5．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是

A．我想養(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩�？墒悄壳皣�(yán)重的問(wèn)題是，有沒(méi)有壁虎，假定有了，會(huì)不會(huì)偷鴿蛋？

B．上海電影譯制片廠(chǎng)最有代表性的作品。如：《音樂(lè)之聲》、《王子復(fù)仇記》等等，為什么令人百看不厭？這首先還是歸功于本子做得精彩。

C．古語(yǔ)云：“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。(《管子·牧民》)”政治的清明和文化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

D．紅絲帶--艾滋病防治的宣傳標(biāo)志，象征著我們對(duì)艾滋病患者、感染者的關(guān)心，象征著我們對(duì)生命的熱愛(ài)，象征著我們要用“心”來(lái)參與預(yù)防艾滋病的工作。

[解析]D (A.是陳述句，所以句末應(yīng)該用句號(hào)；B.冒號(hào)表示列舉的時(shí)候應(yīng)該是完全列舉，后面也就不能跟“等等”，所以“如”后冒號(hào)應(yīng)該刪去；C.括號(hào)應(yīng)在引號(hào)外)

2009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(四川卷)解析

語(yǔ)文

第I卷

4．下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．許多高中畢業(yè)生填報(bào)志愿時(shí)，是優(yōu)先考慮專(zhuān)業(yè)還是優(yōu)先考慮學(xué)校，很大程度上是受市場(chǎng)需求、社會(huì)導(dǎo)向、父母意愿、個(gè)人喜好等因素的影響造成的。

B．5月4日在北京國(guó)家大劇院舉行了《紅色箴言》大型詩(shī)歌朗誦會(huì)，通過(guò)眾多著名表演藝術(shù)家爐火純青的朗誦藝術(shù)，在場(chǎng)的大學(xué)生熱血沸騰，深受震撼。

C．大觀(guān)園旅游紀(jì)念品商場(chǎng)里擺滿(mǎn)了名人字畫(huà)、根雕作品、導(dǎo)游地圖、古玩、佩飾等多種工藝品，琳瑯滿(mǎn)目，美不勝收。游客們精挑細(xì)選，討價(jià)還價(jià)，熱鬧極了。

D．冬天日短，等到干完活兒回來(lái)，已是夕陽(yáng)西下，薄霧給村子罩上了一層朦朧的面紗。母親像往日一樣，從灶屋里端出了熱騰騰的飯菜，招呼我們趕緊吃。

[解析]D　 A.“受……等因素的影響”和“是由……造成的”兩種句式雜糅，可改為“很大程度上受市場(chǎng)需求、社會(huì)導(dǎo)向、父母意愿、個(gè)人喜好等因素的影響”“很大程度上是由市場(chǎng)需求、社會(huì)導(dǎo)向、父母意愿、個(gè)人喜好等因素造成的”；B.“通過(guò)眾多著名表演藝術(shù)家爐火純青的朗誦藝術(shù)”搭配不當(dāng)，改為“聽(tīng)到眾多著名表演藝術(shù)家爐火純青的朗誦”；C.“名人字畫(huà)、根雕作品、導(dǎo)游地圖、古玩、佩飾等”有些不屬于“工藝品”范疇，所以應(yīng)該改為“商品”。

3．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是

A．剛剛蘇醒的大地上，裊裊炊煙彌漫開(kāi)去，遠(yuǎn)處傳來(lái)汪汪的狗吠聲，一切顯得那么靜謐。

B．歷史如同一條長(zhǎng)河，從源頭連綿不斷地流去，每一個(gè)階段都具有特立獨(dú)行的標(biāo)志。

C．演講是一種藝術(shù)。演講中勢(shì)如破竹的滔滔雄辯，侃侃而談，未必能贏(yíng)得高明的聽(tīng)眾。

D．水面鑲嵌在高峽深谷中，平滑得像綢緞一般，稍微抖一抖，波紋便蕩漾起來(lái)，精致且迷人。

[解析]特立獨(dú)行：特,獨(dú)特；立,立身。形容人的志行高潔，不同流俗,也泛指特殊的，與眾不同的。這里用來(lái)指歷史，對(duì)象錯(cuò)誤。彌漫: ①充滿(mǎn)；到處都是：煙霧彌漫｜黃沙彌漫的山野。②漫遠(yuǎn)：路途彌漫。勢(shì)如破竹:勢(shì),氣勢(shì)，威力。形勢(shì)就象劈竹子，頭上幾節(jié)破開(kāi)以后，下面各節(jié)順著刀勢(shì)就分開(kāi)了,比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無(wú)阻礙。精致: 精巧細(xì)致：-的花紋ㄧ展覽會(huì)上的工藝品件件都很-。

