面,而“有效開展”只表示了積極的方面,前后明顯不對應(yīng)。

[思路點撥]考生要熟悉病句的六大類型。每一類可以記幾個典型的例子。采用造句類比法和語感審讀法,可以識別多數(shù)非邏輯錯誤和語義性錯誤。

2009年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(重慶卷)

語 文

語文試題卷共8頁,考試時間150分鐘,第1至10題為選擇題,30分;第11至22題為非選擇題,120分,滿分150分。

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同步練習(xí)冊答案