4、下列現(xiàn)象中，不可能引起家中保險絲熔斷的是　　 ( 　　)

　 A．插座中的兩個線頭相碰　　　 B．開關中的兩個線頭相碰

C．電路中增加了大功率的用電器　　 D．插頭中的兩個線頭相碰

3、如圖所示電路中，當滑動變阻器滑片P向左移動時，電壓表V與電流表A

的讀數(shù)變化情況是　　 (　　　 )　

A．A表讀數(shù)增大，V表讀數(shù)減小

B．A表讀數(shù)增大，V表讀數(shù)也增大

C．A、V表讀數(shù)均不變

D．A表讀數(shù)增大，V表讀數(shù)不變　　　　　　　　　　　　　

2、關于電流表和電壓表的使用，下列說法錯誤的是(　 　)

A．使用前都應檢查指針是否指零　　　　　　　 　　

B．若有兩個量程，一般都先用大量程“試觸”

C．兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上

D．接入電路時，都應使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出

1、下列關于安全用電的說法中，正確的是　　　　　　　　　　 (　　 )

A．所有家用電器的外殼一定要接地　

B．低壓帶電體和高壓帶電體都可以接近，但不能接觸　

C．電燈的開關，應該接在火線和電燈之間　

D．接大功率用電器的插座，只在連接插座的零線上裝一根保險絲

(二)在探究猜想2是否正確的過程中，同學們只需將(一)中的④改為　　　　　　　 即可完成探究。

30．小麗和小華在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗。

(1)請你幫助他們在實物連接圖20中，用筆畫線代替導線將實物圖連線補充完整。

(2)當小麗完成電路連接后準備閉合開關時，同伴小華提醒她電路還有一處不妥當，你認為是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)在某次測量中電流表示數(shù)如圖21所示，則I=　　　　　 A。

(4)在實驗過程中，小麗突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近于電源電壓，則故障可能是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)小麗還準備探究“電阻并聯(lián)時總電阻與各支路電阻的關系”。她選擇使用符合實驗要求的電源一個、10Ω定值電阻一個、電阻箱　　 一個、電流表和電壓表各一只、開關一個、導線若干。請你利用以上器材，在下面的方框中為她設計一個實驗電路圖。

31．小明用如圖22所示的滑輪組，在4s內將質量為60kg的物體A勻速提升

了0.5m。已知繩子自由端所用的拉力F為200N。這個過程中拉力的功率為多

大？每個滑輪多重？(g取10N/kg,大小滑輪重一樣)

32．某物理興趣小組同學設計了如圖23(甲)所示的電路圖進行實驗探究，電源為可調壓直流學

生電源，電壓表量程為“O-15V”，電流表量程為“O-O.6A”，小燈泡標有“6V 1.2W”字樣，R。

為 20Ω的定值電阻．小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表示數(shù)變化，描繪出U-l關系圖，如圖23(乙)

所示．

(1)求燈泡正常發(fā)光時的電阻；

(2)求當電壓表示數(shù)為lV時，通過燈上的電流；

(3)調節(jié)電源電壓，求當小燈泡與定值電阻R₀消

耗的總功率為0.8W時，小燈泡的實際電功率。

33．如圖24所示為一種太陽能照明燈，太陽能電池板供l只“220V 40W”的電子節(jié)能燈工作。

若太陽能電池板接收太陽能的有效面積為0.3m²，地球上該處與太陽光垂直的表面接收的太陽

輻射能約為7.2×10⁴J／min·m2，太陽光照一天，恰好可供電子節(jié)能燈工作10h。假設太陽光一

直垂直照射太陽能電泄板，且不考慮天氣影響，每天以8h計算。求：

(1)節(jié)能燈在正常發(fā)光時的電阻多大?

(2)太陽能照明燈利用太陽能的效率大約是多少?

(3)通過估算判斷，能否用這塊電池板面積大小的集熱板，用太陽

能直接對50L容積的水箱加熱．(冬季除外)用以晚上洗澡?[水的比熱

容為4.2×l0³J／(kg·℃)]