2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是

A．以逸待勞　 分庭抗理　　 信口雌黃　　 哄堂大笑

B．漫不經(jīng)心　 和顏悅色　　 見(jiàn)微知著　　 推心至腹

C．突如其來(lái)　 接踵而至　　 精妙絕倫　　 渾然一體

D．張燈結(jié)彩　 休威與共　　 不知所終　　 估名釣譽(yù)

[解析]C (A.分庭抗理-分庭抗禮，B.推心至腹溶-推心置腹，D.估名釣譽(yù)-沽名釣譽(yù))

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音都不相同的一組是

A．拜謁/枯竭　 沖鋒槍/沖擊波　 恣意妄為/千姿百態(tài)

B．隕石/功勛　 倒胃口/倒栽蔥　 崇山峻嶺/怙惡不悛

C．梗概/田埂　 迫擊炮/迫切性　 瓜熟蒂落/啼笑皆非

D．篆書(shū)/椽子　 空白點(diǎn)/空城計(jì)　 愚公移山/向隅而泣

[解析]B (A.項(xiàng)的讀音分別是：yè/jié chōng/chōng zì/zī；B.項(xiàng)的讀音分別是：yǔn/xūn dǎo/dào jùn/quān；C.項(xiàng)的讀音分別是：gěng/gěng pǎi/pò dì/tí；D.項(xiàng)的讀音分別是：zhuàn/chuán kòng/kāng yú/yú)

5.為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蓉湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是( A )

A,志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳麓山青　　 B情深海闊，夏日荷花瀟江紅

C氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛　　 D身正才卓，冬雪松竹衡岳高

[答案]A

[考點(diǎn)]綜合考查對(duì)聯(lián)知識(shí)和選用句式。

[解析]可能有同學(xué)選了B，其實(shí)根據(jù)對(duì)聯(lián)的最基本的平仄要求仄起平收就可以排除B,不選B還因?yàn)閮?nèi)容上“芙蓉”與“荷花”重復(fù)；同時(shí)“芙蓉”與“荷花”在結(jié)構(gòu)上不同，一為聯(lián)綿，一為偏正；而且在傳統(tǒng)上也是“秋月”對(duì)“春風(fēng)”，更合意境。

[思路點(diǎn)撥]考生只注意了內(nèi)容而忽略了題干特別指明的“對(duì)聯(lián)”一項(xiàng)。其實(shí)它是個(gè)隱性要求，不可忽視。

(湖北卷)

語(yǔ)　 文

4．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A．2008北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，以“和”字為核心創(chuàng)意，既融入了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，又彰顯了奧運(yùn)新理念，獲得了群眾的好評(píng)如潮。

B．大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該只關(guān)注一己之屈伸，一家之饑飽，真正需要關(guān)注的是作為接收過(guò)高等教育的個(gè)體對(duì)于群體、社會(huì)、他人的責(zé)任和義務(wù)。

C．小品《不差錢(qián)》對(duì)“不差錢(qián)”的反復(fù)宣稱(chēng)，既表達(dá)了對(duì)某些宰人商家的抗議，也反映了正在奔小康的農(nóng)民提高自己社會(huì)地位的自覺(jué)自為。

D．在這部對(duì)話(huà)式作品中，作者闡明了對(duì)尊重生命、敬畏自然、堅(jiān)持信仰、愛(ài)憎分明等被現(xiàn)代性所遮敝的人類(lèi)理想精神的張揚(yáng)。

[答案]C

[考點(diǎn)]考查辨析語(yǔ)病。

[解析]A項(xiàng)“獲得了群眾的好評(píng)如潮”雜糅，應(yīng)該只保留“獲得了群眾的好評(píng)”或“群眾的好評(píng)如潮”一說(shuō)。B項(xiàng)“群體、社會(huì)、他人”并列不當(dāng)，幾個(gè)概念相交差，不能并列。D項(xiàng)“闡明了……張揚(yáng)”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。

