6.　　　　 交流討論：農(nóng)藥DDT的合成、使用與禁用。

[教學(xué)內(nèi)容增減建議]

5.　　　　 調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)村使用的化學(xué)肥料的情況(或收集我國化肥料工業(yè)發(fā)展的有關(guān)資料)，寫成調(diào)查報告，與同學(xué)交流、討論。

4.　　　　 參觀化工廠或觀看有關(guān)的影像資料片，考察企業(yè)的選址情況，收集產(chǎn)品的生產(chǎn)原理、原料利用率、能耗、投資和成本核算等資料，撰寫考察報告。

5.　　　　 會測定土壤的酸堿度，知道改良酸性土壤和堿性土壤的一般方法。

[活動和探究建議][]

4.　　　　 認識合理使用植物生長調(diào)節(jié)劑和除莠劑的意義。

3.　　　　 通過實例認識常用化學(xué)農(nóng)藥的組成、性質(zhì)特點，使用方法，了解農(nóng)藥的發(fā)展歷程及前景。

2.　　　　 知道常用化學(xué)肥料的組成、性質(zhì)特點、生產(chǎn)原理、使用方法和注意事項，了解化學(xué)肥料的發(fā)展方向。

4．下列句子中沒有語病的一句是(　　 ) A．從一些國家著名的足球運動員的成長實踐證明，培養(yǎng)足球?qū)ｉT人才需要從娃娃時期就抓起。

B．為了防止這次財務(wù)大檢查不走過場，市審計部門要求各單位在自檢中先要嚴格，發(fā)現(xiàn)問題就立即糾正。

C．經(jīng)過技術(shù)改造，他們的生產(chǎn)效率大大提高，以前出十窯瓷器需要十天，現(xiàn)在五天就可以了，時間減少了一倍。

D．知道一大堆的影星、歌星，卻不知道科學(xué)院的院士，這能怪孩子們嗎？看看我們的媒體每天都在傳播些什么吧。