0  445829  445837  445843  445847  445853  445855  445859  445865  445867  445873  445879  445883  445885  445889  445895  445897  445903  445907  445909  445913  445915  445919  445921  445923  445924  445925  445927  445928  445929  445931  445933  445937  445939  445943  445945  445949  445955  445957  445963  445967  445969  445973  445979  445985  445987  445993  445997  445999  446005  446009  446015  446023  447090 

2.知道麥克耳孫--莫雷實(shí)驗(yàn)是光速不變原理的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。

[教學(xué)重點(diǎn)]

   麥克耳孫--莫雷等實(shí)驗(yàn)為愛因斯坦否定以太的存在,同時否定牛頓的絕對空間和絕對時間,得出狹義相對論地兩個基本假設(shè)打下基礎(chǔ).

[教學(xué)難點(diǎn)]

狹義相對論的兩個基本假設(shè)

[疑點(diǎn)]

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1.知道相對性原理和光速不變原理。

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3、課本上值得重視的習(xí)題

P85-第1、2題     P92-第1、3題   P97-第2題    P102-第2、3題

第十五章  《相對論簡介》教材分析

第一節(jié):相對論的誕生

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

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2、本章的核心是電磁場理論,應(yīng)結(jié)合電磁感應(yīng)、磁場等知識,從文字、圖象等角度予以理解.可采用比較法,把機(jī)械波與電磁波進(jìn)行比較,以明確它們的異同,加深對電磁波的理解;對雷達(dá)問題,關(guān)鍵是要讓學(xué)生明確雷達(dá)的工作原理,每個過程遵循的物理規(guī)律.本章所涉及知識雖簡單,但聯(lián)系實(shí)際、聯(lián)系現(xiàn)代科技,可以創(chuàng)造出富有時代氣息的綜合題,應(yīng)引起足夠重視。

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1、教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)

節(jié)
說一說
做一做
思考與討論
科學(xué)漫步
STS
1 電磁波的發(fā)現(xiàn)
 
捕捉電磁波
 
 
 
2 電磁振蕩
 
用傳感器和計算機(jī)觀察振蕩電流
周期與哪些因素有關(guān)
 
 
3 電磁波的發(fā)射和接收
 
制作簡易無線話筒
 
無線電通信
 
4 電磁波與信息化社會
信息化生活
 
 
模擬信號與數(shù)字信號
 
5 電磁波譜
動物與紅外線
 
 
尋找地外文明
 

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   課本P-100---人的眼睛把太陽在最強(qiáng)輻射區(qū)的輻射作為自己的接收對象,這樣就能看到最多的東西,獲得最豐富的信息。這是巧合呢,還是生物進(jìn)化的結(jié)果?

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第1節(jié):通過對電磁場、電磁波理論形成的學(xué)習(xí),培養(yǎng)由具體到抽象的推理能力和想象能力.掌握聯(lián)想、推理、類比、對稱等物理學(xué)的思想方法,以及赫茲用電火花實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證理論的方法。是本節(jié)的重點(diǎn)。

第2節(jié): 通過對LC振蕩電路形成振蕩電流的過程分析培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用磁場、電磁感應(yīng)、電容器、能量轉(zhuǎn)換等知識和q-t,i-t圖象方法分析處理實(shí)際問題的綜合運(yùn)用能力,是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)。T=2π,T=.

第3節(jié):通過介紹電磁波的發(fā)射與接收的基本流程圖(幾個重要的過程),掌握五個容易混淆的名詞(調(diào)制、調(diào)幅、調(diào)頻、調(diào)諧、解調(diào))是本節(jié)的重點(diǎn);了解無線電波的波段劃分,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

    

第4節(jié): 通過分析電視的基本工作原理、雷達(dá)定位問題(c=3.0×108m/s.  cf.)、移動電話、因特網(wǎng)、模擬信號與數(shù)字信號等電磁波傳播問題,培養(yǎng)學(xué)生綜合所學(xué)知識解決實(shí)際問題的實(shí)踐能力。

第5節(jié):通過學(xué)習(xí)無線電波、紅外線、可見光、紫外線、x射線、γ射線在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用,體驗(yàn)電磁波具有能量,了解太陽的能量輻射特征,并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。是本節(jié)的重點(diǎn)。

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6.當(dāng)大地震突然發(fā)生時,正確的避震做法是(  )

A. 躲在附近沒有支撐物的床上  

B. 選擇躲在廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方

C. 蹲在內(nèi)墻的墻根、墻角      

D. 堅固的家具附近,甚至是桌、床下

E. 用手護(hù)住頭、頸部,用濕毛巾捂住口鼻

F. 趕快進(jìn)入電梯下樓

G. 躲在室外大型廣告牌下

[高考真題]

(2008年重慶卷,文綜,36)圖8是1月某時地面天氣圖(單位:百帕)。讀圖回答問題。

(1)此時控制A地的鋒面類型是  。簡析A地的天氣特征及成因。

(2)此天氣系統(tǒng)引起的主要災(zāi)害性天氣對圖9陰影區(qū)域的家業(yè)生產(chǎn)有何危害?

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5.此次汶川地區(qū)的最大地震烈度達(dá)11度(標(biāo)準(zhǔn)為:毀滅,房屋大量倒塌,路基堤岸大段崩毀,地表產(chǎn)生很大變化)左右,影響烈度的主要因素有震級、________________、_________________、地質(zhì)構(gòu)造和地面建筑情況等。

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4.從圖中可以看出,汶川及周邊地區(qū)的地形特征是______________________________,當(dāng)強(qiáng)烈地震發(fā)生時,容易引發(fā)_________________、_________________等次生災(zāi)害,這一方面會引起更多的人員傷亡,另一方面會造成道路受阻,給救援工作帶來極大困難。

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同步練習(xí)冊答案