[思路點(diǎn)撥]考生要熟悉病句的六大類(lèi)型。每一類(lèi)可以記幾個(gè)典型的例子。采用造句類(lèi)比法和語(yǔ)感審讀法，可以識(shí)別多數(shù)非邏輯錯(cuò)誤和語(yǔ)義性錯(cuò)誤。

3.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? B )

A.道德是一切制度運(yùn)行的社會(huì)土壤，道德與法律在一個(gè)國(guó)家的文明框架中，唇齒相依，缺一不可。

B.雖然計(jì)算機(jī)應(yīng)用的范圍越來(lái)越廣，但擁有了它并不意味著一切工作都會(huì)那么輕而易舉，一揮而就。

C.傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)一宗重大而特殊的民族文化遺產(chǎn)，其文化內(nèi)涵和相關(guān)習(xí)俗不應(yīng)該與現(xiàn)代社會(huì)格格不入。

D.將往昔林林總總的記憶吐露在紙上，我意識(shí)到完成了我生活中最重要的行動(dòng)，我注定為記憶而生。

[答案]B

[考點(diǎn)]考查正確選用成語(yǔ)

[解析]B項(xiàng)，揮：指揮筆。形容才思敏捷，寫(xiě)字、寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)非常快。這里屬于用錯(cuò)對(duì)象。

[思路點(diǎn)撥]成語(yǔ)往往有適用的范圍、對(duì)象，如“鬼斧神工/巧奪天工”，前者用于天然的，后者用于人工的；“舉案齊眉”、“破鏡重圓”用于夫妻；“萍水相逢/不期而遇”，前者只用于陌生人初次見(jiàn)面。

2.下列句子中有錯(cuò)別字的一句是(　 )

A.黃帝陵前的這兩棵古柏，至今依舊蓊郁蒼翠，令觀(guān)瞻者心中生出無(wú)限遐思。

B我們與親人相伴的每一刻，最不應(yīng)該吝惜的是那份能慰藉彼此心靈的關(guān)愛(ài)。

C.狗尾巴草活像狗尾，莖纖細(xì)堅(jiān)挺，葉修長(zhǎng)，它們散漫地生長(zhǎng)在夏秋兩季。

D.只要孩子們?nèi)缤�常般走進(jìn)學(xué)校讀書(shū)嬉戲，希望就會(huì)萌生在災(zāi)區(qū)人們的心中。

[答案]D

[考點(diǎn)]考查正確使用現(xiàn)代漢語(yǔ)漢字。

[解析]“嬉戲”有“玩”的意思，而“嘻”是嘆詞，無(wú)“嘻戲”一詞�！拔麘颉笔蔷W(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，不規(guī)范，出題者出這道題應(yīng)該是一種對(duì)規(guī)范用詞的引導(dǎo)。

[思路點(diǎn)撥]可能是考生平素聊天等不注意糾錯(cuò)，一旦成了習(xí)慣，就很難改正了。要特別留意。

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是

　A．傾慕 qīng　　　 俊彥yàn　　　 渲染 xiàn　　　 嘉言懿行yì

　B．軒昂 xuān　　　 縈繞yíng　　 釅茶yòn　　　　 怦然心動(dòng)pīng

　C．黏膜nián　　　 囊括náng　　 篤信dǔ　　　　 桑榆暮景mù

　D．脊梁jí　　　　 甄別zhēn　　 晉謁yè　　　　 披肝瀝膽lì

[答案]C

[考點(diǎn)]考查正確現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)的讀音

[解析]A項(xiàng)的“渲染”音“xuàn”B項(xiàng)“怦然心動(dòng)”音“pēng ”，D項(xiàng)“脊梁”音“jǐ”

[思路點(diǎn)撥]方言區(qū)考生要防止習(xí)慣性誤讀，如D項(xiàng)的“脊”，要特別留意方言與普通話(huà)讀音的差異，如A、B兩項(xiàng)的“渲”、“怦”。平時(shí)多注意方言與普通話(huà)的區(qū)別，這三分是可以不必?zé)o奈地放棄的。