1、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”,這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系;用了關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”之類,這類關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系,兩者用意都在于強(qiáng)調(diào)后者。
2、選好之后應(yīng)該將相關(guān)句子多讀幾遍,反復(fù)體會(huì)。
1、比較詞義,尤其是意思相近的詞,一定要仔細(xì)辨別兩個(gè)詞在程度、適用范圍、感情色彩的方面的區(qū)別。
2、語文綜合性學(xué)習(xí)
(1)策劃活動(dòng):明確意義,提出方案 (2)寫贈(zèng)言:有感悟,要新穎、便抒情
(3)看圖說話:表述畫面,揭示寓意 (4)新聞標(biāo)題:概括內(nèi)容,焦點(diǎn)關(guān)注
(5)建議看法:有觀點(diǎn),用材料支撐觀點(diǎn),多用因果關(guān)系的句子
(6)擬宣傳語:說理形象,抓住心理,巧用修辭(廣告語、心語、贊語、溫馨提示、開場(chǎng)白、
結(jié)束語、解說辭、評(píng)語、序言、卷首語)
泉,滋潤(rùn)干涸的心靈。擁有誠(chéng)信,世界無限大,生活無限好。
1、語言表達(dá):仿句--擴(kuò)句縮句--續(xù)寫--擬對(duì)聯(lián)
仿句:看清句式--注意修辭--善于聯(lián)想
擴(kuò)句縮句:設(shè)計(jì)場(chǎng)景--組織語言--表意清楚
對(duì)聯(lián):字?jǐn)?shù)相等--詞性相同--內(nèi)容相關(guān)
(六)、古典詩(shī)歌的流派與風(fēng)格
現(xiàn)實(shí)主義:真實(shí)反映生活,反映人民的愿望、疾苦(沉郁頓挫的杜甫、通俗易懂的白居易)
浪漫主義:運(yùn)用豐富的想像和瑰麗奇特的比喻,通過大膽的夸張、象征等手法表現(xiàn)詩(shī)人的主觀感受和情感。(飄逸的李白、豪放的蘇軾、辛棄疾--曲折委婉、含蓄優(yōu)美的李清照、柳永)
(五)、古典詩(shī)歌中景物的固定意義
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月 |
團(tuán)圓、思親、念友 |
落葉、柳絮、飛蓬 |
游子在外、孤單無依 |
柳 |
留念、送別、春天 |
關(guān)山 |
路途遙遠(yuǎn) |
流水 |
時(shí)間、歲月 |
雁 |
書信、思鄉(xiāng) |
落花 |
時(shí)間流逝、青春已去、傷感 |
絲 |
相念、思念 |
(三)、詩(shī)歌鑒賞答題格式:
1、形象:身份+性格
2、詩(shī)歌意象、含義:表層含義+深層含義(即解釋詩(shī)句)
3、所抒感情:通過什么內(nèi)容+抒發(fā)(寄寓/揭露)什么感情
4、體會(huì)意境:客觀形象+主觀感受+交融了什么意境
5、品味關(guān)鍵詞句:含義+手法+表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)
6、賞析修辭方法:揭示手法+分析表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)
7、賞析表達(dá)方式:怎樣敘(描寫)+敘(描寫)什么+抒什么情
8、賞析表現(xiàn)手法:手法+表達(dá)作用(句意+文意+主旨情感)
9、概括評(píng)價(jià)詩(shī)歌內(nèi)容:這是一首什么樣的詩(shī)+詩(shī)歌各句分別寫了什么+通過什么手法+抒發(fā)什么情感+評(píng)價(jià)(總分總式)
(二)、情感: 憂國(guó)憂民之感慨、國(guó)破家亡之痛楚、游子逐客之凄涼、征夫思婦之幽怨、懷才不遇之寂寞、報(bào)國(guó)無門之激憤、建功立業(yè)之豪邁、自由悠閑之恬淡、秀美山河之熱愛、親情友情之真摯、歸耕隱居之樂、黑暗官場(chǎng)之苦、離別思念之緒、貶官謫居之恨、時(shí)光易逝韶光不再之感慨
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