(一)為了驗證猜想l是否正確，同學們設計了如下實驗步驟：

　 ①利用鐵架臺安裝好斜面；

　 ②用彈簧測力計測出木塊和4個鉤碼的總重；，

　 ③用彈簧測力計沿斜面勻速拉動裝有4個鉤碼的木塊，同時讀出彈簧測力計的示數(shù)，用刻度

尺測出木塊在斜面上移動的距離s和木塊上升的高度h；

④保持　　　　　　　　　　　　 不變，在斜面上鋪一塊毛巾重復步驟③；

⑤將測得的數(shù)據(jù)填入表格，計算出兩次的機械效率，進行比較。

(1)請你在下面表格內計算機械效率數(shù)值，并填入空格中。

(2)根據(jù)探究結果可以確定猜想l是　　　　　 　(正確／錯誤)的。　　

24．(1)如圖l5a所示小物塊A在光滑斜面B上下滑，請在圖中畫出A下滑時受到的重力示意圖；

　 　(2)在圖l5b中，一束光從空氣斜射入水中，在水面處同時發(fā)生了反射和折射，OB是其

一條反射光線，在圖15b中畫出其對應的入射光線和折射光線的大致方向；

　 　(3)根據(jù)圖15c中電流表的正負接線柱和通電螺線管旁小磁針靜止時的指向，畫出通電螺線　　

管的繞線方式及電流方向�！�

25．將圖16中各測量結果填在其下方相應的空格處。

①木塊A長為　　　 cm；②溫度計的示數(shù)是　　　 ℃；③彈簧測力計的示數(shù)是　　　　　 N.

26．小明進行“視力的矯正”探究活動，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖

17(甲)在光屏上得到了一個縮小倒立的清晰實像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了。

(1)小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動光屏和凸透鏡位置的前提下，他該　　　

　　　　　　　 。如果他不戴眼鏡看書，應該將書　　　　　 　(填“靠近”或“遠離”)眼睛。

　(2)如圖l7(乙)所示的四幅小圖中，正確表示遠視眼成像情況的是　　　　 圖，其矯正做法是

　　　　　　 圖。

27．在一次郊游中，小明拾到一塊顏色特別的石塊，他想通過實驗測出這塊石塊的密度。

(1)調節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置如圖l8甲所示，此時應將平衡螺母向　　　　　　 　(選填“左”或“右”)移動。

(2)用調節(jié)好的天平測石塊的質量，當右盤中加入25克的砝碼后，發(fā)現(xiàn)無論如何移動游碼，指針靜止在分度盤上的位置始終如圖l8乙所示．這時應進行的操作是　　　　　　　　　 ；若天平再次平衡時測得石塊的質量是24g。再用量筒測出石塊的體積如圖l8丙所示，則石塊的密度是　　　　　 g／cm³。

(3)請你觀察圖分析：運用上述實驗操作，測量的密度值會　　　　　 　(偏小或偏大)。

28．同學們在學習“阿基米德原理”這節(jié)課后經(jīng)小組反復討論，改進了老師的實驗，改后實驗裝

置如圖19：其中A、B為兩個規(guī)格相同的彈簧測力計，C為重物，D為薄塑料袋(質量不計)，

E是用廢棄的大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻管自制的溢水杯，杯

中加入紅色的水，F(xiàn)是可升降平臺，G為鐵架臺．

(1)　　 實驗中．同學們逐漸調高平臺F，使重物浸入水中的體積越來越大，

觀察到彈簧測力計A的示數(shù) 　　　　；彈簧測力計B的示數(shù)　　　　

(選填“增大”、“減小”或“不變”)。比較彈簧測力計A的示數(shù)變化量F_A'

和彈簧測力計B的示數(shù)變化量F_B’，它們的大小關系是F_A’　　　　　 F_B’

(迭填“>”、“<”或“=”)。

(2)通過分析，你認為改進后的裝置優(yōu)點是什么：(請寫出一條)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 .

29．初三9班綜合實踐小組的同學已探究出斜面的機械效率與斜面的傾角有關。此外，他們又提出了如下猜想：

　 　猜想l：斜面機械效率可能與斜面的粗糙程度有關；

　　 猜想2：斜面機械效率可能與物體的重力大小有關。

23．小明家的電能表上標有600rkW·h的字樣，這表示每消耗l kW·h的電能，電能表的轉盤

轉600轉。如果他家只有一件用電器正在工作，該轉盤在6min內轉了60轉。這個用電器在

這段時間內消耗的電能是___________J，這個用電器的功率是是_________W，這個用電器可

能(填一件家用電器的名稱)。

22．當要研究的物理量不易直接測量時，都需要想辦法把它們的大小間接顯示出來．如圖14所示。

例如：甲實驗是讓木塊在木板上做　　　　　 運動，通過彈簧測力計的示數(shù)間接顯示滑

動摩擦力的大��；乙實驗中球動能的大小是通過　　　　　　　　　 　　　間接反映出來的．

21．某反恐小組的拆彈專家，在拆除恐怖分子設置在飛機上的定時

爆炸裝置。如圖13所示，為使爆炸裝置停止工作，應剪斷線______。(填“a”或“b”)拆除前起爆器上　　　　　　 電流通過。(填“有”或“沒有”)